Teória literatúry v 5. ročníku poézia
text vo veršoch, báseň
lyrika
citová výpoveď autora, vyjadruje jeho myšlienky a nálady
verš strofa rým personifikácia zdrobnenina rytmus viazaná umelecká reč ľudová slovesnosť
ľudová pieseň
zľudovená pieseň nonsens hádanky príslovie
jeden riadok v básni skupina veršov oddelená od ďalšej skupiny veršov medzerou zvuková zhoda slabík na konci veršov neživým predmetom a javom pripisujeme ľudské vlastnosti vyjadruje nežný cit, kladný citový vzťah, zjemňuje význam slov pravidelné striedanie prízvučných a neprízvučných slabík dodržiava pravidelný rým a rytmus -pôvodného autora nepoznáme, zachovávala sa ústnym podaním, je kolektívnym výtvorom ľudu -vyjadruje city, myšlienky a túžby ľudu -pôvodného autora nepoznáme, zachovávala sa ústnym podaním, je kolektívnym výtvorom ľudu -obsahom a melódiou vyjadruje city, myšlienky a túžby ľudu rozdelenie: 1. pracovné piesne - trávnice, pastierske a valašské, banícke 2. zbojnícke - o živote zbojníkov 3. regrútske, vojenské - odvádzanie vojakov na vojnu, život v kasárňach 4. ľúbostné - o láske - vyjadrujú radosť a šťastie, ale aj sklamanie a smútok 5. uspávanky - uspávanie detí, pomalé, smutné, tiché, pokojné 6. obradové - spojené s prírodnými zákonitosťami (napr. príchod jari) a udalosťami v živote človeka (svadba, pohreb, krst) 7. koledy - obradové piesne o Vianociach - narodení Ježiša, pastieroch, anjeloch... 8. žartovné - zmysel pre humor, vtip zberatelia - Ján Kollár, Mikuláš Schneider Trnavský, Viliam Figuš Bystrý jej autora poznáme, vyjadruje cítenie ľudu a ľud ju prijal za svoju - zľudovela nezmysel v literatúre - Lewis Carroll, Miroslav Válek, Ľubomír Feldek, Daniel Hevier, Tomáš Janovic, Štefan Žáry skryto pomenúva predmety, javy na základe ich vonkajších vlastností alebo vnútornej súvislosti, sú vyjadrené otázkou, na ktorú treba odpovedať krátky ľudový výrok s ponaučením
porekadlo
vyjadruje múdrosť, skúsenosť, ale nemá poučný význam
pranostika
predpovedajú javy (počasie) na základe dlhého pozorovania prírody -vyjadrujú túžbu po spravodlivosti a dobre - víťazí v nich dobro nad zlom, krása nad škaredosťou podľa autorstva: 1. ľudové - kolektívny autor (ľud), ústne podanie (zberateľ Pavol Dobšinský) 2. umelé, autorské - jeden známy autor (spisovateľ) podľa obsahu: 1. fantastické - čarodejné postavy a predmety 2. realistické - namiesto čarovných vecí postavy používajú rozum a vtip 3. zvieracie - hrdinami sú zvieratá s ľudskými vlastnosťami podľa formy: 1. prozaické - súvislý text 2. básnické - verše, poézia 3. dramatické - určené pre rozhlas, televíziu, rozhlas, divadlo rozhovor dvoch alebo viacerých osôb
rozprávka
dialóg monológ
prehovor jednej postavy
rozprávač
nevstupuje do deja, ale ho rozpráva
gradácia
stupňovanie (napr. 3-hlavý drak, 6-hlavý drak, 9-hlavý drak)
variácie
motívy sa opakujú s drobnými zmenami
magické (čarovné čísla) prirovnanie
často sa vyskytujú v rozprávkach, napr. 3, 6, 9 porovnáva veci pomocou ich spoločných vlastností (spojky: ako, sťa, ani, jak)
povesť
báj (mýtus)
legenda modlitba próza rozprávanie epika dej literárna postava slang poviedka humorné dielo
-majú skutočný základ (udalosť, osobnosť, miesto a pod.) -často veľa neskutočných, fantastických javov, nadprirodzených bytostí a schopností rozdelenie: 1. historické - významné udalosti a osobnosti z histórie 2. miestne - príbeh spojený s určitým zaujímavým miestom 3. heraldické - vysvetľujú pôvod znaku, erbu -odráža primitívny názor človeka na svet -vysvetľuje predstavy ľudí o vzniku sveta, človeka, prírodných javov -vystupujú v nej bohovia, polobohovia a iné nadprirodzené bytosti -súbor bájí národa sa nazýva mytológia (bájoslovie) -hovorí o svätých, apoštoloch, Panne Márii, Ježišovi atď. -oslavuje ich vieru, zázraky, utrpenie, mučeníctvo -u nás: Život sv. Konštantína, Život sv. Metoda, Legenda o svätom Svoradovi a Benediktovi, náboženská skladba, autor sa obracia k Bohu s prosbou o splnenie žiadosti alebo s poďakovaním neveršovaný, neviazaný, súvislý text hovorí o skutočnej alebo vymyslenej udalosti texty, ktoré majú dej, príbeh, udalosť je v epickom diele - to, čo sa stalo v príbehu, udalosť v rozprávaní -osoba, ktorá vystupuje v texte a. hlavná postava - okolo nej sa sústreďuje dej, rozprávanie b vedľajšie postavy - ostatné slová, ktoré používa istá skupina ľudí s rovnakými záujmami alebo povolaním zachytáva jednu udalosť zo života, vystupuje menej postáv autor používa humor, vtip, žarty - vyvoláva smiech
náučná literatúra
sprostredkúva poznatky z niektorej oblasti ľudského poznania, vedného odboru
encyklopédia (náučný slovník)
krátko, stručne, jasne vysvetľuje poznatky forma výkladového slovníka - heslá usporiadané podľa abecedy alebo systematicky využíva odborný (náučný) štýl
odborný, náučný štýl
jasné, presné, zrozumiteľné vyjadrovanie, odborné slová
dráma
diela, ktoré sú určené pre divadlo, rozhlas, televíziu, film forma dialógov
filmová rozprávka
rozprávka spracovaná tak,aby ju mohli hrať herci vo filme
filmový scenár scenárista režisér rozhlasová rozprávka rozprávač tvorcovia hry bábková rozprávka animácia komiks
dve časti: 1. priam reč (dialógy a monológy) postáv 2. scénické poznámky - požiadavky na kameru, zvuky, svetlo, pohyb postáv atď. píše scenár = prepracuje pôvodný text na dialógy a monológy postáv a doplní ich scénickými poznámkami nacvičuje hranie s hercami (riadi ich, ako majú hrať) chýba v nej vizuálna (zraková) stránka - nahradia ju zvukové efekty, podrobnejšie zoznámenie s dejom, prostredím, postavami uvádza poslucháča, diváka do deja herci, režisér, scenárista, zvukári, osvetľovači, kostyméri, kulisári a iní vystupujú v nej bábky 1. maňušky - vodia sa na ruke 2. marionety - vodia sa zhora 3. javajky - vodia sa zdola paličkami oživovanie neživých bábok hercami, ktorí ich vodia -epický žáner (príbeh), ktorý pozostáva zo série obrázkov -dialógy sú v slovných bublinách -vznikol v USA Miloš Gábriš - http://www.slovencina.vselico.com/
Teória literatúry v 6. ročníku poézia dialogizácia
balada
bájka
lyrika
prirovnanie metafora epiteton - básnický prívlastok
text vo veršoch, báseň prozaický alebo básnický text pretvárame na rozhovor (dialóg) dvoch alebo viacerých postáv epický žáner ľudovej slovesnosti znaky: 1. autor balady je neznámy (ak je ľudová) 2. krátky dej má rýchly spád 3. dej je smutný, pochmúrny a zvyčajne sa končí tragicky 4. často vystupujú nadprirodzené postavy a deje 5. magické čísla (3, 6, 9...) 6. pôvodne sa spievala sociálna balada - rieši problémy biedy, osamelosti, vojny, utrpenia ľudí znaky: 1. vystupujú v nej zvieratá 2. vyslovuje mravné ponaučenie 3. používa humor a satiru (ostrý, útočný, zosmiešňujúci výsmech) 4. využíva alegóriu (inotaj) - nehovorí priamo o ľuďoch ale skryto, obrazne o zvieratách 5. personifikácia - zvieratá majú ustálené ľudské vlastnosti (pažravý vlk, prešibaná líška...) 6. môže mať formu poézie alebo prózy najznámejší bájkari: Ezop, Ivan Andrejevič Krylov, Jean La Fontaine vyjadruje pocity, myšlienky, nálady autora (nemá dej) rozdelenie: 1. osobná - osobné problémy a pocity autora 2. spoločenská - všíma si situáciu a problémy v spoločnosti 3. prírodná - opisuje prírodu a dojmy z nej porovnáva dve veci pomocou spoločnej vlastnosti a vyzdvihuje tak porovnávanú vlastnosť -porovnávacie spojky ako, sťa, jak, ani -napr. (človek) mocný ani dub vzniká prenášaním vlastnosti na základe vonkajšej podobnosti -napr. pole jedna živá tvár pripisuje predmetu zvláštnu, nezvyčajnú vlastnosť má citové zafarbenie -napr. so srdcom obrodeným
personifikácia (zosobnenie)
prenáša (pripisuje) ľudské vlastnosti neživým predmetom a javom -napr. vietor spieval
združený rým
rýmujú sa vždy dva po sebe nasledujúce verše -schéma: aa bb
detské populárne piesne veselé, hravé alebo poučné básne (texty), ktoré boli zhudobnené skladateľom, aby sa mohli spievať próza
povesť
historická poviedka reč postáv autorská reč vedecko-fantastická literatúra
súvislý, neveršovaný text -epické rozprávanie -môže byť prozaická, ale aj veršovaná -majú skutočný základ (udalosť, osobnosť, miesto a pod.) -často veľa neskutočných, fantastických javov, nadprirodzených bytostí a schopností rozdelenie: 1. historické - významné udalosti a osobnosti z histórie 2. miestne - príbeh spojený s určitým zaujímavým miestom 3. heraldické - vysvetľujú pôvod znaku, erbu bylina - ruská ľudová povesť o moci a sláve starej Rusi a bohatieroch v popredí sú medziľudské vzťahy alebo iné problémy, história slúži iba na spestrenie deja hovoria postavy v monológoch a dialógoch rozpráva autor science-fiction (SCI-FI) spája súčasné poznatky z vedy a techniky s fantáziou a predstavami, ktoré sa ešte neuskutočnili žánre: vedecko-fantastický román, vedecko-fantastická poviedka
román
rozprávací slohový postup
rozsiahle epické dielo veľa postáv zložitý dlhší dej druhy: a. vedecko-fantastický b. dievčenský - problémy a pocity dievčat c. historický - hlavnou témou sú udalosti z histórie najčastejšie používaný autormi vyznačuje sa dejom (príbehom, udalosťou) nositeľom deja a napätia sú slovesá
archaizmy
slová, ktoré sa prestali používať, lebo ich nahradili novšie slová napr. mrazivo = zmrzlina
historizmy
slová, ktoré sa prestali používať, lebo zanikol jav, ktorý pomenúvali napr. grifeľ - starý nástroj na písanie
detektívna literatúra detektívka
náučná literatúra
dráma (dramatické dielo)
tvorcovia inscenácie drámy
divadlo
rozhlasová hra
animovaný film
filmová výprava
pátranie po páchateľovi zločinu objasňovanie záhady a jej riešenie detektív sa snaží odhaliť, usvedčiť páchateľa a odovzdať ho polícii a súdu texty o vedeckých objavoch a historických faktoch prvoradá je poznávacia funkcia - oboznamuje a sprostredkováva poznatky ale má aj estetickú funkciu - vyvoláva umelecký zážitok, lebo používa aj umelecké jazykové prostriedky prispôsobené pre realizáciu ako: 1. divadlo 2. film 3.televízna hra 4. rozhlasová hra dialogická forma - text v dialógoch inscenácia - uvedenie dramatického diela na scéne (divadelnej, rozhlasovej, televíznej) 1. dramaturg - vyberá dielo na divadelnú realizáciu 2. režisér - tvorca spôsobu stvárnenia hry 3. herci - stvárňujú postavy 4. výtvarník scény - tvorca scény (kulisy a pod.) 5. hudobný skladateľ - tvorca scénickej hudby 6. a osvetľovači, zvukári, kostyméri atď. audio-vizuálne umenie (zrakovo-sluchové), ale kladie dôraz na sluchové vnímanie textu je určená pre rozhlas a. pôvodná rozhlasová hra - už od začiatku napísaná pre rozhlas b. rozhlasová adaptácia - dielo, ktoré bolo dodatočne upravené pre rozhlas nepoužíva zrakový princíp(rozhlas nemá obraz), preto je veľmi dôležitý zvuk a zvukové efekty je založený na rýchlom striedaní kreslených obrázkov, ktorý vytvára dojem pohybu postavičiek animácia - oživenie postáv technici osvetľovači maskéri a kostyméri kameramani producent - výber scenára a zabezpečuje finančné prostriedky režisér - usmerňuje hercov, kameramanov, tvorcov scény zvukári strihači kaskadéri Miloš Gábriš - http://www.slovencina.vselico.com/
Teória literatúry v 7. ročníku anekdota
krátky, vtipný príbeh o vymyslenej alebo skutočnej udalosti s vtipnou pointou
aforizmus
stručný výrok s vtipnou myšlienkou
poézia prirovnanie metafora epiteton - básnický prívlastok personifikácia (zosobnenie)
lyrika
rým
obsah literárneho diela forma literárneho diela sonet (znelka)
voľný verš
viazaný text vo veršoch (báseň) porovnáva dve veci pomocou spoločnej vlastnosti a vyzdvihuje tak porovnávanú vlastnosť -porovnávacie spojky ako, sťa, jak, ani -napr. (človek) mocný ani dub vzniká prenášaním vlastnosti na základe vonkajšej podobnosti -napr. pole jedna živá tvár pripisuje predmetu zvláštnu, nezvyčajnú vlastnosť má citové zafarbenie -napr. so srdcom obrodeným prenáša (pripisuje) ľudské vlastnosti neživým predmetom a javom -napr. vietor spieval vyjadruje pocity, myšlienky, nálady autora (nemá dej) rozdelenie: 1. osobná - osobné problémy a pocity autora 2. spoločenská - všíma si situáciu a problémy v spoločnosti 3. prírodná - opisuje prírodu a dojmy z nej zvuková zhoda slabík na konci veršov typy: 1. združený - aabb 2. striedavý - abab 3. obkročný - abba 4. prerývaný - abcb tvoria ho: a. hlavná myšlienka (pointa) - posolstvo, zámer, odkaz autora, čo chcel v texte vyjadriť b. téma - o čom je text spôsob, ako autor text napísal - napr. forma sonetu, povesti, rozprávky atď. skladá sa zo 14 veršov, ktoré sú zoradené do dvoch 4-veršových a dvoch 3-veršových strof (4-4-3-3) v závere je výrazná pointa, vyvrcholenie, zhrnutie znaky: 1. nedodržiava pravidelný rým a rytmus 2. rôzna dĺžka veršov 3. rôzne umiestnenie veršov 4. rôzne typy písma jeho opakom je viazaný verš
básnická (rečnícka) otázka
autorova otázka, ktorá si nevyžaduje odpoveď alebo si na ňu autor odpovedá sám
epická báseň
je to báseň, ktorá má základné znaky rozprávania (dej, príbeh, hrdinov)
hlavný hrdina
sústreďuje sa okolo neho dej
pieseň populárna pieseň próza
novela
román dobrodružná novela, román
spája poéziu a hudbu má znaky poézie - strofy, rým, rytmus, refrén, metafory, epitetá atď. určená širokým vrstvám obyvateľstva vyjadruje pocity príslušnej generácie podlieha móde súvislý, neveršovaný text epické dielo 1. krátky až stredný rozsah 2. menej postáv 3. jeden jednoduchý príbeh 4. výrazný záver dlhý rozsah zachytáva množstvo postáv komplikovanejšie, rozvetvenejšie dejové línie pútavý dej a dramatické situácie dobrodružstvo = prekonávanie nebezpečenstva
historický román
čerpá námet z minulosti pri zobrazení jednotlivca, spoločnosti historické fakty si môže autor prispôsobiť
historicko-dobrodružný čerpá námet z minulosti a vyznačuje sa dobrodružným dejom román western robinsonáda
čerpá námet z čias osídľovania Divokého západu z prostredia Indiánov, kovbojov hlavnou myšlienkou je boj za spravodlivosť jej témou je boj jednotlivca alebo malej skupiny o záchranu na opustenom mieste (podľa románu Robinson Crusoe od Daniela Defoa)
dievčenský román
určený dievčatám hlavnou postavou je mladá hrdinka, jej citový život a konflikty v škole, rodine a pod.
biografický román
autor vychádza zo životopisných údajov o osobnosti fakty môže dopĺňať vlastnou fikciou
detektívka dej prostredie ja-rozprávanie komika literatúra pre deti a mládež literatúra faktu
dráma (dramatické dielo)
film
televízna hra
rozhlasová hra
kompozícia je založená na zločine a pátraní po páchateľovi detektív rieši záhadu, tajomstvo s prekvapivým, nepravdepodobným riešením vyšetrovateľ sa snaží odovzdať vinníka spravodlivosti udalosti, o ktorých autor rozpráva hlavný znak epiky miesto, kde sa odohráva dej autor (rozprávač) sa stotožňuje s hlavnou postavou textu - 1.osoba humor v diele 1. situačná komika - vznikne smiešna, humorná situácia 2. charakterová komika - humorne pôsobia vlastnosti a konanie postavy 3. slovná komika - humorný výber, použitie slov, myšlienok diela, ktoré sú zámerne určené detskému príjemcovi spracúva dokumentárne materiály, vedecké fakty a historické udalosti, ale používa výrazové prostriedky beletrie (umelecké jazykové prostriedky) prispôsobené pre realizáciu ako: 1. divadlo - audio-vizuálne s dôrazom na sluchové vnímanie textu 2. film - vizuálno-auditívny s dôrazom na zrakové vnímanie 3. televízna hra - dôraz na sluch (text) 4. rozhlasová hra - auditívna (iba sluchová), nemôže použiť obraz dialogická forma - text v dialógoch inscenácia - uvedenie dramatického diela na scéne (divadelnej, rozhlasovej, televíznej) zjednocuje obraz, zvuk, hudbu a slová vzniká podľa filmového scenára: 1. literárny scenár - dialógy, opisy prostredia a činnosti postáv 2. technický scenár - obsahuje aj pokyny pre kameru a inú filmovú techniku tvorcovia: herci, režisér, scenárista, zvukári, osvetľovači, kostyméri, strihači a iní druhy filmov: celovečerný-krátky, hraný-animovaný, dokumentárny, prírodopisný a pod. audio-vizuálny (sluchovo-zrakový) žáner, dôraz je na sluchovom vnímaní textu domáce, rodinné príbehy menej postáv, ale zložitejšie, podrobnejšie charaktery dôraz na dialógy (text) a detaily využíva iba zvuk základný prostriedok je slovo (text) dôležitú úlohu má zvuk (zvukové efekty) - nahrádza obraz, dotvára predstavu o prostredí Miloš Gábriš - http://www.slovencina.vselico.com/
Teória literatúry v 8. ročníku poézia
viazaný text vo veršoch (báseň)
lyrika
vyjadruje pocity, myšlienky, nálady autora (nemá dej) rozdelenie: 1. osobná - osobné problémy a pocity autora 2. spoločenská - všíma si situáciu a problémy v spoločnosti 3. prírodná - opisuje prírodu a dojmy z nej
lyrický hrdina
autor sa stotožňuje s hrdinom básne, ktorým vyjadruje svoje pocity, myšlienky, nálady
štylistické figúry
1. slovné - sú založené na opakovaní slov a. anafora - opakovanie slov na začiatku za sebou idúcich veršov, napr. možno mi tvojich úst sa odrieknuť//možno mi ruku nedostať//možno mi v diaľky žiaľne utieknuť... b. epizeuxa - opakovanie slova alebo slov vo verši za sebou, napr. koho rada vidím, koho rada vidím 2. rečnícke a. rečnícka otázka - autorova otázka, ktorá si nevyžaduje odpoveď alebo si odpovedá sám b. rečnícke zvolanie - zvolanie autora (lyrického hrdinu) 3. zvukové a. aliterácia - opakovanie rovnakých alebo zvukovo podobných hlások, napr. Duní Dunaj a luna za lunou sa valí
trópy
nepriamo označujú predmety, javy vznikajú prenášaním významu pomenovania z jedného javu na iný - prenesené pomenovania a. epiteton (básnický prívlastok) - pripisuje predmetu zvláštnu vlastnosť, má citové zafarb. -napr. so srdcom obrodeným b. metafora - prenesenie vlastnosti na základe vonkajšej podobnosti (more klasov) c. personifikácia - prenesenie ľudskej vlastnosti na neživý predmet (nebo sa hnevá) d. metonymia - prenesenie významu na základe vnútornej súvislosti (čítať Kraska) e. symbol - vzniká na základe zaužívaného (ustáleného) označenia, napr. srdce = láska f. prirovnanie - porovnáva dve veci pomocou spoločnej vlastnosti a vyzdvihuje tak porovnávanú vlastnosť, porovnávacie spojky ako, sťa, jak, ani - napr. (človek) mocný ani dub g. alegória - nepriamo, utajene vyjadruje určitú myšlienku - napr. zvieratá v bájke predstavujú ľudí
sonet (znelka)
skladá sa zo 14 veršov, ktoré sú zoradené do dvoch 4-veršových a dvoch 3-veršových strof (4-4-3-3) v závere je výrazná pointa, vyvrcholenie, zhrnutie pochádza z antickej literatúry
symbol populárna pieseň evergreen
vzniká na základe zaužívaného (ustáleného) označenia, napr. srdce = láska určená širokým vrstvám obyvateľstva vyjadruje pocity príslušnej generácie podlieha móde staršia populárna pieseň, ktorá osloví poslucháča aj dnes
próza
súvislý, neveršovaný text
epika
má základné znaky rozprávania (dej, príbeh, hrdinov)
lyrizovaná próza
kompozícia
konflikt
novela
literárny smer 20.storčia znaky: dej, ale aj pocitovosť, nálady, predstavy, myšlienky poetický rytmus viet básnické trópy rozprávkové motívy motívy prírody usporiadanie tematických a jazykovoštylistických prostriedkov do jedného celku (textu) 1. vnútorná kompozícia - téma, postavy, prostredie 2. vonkajšia kompozícia - strofy, spevy (poézia), kapitoly, diely (próza), výstupy a dejstvá (dráma) rozpor medzi postavami v texte 1. postava1 - postava2 2. postava-spoločnosť 3. postava sama so sebou epický žáner stredného rozsahu dej odráža všedný život zobrazuje jeden príbeh, udalosť menej postáv výrazný záver
expresívne slová cestopis
pásmo rozprávača pásmo postáv
vedecko-fantastická literatúra
citovo zafarbené 1. kladne citovo zafarbené - napr. zdrobneniny (deminutíva) 2. záporne citovo zafarbené - pejoratíva (frajer, nafúkanec, fušer) a vulgarizmy (nadávky) dielo zostavené na základe zážitkov z ciest autora, opis cesty 1. pásmo rozprávača - text rozpráva rozprávač, on je nositeľom rozprávania a. ja-rozprávanie (priame rozprávanie) - autor sa stotožňuje s niektorou postavou, je prítomný v príbehu (1. osoba) b. je-rozprávanie (autorské rozprávanie) - rozprávanie v 3. osobe 2. pásmo postáv - priama reč postáv a. monológ - prehovor jednej postavy b. dialóg - rozhovor viacerých postáv science-fiction (SCI-FI) spája súčasné poznatky z vedy a techniky s fantáziou a predstavami, ktoré sa ešte neuskutočnili žánre: vedecko-fantastický román (poviedka, novela)
denník
má formu krátkych denných záznamov zoradených v časovom poradí zážitky z osobného alebo spoločenského života
paródia
komická, satirická napodobenina iného literárneho diela (napodobňuje sa obsah a forma), ale často sa zveličuje cieľom je pôsobiť humorne alebo zosmiešniť pôvodné dielo
dialektizmy
vecná a umelecká literatúra
encyklopédia (náučný slovník) literatúra faktu
dráma (dramatické dielo)
muzikál
film
televízia
relácia video
nárečové slová 1. vecná literatúra - má sprostredkovať informácie, poznatky (vecnosť, presnosť) a. odborná - veda b. publicistická - médiá c. administratívna - úradné písomnosti 2. umelecká literatúra - jej úlohou je estetický zážitok čitateľa a. lyrika b. epika c. dráma krátko, stručne, jasne vysvetľuje poznatky forma výkladového slovníka - heslá usporiadané podľa abecedy alebo systematicky využíva odborný (náučný) štýl kladie dôraz na fakty a vedecké údaje ale používa aj umelecké jazykové prostriedky, aby vyvolala aj estetický čitateľský zážitok, preto patrí k umeleckej literatúre prispôsobené pre realizáciu ako: 1. divadlo - audio-vizuálne s dôrazom na sluchové vnímanie textu 2. film - vizuálno-auditívny s dôrazom na zrakové vnímanie 3. televízna hra - dôraz na sluch (text) 4. rozhlasová hra - auditívna (iba sluchová), nemôže použiť obraz dialogická forma - text v dialógoch inscenácia - uvedenie dramatického diela na scéne (divadelnej, rozhlasovej, televíznej) tvorcovia: herci, režisér, scenárista, zvukári, osvetľovači, kostyméri a iní žáner hudobného divadla spája text, hudbu, spev, tanec zjednocuje obraz, zvuk, hudbu a slová vzniká podľa filmového scenára: 1. literárny scenár - dialógy, opisy prostredia a činnosti postáv 2. technický scenár - obsahuje aj pokyny pre kameru a inú filmovú techniku tvorcovia: herci, režisér, scenárista, zvukári, osvetľovači, kostyméri, strihači a iní druhy filmov: celovečerný-krátky, hraný-animovaný, dokumentárny, prírodopisný a pod. audio-vizuálny charakter televízne vysielanie (televízny vysielač - prijímač) úlohy: zábava, poučenie, informácie atď. časť televízneho alebo rozhlasového programu má podobu správy, oznámenia, predstavenia a pod. obsah je utvorený podľa jej cieľa (zábavná, poučná, súťažná, súťažnozábavná...) -záznam zvuku a obrazu na pamäťovom médiu (videokazeta, CD, DVD)
počítačová hra
audio-vizuálny charakter oproti iným žánrom umožňuje aktívne zapojenie prijímateľa do deja - interaktivita druhy: adventura (dobrodružstvo, riešenie rôznych úloh), simulácia, stratégia, logické, športové hry atď. Miloš Gábriš - http://www.slovencina.vselico.com/
Teória literatúry v 9. ročníku poézia
lyrika
trópy
štylistické figúry
viazaná umelecká reč vo veršoch (báseň) vyjadruje pocity, myšlienky, nálady autora (nemá dej) rozdelenie: 1. osobná - osobné problémy a pocity autora 2. spoločenská - všíma si situáciu, udalosti, problémy v spoločnosti 3. prírodná - opisuje prírodu a dojmy z nej 4. reflexívna - básnik uvažuje, zamýšľa sa nepriamo označujú predmety, javy vznikajú prenášaním významu pomenovania z jedného javu na iný - prenesené pomenovania a. epiteton (básnický prívlastok) - pripisuje predmetu zvláštnu vlastnosť, má citové zafarb. -napr. so srdcom obrodeným b. metafora - prenesenie vlastnosti na základe vonkajšej podobnosti (more klasov) c. personifikácia - prenesenie ľudskej vlastnosti na neživý predmet (nebo sa hnevá) d. metonymia - prenesenie významu na základe vnútornej súvislosti (čítať Kraska) e. symbol - vzniká na základe zaužívaného (ustáleného) označenia, napr. srdce = láska f. prirovnanie - porovnáva dve veci pomocou spoločnej vlastnosti a vyzdvihuje tak porovnávanú vlastnosť, porovnávacie spojky ako, sťa, jak, ani - napr. (človek) mocný ani dub g. alegória - nepriamo, utajene vyjadruje určitú myšlienku - napr. zvieratá v bájke predstavujú ľudí 1. slovné - sú založené na opakovaní slov a. anafora - opakovanie slov na začiatku za sebou idúcich veršov, napr. možno mi tvojich úst sa odrieknuť//možno mi ruku nedostať//možno mi v diaľky žiaľne utieknuť... b. epizeuxa - opakovanie slova alebo slov vo verši za sebou, napr. koho rada vidím, koho rada vidím 2. rečnícke a. rečnícka otázka - autorova otázka, ktorá si nevyžaduje odpoveď alebo si odpovedá sám b. rečnícke zvolanie - zvolanie autora (lyrického hrdinu) 3. zvukové a. aliterácia - opakovanie rovnakých alebo zvukovo podobných hlások, napr. Duní Dunaj a luna za lunou sa valí
sylabický veršový systém verše majú rovnaký počet slabík (typický pre romantizmus) kolektívny hrdina
hrdinom nie je jednotlivec, ale skupina osôb, postáv
epické prvky
príbeh, dej, hlavný hrdina, vedľajšie postavy
lyrické prvky
úvahy, duševné stavy, opisy prírody
lyricko-epická báseň príležitostná báseň hymna óda
rým
presah eufemizmus rytmus verš slabičný verš strofa
prelínajú sa v nej lyrické aj epické prvky vznikla ako reakcia na nejakú výnimočnú udalosť má charakter oslavy, velebenia, vyjadruje vznešené myšlienky báseň, ktorá vyjadruje obdiv, oslavu nejakej téme (národ, sloboda, príroda, mladosť) vyznačuje sa nadnesenosťou a pátosom zvuková zhoda slabík na konci veršov typy: 1. združený - aabb 2. striedavý - abab 3. obkročný - abba 4. prerývaný - abcb nezhoda medzi rytmickým a vetným členením veršov (väčšinou, keď veta presahuje do ďalšieho verša) nepriame pomenovanie nepríjemnej skutočnosti pomocou básnického obrazu, aby sa zmiernil negatívny výraz (odísť na večnosť, dodýchať) pravidelné striedanie prízvučných a neprízvučných slabík jeden riadok v básni verš sa zhoduje s vetou alebo jej časťou (opak je presah) skupina veršov oddelená od ďalšej strofy
ľudová pieseň
-pôvodného autora nepoznáme, zachovávala sa ústnym podaním, je kolektívnym výtvorom ľudu -obsahom a melódiou vyjadruje city, myšlienky a túžby ľudu rozdelenie: 1. pracovné piesne - trávnice, pastierske a valašské, banícke 2. zbojnícke - o živote zbojníkov 3. regrútske, vojenské - odvádzanie vojakov na vojnu, život v kasárňach 4. ľúbostné - o láske - vyjadrujú radosť a šťastie, ale aj sklamanie a smútok 5. uspávanky - uspávanie detí, pomalé, smutné, tiché, pokojné 6. obradové - spojené s prírodnými zákonitosťami (napr. príchod jari) a udalosťami v živote človeka (svadba, pohreb, krst) 7. koledy - obradové piesne o Vianociach - narodení Ježiša, pastieroch, anjeloch... 8. žartovné - zmysel pre humor, vtip zberatelia - Ján Kollár, Mikuláš Schneider Trnavský, Viliam Figuš Bystrý
sonet (znelka)
skladá sa zo 14 veršov, ktoré sú zoradené do dvoch 4-veršových a dvoch 3-veršových strof (4-4-3-3) v závere je výrazná pointa, vyvrcholenie, zhrnutie pochádza z antickej literatúry
populárna pieseň
určená širokým vrstvám obyvateľstva vyjadruje pocity a vkus príslušnej generácie podlieha móde autormi sú textári a hudobní skladatelia
próza
súvislý, neveršovaný (neviazaný) text
epika
má základné znaky rozprávania (dej, príbeh, hrdinov) veľký rozsah množstvo postáv komplikovanejšie, rozvetvenejšie dejové línie
román
reportáž
literatúra
populárna literatúra dobrodružná literatúra svetová literatúra
druhy: historický román - čerpá námet z minulosti pri zobrazení jednotlivca, spoločnosti historické fakty si môže autor prispôsobiť historicko-dobrodružný román - čerpá námet z minulosti a vyznačuje sa dobrodružným dejom western - čerpá námet z čias osídľovania Divokého západu z prostredia Indiánov, kovbojov, hlavnou myšlienkou je boj za spravodlivosť robinsonáda - jej témou je boj jednotlivca alebo malej skupiny o záchranu na opustenom mieste (podľa románu Robinson Crusoe od Daniela Defoa) dievčenský román - určený dievčatám hlavnou postavou je mladá hrdinka, jej citový život a konflikty v škole, rodine a pod. biografický román - autor vychádza zo životopisných údajov o osobnosti fakty môže dopĺňať vlastnou fikciou detektívka - kompozícia je založená na zločine a pátraní po páchateľovi, detektív rieši záhadu, tajomstvo s prekvapivým, nepravdepodobným riešením, vyšetrovateľ sa snaží odovzdať vinníka spravodlivosti generačný román - ak zachytáva osudy viacerých generácií v dlhšom časovom úseku epický žáner autor sa pridŕža faktov, ale ich aj hodnotí je subjektívna - vlastný názor autora využíva štylisticky príznakové slová a. v širšom zmysle - všetky slovesné diela (písomnosti) b. v užšom zmysle - iba umelecké texty rozdelenie: 1. vecná literatúra - má sprostredkovať informácie, poznatky (vecnosť, presnosť) a. odborná - veda b. publicistická - médiá c. administratívna - úradné písomnosti 2. umelecká literatúra (krásna literatúra, beletria) - jej úlohou je estetický zážitok čitateľa, používa fikciu autora a. lyrika b. epika c. dráma zameraná na neobyčajné osudy a hrdinstvá senzačnosť, dejovosť, emocionálnosť pútavý, dramatický dej, motív dobrodružstva a nebezpečenstva súhrn diel z literatúr rôznych národov, stali spoločným majetkom celého ľudstva
európska literatúra
súhrn diel európskych autorov
národná literatúra
súhrn diel autorov jedného národa (napr. slovenská literatúra)
literatúra faktu encyklopédia (náučný slovník)
esej
dráma (dramatické dielo)
divadelná hra
kladie dôraz na fakty a vedecké údaje ale používa aj umelecké jazykové prostriedky, aby vyvolala aj estetický čitateľský zážitok, preto patrí k umeleckej literatúre krátko, stručne, jasne vysvetľuje poznatky forma výkladového slovníka - heslá usporiadané podľa abecedy alebo systematicky využíva odborný (náučný) štýl zaujímavo, príťažlivo, esteticky, ale vecne chce presvedčiť a poučiť čitateľa úvaha, ktorá sa zaoberá odbornou (najmä kultúrnou problematikou) -odborný štýl, ale aj rečnícky a umelecký druhy: literárnohistorické, literárnokritické, jazykovedné, prírodovedné atď. prispôsobené pre realizáciu ako: 1. divadlo - audio-vizuálne s dôrazom na sluchové vnímanie textu 2. film - vizuálno-auditívny s dôrazom na zrakové vnímanie 3. televízna hra - dôraz na sluch (text) 4. rozhlasová hra - auditívna (iba sluchová), nemôže použiť obraz dialogická forma - text v dialógoch, chýba rozprávač inscenácia - uvedenie dramatického diela na scéne (divadelnej, rozhlasovej, televíznej) tvorcovia: herci, režisér, scenárista, zvukári, osvetľovači, kostyméri a iní dramatické žánre: 1. tragédia - boj jednotlivca s nepriateľom, v ktorom zahynie kompozícia drámy: expozícia (úvod), kolízia (zauzlenie), kríza (vyvrcholenie), peripetia (obrat), katastrofa (vyvrcholenie) 2. komédia - jej cieľom je vyvolať smiech členení sa na dejstvá a tie sa delia na výstupy jednoaktovka - ak má iba jedno dejstvo divadelný prepis (adaptácia) - ak vznikne z iného žánru (napr. upraví sa z poviedky) premiéra - prvé slávnostné verejné uvedenie hry ďalšie predstavenia - reprízy Miloš Gábriš - http://www.slovencina.vselico.com/
Zhrnutie teórie literatúry v abecednom poradí aforizmus
stručný výrok s vtipnou myšlienkou
anekdota
krátky, vtipný príbeh o vymyslenej alebo skutočnej udalosti s vtipnou pointou
animácia
oživovanie neživých bábok hercami, ktorí ich vodia
animovaný film archaizmy autorská reč bábková rozprávka
báj (mýtus)
bájka
balada
je založený na rýchlom striedaní kreslených obrázkov, ktorý vytvára dojem pohybu postavičiek animácia - oživenie postáv slová, ktoré sa prestali používať, lebo ich nahradili novšie slová napr. mrazivo = zmrzlina rozpráva autor vystupujú v nej bábky 1. maňušky - vodia sa na ruke 2. marionety - vodia sa zhora 3. javajky - vodia sa zdola paličkami -odráža primitívny názor človeka na svet -vysvetľuje predstavy ľudí o vzniku sveta, človeka, prírodných javov -vystupujú v nej bohovia, polobohovia a iné nadprirodzené bytosti -súbor bájí národa sa nazýva mytológia (bájoslovie) znaky: 1. vystupujú v nej zvieratá 2. vyslovuje mravné ponaučenie 3. používa humor a satiru (ostrý, útočný, zosmiešňujúci výsmech) 4. využíva alegóriu (inotaj) - nehovorí priamo o ľuďoch ale skryto, obrazne o zvieratách 5. personifikácia - zvieratá majú ustálené ľudské vlastnosti (pažravý vlk, prešibaná líška...) 6. môže mať formu poézie alebo prózy najznámejší bájkari: Ezop, Ivan Andrejevič Krylov, Jean La Fontaine epický žáner ľudovej slovesnosti znaky: 1. autor balady je neznámy (ak je ľudová) 2. krátky dej má rýchly spád 3. dej je smutný, pochmúrny a zvyčajne sa končí tragicky 4. často vystupujú nadprirodzené postavy a deje 5. magické čísla (3, 6, 9...) 6. pôvodne sa spievala sociálna balada - rieši problémy biedy, osamelosti, vojny, utrpenia ľudí
básnická (rečnícka) otázka cestopis dej denník detektívka
autorova otázka, ktorá si nevyžaduje odpoveď alebo si na ňu autor odpovedá sám dielo zostavené na základe zážitkov z ciest autora, opis cesty je v epickom diele - to, čo sa stalo v príbehu, udalosť v rozprávaní má formu krátkych denných záznamov zoradených v časovom poradí zážitky z osobného alebo spoločenského života kompozícia je založená na zločine a pátraní po páchateľovi detektív rieši záhadu, tajomstvo s prekvapivým, nepravdepodobným riešením vyšetrovateľ sa snaží odovzdať vinníka spravodlivosti
detské populárne piesne veselé, hravé alebo poučné básne (texty), ktoré boli zhudobnené skladateľom, aby sa mohli spievať dialektizmy dialóg dialogizácia
divadelná hra
divadlo dobrodružná literatúra
nárečové slová rozhovor dvoch alebo viacerých osôb prozaický alebo básnický text pretvárame na rozhovor (dialóg) dvoch alebo viacerých postáv členení sa na dejstvá a tie sa delia na výstupy jednoaktovka - ak má iba jedno dejstvo divadelný prepis (adaptácia) - ak vznikne z iného žánru (napr. upraví sa z poviedky) premiéra - prvé slávnostné verejné uvedenie hry ďalšie predstavenia - reprízy audio-vizuálne umenie (zrakovo-sluchové), ale kladie dôraz na sluchové vnímanie textu pútavý, dramatický dej, motív dobrodružstva a nebezpečenstva
dobrodružná novela, román
pútavý dej a dramatické situácie dobrodružstvo = prekonávanie nebezpečenstva prispôsobené pre realizáciu ako: 1. divadlo - audio-vizuálne s dôrazom na sluchové vnímanie textu 2. film - vizuálno-auditívny s dôrazom na zrakové vnímanie 3. televízna hra - dôraz na sluch (text) 4. rozhlasová hra - auditívna (iba sluchová), nemôže použiť obraz
dráma (dramatické dielo)
dialogická forma - text v dialógoch, chýba rozprávač inscenácia - uvedenie dramatického diela na scéne (divadelnej, rozhlasovej, televíznej) tvorcovia: herci, režisér, scenárista, zvukári, osvetľovači, kostyméri a iní dramatické žánre: 1. tragédia - boj jednotlivca s nepriateľom, v ktorom zahynie kompozícia drámy: expozícia (úvod), kolízia (zauzlenie), kríza (vyvrcholenie), peripetia (obrat), katastrofa (vyvrcholenie) 2. komédia - jej cieľom je vyvolať smiech
encyklopédia (náučný slovník)
krátko, stručne, jasne vysvetľuje poznatky forma výkladového slovníka - heslá usporiadané podľa abecedy alebo systematicky využíva odborný (náučný) štýl
epická báseň
je to báseň, ktorá má základné znaky rozprávania (dej, príbeh, hrdinov)
epické prvky
príbeh, dej, hlavný hrdina, vedľajšie postavy
epika epiteton - básnický prívlastok
esej
eufemizmus európska literatúra evergreen expresívne slová
film
filmová rozprávka
filmová výprava
filmový scenár forma literárneho diela
má základné znaky rozprávania (dej, príbeh, hrdinov) pripisuje predmetu zvláštnu, nezvyčajnú vlastnosť má citové zafarbenie -napr. so srdcom obrodeným zaujímavo, príťažlivo, esteticky, ale vecne chce presvedčiť a poučiť čitateľa úvaha, ktorá sa zaoberá odbornou (najmä kultúrnou problematikou) -odborný štýl, ale aj rečnícky a umelecký druhy: literárnohistorické, literárnokritické, jazykovedné, prírodovedné atď. nepriame pomenovanie nepríjemnej skutočnosti pomocou básnického obrazu, aby sa zmiernil negatívny výraz (odísť na večnosť, dodýchať) súhrn diel európskych autorov staršia populárna pieseň, ktorá osloví poslucháča aj dnes citovo zafarbené 1. kladne citovo zafarbené - napr. zdrobneniny (deminutíva) 2. záporne citovo zafarbené - pejoratíva (frajer, nafúkanec, fušer) a vulgarizmy (nadávky) zjednocuje obraz, zvuk, hudbu a slová vzniká podľa filmového scenára: 1. literárny scenár - dialógy, opisy prostredia a činnosti postáv 2. technický scenár - obsahuje aj pokyny pre kameru a inú filmovú techniku tvorcovia: herci, režisér, scenárista, zvukári, osvetľovači, kostyméri, strihači a iní druhy filmov: celovečerný-krátky, hraný-animovaný, dokumentárny, prírodopisný a pod. rozprávka spracovaná tak,aby ju mohli hrať herci vo filme technici osvetľovači maskéri a kostyméri kameramani producent - výber scenára a zabezpečuje finančné prostriedky režisér - usmerňuje hercov, kameramanov, tvorcov scény zvukári strihači kaskadéri dve časti: 1. priam reč (dialógy a monológy) postáv 2. scénické poznámky - požiadavky na kameru, zvuky, svetlo, pohyb postáv atď. spôsob, ako autor text napísal - napr. forma sonetu, povesti, rozprávky atď.
gradácia
stupňovanie (napr. 3-hlavý drak, 6-hlavý drak, 9-hlavý drak)
hádanky
skryto pomenúva predmety, javy na základe ich vonkajších vlastností alebo vnútornej súvislosti, sú vyjadrené otázkou, na ktorú treba odpovedať
historická poviedka historizmy
v popredí sú medziľudské vzťahy alebo iné problémy, história slúži iba na spestrenie deja slová, ktoré sa prestali používať, lebo zanikol jav, ktorý pomenúvali napr. grifeľ - starý nástroj na písanie
hlavný hrdina
sústreďuje sa okolo neho dej
humorné dielo
autor používa humor, vtip, žarty - vyvoláva smiech
hymna ja-rozprávanie kolektívny hrdina komika
komiks
kompozícia
konflikt
legenda
literárna postava
literatúra
literatúra faktu literatúra pre deti a mládež
ľudová pieseň
ľudová slovesnosť
má charakter oslavy, velebenia, vyjadruje vznešené myšlienky autor (rozprávač) sa stotožňuje s hlavnou postavou textu hrdinom nie je jednotlivec, ale skupina osôb, postáv humor v diele 1. situačná komika - vznikne smiešna, humorná situácia 2. charakterová komika - humorne pôsobia vlastnosti a konanie postavy 3. slovná komika - humorný výber, použitie slov, myšlienok -epický žáner (príbeh), ktorý pozostáva zo série obrázkov -dialógy sú v slovných bublinách -vznikol v USA usporiadanie tematických a jazykovoštylistických prostriedkov do jedného celku (textu) 1. vnútorná kompozícia - téma, postavy, prostredie 2. vonkajšia kompozícia - strofy, spevy (poézia), kapitoly, diely (próza), výstupy a dejstvá (dráma) rozpor medzi postavami v texte 1. postava1 - postava2 2. postava-spoločnosť 3. postava sama so sebou -hovorí o svätých, apoštoloch, Panne Márii, Ježišovi atď. -oslavuje ich vieru, zázraky, utrpenie, mučeníctvo -u nás: Život sv. Konštantína, Život sv. Metoda, Legenda o svätom Svoradovi a Benediktovi, -osoba, ktorá vystupuje v texte a. hlavná postava - okolo nej sa sústreďuje dej, rozprávanie b vedľajšie postavy - ostatné a. v širšom zmysle - všetky slovesné diela (písomnosti) b. v užšom zmysle - iba umelecké texty rozdelenie: 1. vecná literatúra - má sprostredkovať informácie, poznatky (vecnosť, presnosť) a. odborná - veda b. publicistická - médiá c. administratívna - úradné písomnosti 2. umelecká literatúra (krásna literatúra, beletria) - jej úlohou je estetický zážitok čitateľa, používa fikciu autora a. lyrika b. epika c. dráma kladie dôraz na fakty a vedecké údaje ale používa aj umelecké jazykové prostriedky, aby vyvolala aj estetický čitateľský zážitok, preto patrí k umeleckej literatúre diela, ktoré sú zámerne určené detskému príjemcovi -pôvodného autora nepoznáme, zachovávala sa ústnym podaním, je kolektívnym výtvorom ľudu -obsahom a melódiou vyjadruje city, myšlienky a túžby ľudu rozdelenie: 1. pracovné piesne - trávnice, pastierske a valašské, banícke 2. zbojnícke - o živote zbojníkov 3. regrútske, vojenské - odvádzanie vojakov na vojnu, život v kasárňach 4. ľúbostné - o láske - vyjadrujú radosť a šťastie, ale aj sklamanie a smútok 5. uspávanky - uspávanie detí, pomalé, smutné, tiché, pokojné 6. obradové - spojené s prírodnými zákonitosťami (napr. príchod jari) a udalosťami v živote človeka (svadba, pohreb, krst) 7. koledy - obradové piesne o Vianociach - narodení Ježiša, pastieroch, anjeloch... 8. žartovné - zmysel pre humor, vtip zberatelia - Ján Kollár, Mikuláš Schneider Trnavský, Viliam Figuš Bystrý -pôvodného autora nepoznáme, zachovávala sa ústnym podaním, je kolektívnym výtvorom ľudu -vyjadruje city, myšlienky a túžby ľudu
lyrické prvky lyricko-epická báseň lyrický hrdina
lyrika
lyrizovaná próza
magické (čarovné čísla)
úvahy, duševné stavy, opisy prírody prelínajú sa v nej lyrické aj epické prvky autor sa stotožňuje s hrdinom básne, ktorým vyjadruje svoje pocity, myšlienky, nálady vyjadruje pocity, myšlienky, nálady autora (nemá dej) rozdelenie: 1. osobná - osobné problémy a pocity autora 2. spoločenská - všíma si situáciu a problémy v spoločnosti 3. prírodná - opisuje prírodu a dojmy z nej literárny smer 20.storčia znaky: dej, ale aj pocitovosť, nálady, predstavy, myšlienky poetický rytmus viet básnické trópy rozprávkové motívy motívy prírody často sa vyskytujú v rozprávkach, napr. 3, 6, 9
metafora
vzniká prenášaním vlastnosti na základe vonkajšej podobnosti -napr. pole jedna živá tvár
modlitba
náboženská skladba, autor sa obracia k Bohu s prosbou o splnenie žiadosti alebo s poďakovaním
monológ
prehovor jednej postavy
muzikál
žáner hudobného divadla spája text, hudbu, spev, tanec
národná literatúra
súhrn diel autorov jedného národa (napr. slovenská literatúra)
náučná literatúra
texty o vedeckých objavoch a historických faktoch prvoradá je poznávacia funkcia - oboznamuje a sprostredkováva poznatky ale má aj estetickú funkciu - vyvoláva umelecký zážitok, lebo používa aj umelecké jazykové prostriedky
nonsens
novela
obsah literárneho diela óda odborný, náučný štýl paródia
pásmo rozprávača pásmo postáv
personifikácia (zosobnenie) pieseň
počítačová hra
nezmysel v literatúre - Lewis Carroll, Miroslav Válek, Ľubomír Feldek, Daniel Hevier, Tomáš Janovic, Štefan Žáry epický žáner stredného rozsahu dej odráža všedný život zobrazuje jeden príbeh, udalosť menej postáv výrazný záver tvoria ho: a. hlavná myšlienka (pointa) - posolstvo, zámer, odkaz autora, čo chcel v texte vyjadriť b. téma - o čom je text báseň, ktorá vyjadruje obdiv, oslavu nejakej téme (národ, sloboda, príroda, mladosť) vyznačuje sa nadnesenosťou a pátosom jasné, presné, zrozumiteľné vyjadrovanie, odborné slová komická, satirická napodobenina iného literárneho diela (napodobňuje sa obsah a forma), ale často sa zveličuje cieľom je pôsobiť humorne alebo zosmiešniť pôvodné dielo 1. pásmo rozprávača - text rozpráva rozprávač, on je nositeľom rozprávania a. ja-rozprávanie (priame rozprávanie) - autor sa stotožňuje s niektorou postavou, je prítomný v príbehu (1. osoba) b. je-rozprávanie (autorské rozprávanie) - rozprávanie v 3. osobe 2. pásmo postáv - priama reč postáv a. monológ - prehovor jednej postavy b. dialóg - rozhovor viacerých postáv prenáša (pripisuje) ľudské vlastnosti neživým predmetom a javom -napr. vietor spieval spája poéziu a hudbu má znaky poézie - strofy, rým, rytmus, refrén, metafory, epitetá atď. audio-vizuálny charakter oproti iným žánrom umožňuje aktívne zapojenie prijímateľa do deja - interaktivita druhy: adventura (dobrodružstvo, riešenie rôznych úloh), simulácia, stratégia, logické, športové hry atď.
poézia populárna literatúra
populárna pieseň porekadlo
povesť
poviedka pranostika presah príležitostná báseň prirovnanie príslovie prostredie próza reč postáv relácia
reportáž režisér robinsonáda
viazaná umelecká reč (text) vo veršoch (báseň) zameraná na neobyčajné osudy a hrdinstvá senzačnosť, dejovosť, emocionálnosť určená širokým vrstvám obyvateľstva vyjadruje pocity a vkus príslušnej generácie podlieha móde autormi sú textári a hudobní skladatelia vyjadruje múdrosť, skúsenosť, ale nemá poučný význam -epické rozprávanie -môže byť prozaická, ale aj veršovaná -majú skutočný základ (udalosť, osobnosť, miesto a pod.) -často veľa neskutočných, fantastických javov, nadprirodzených bytostí a schopností rozdelenie: 1. historické - významné udalosti a osobnosti z histórie 2. miestne - príbeh spojený s určitým zaujímavým miestom 3. heraldické - vysvetľujú pôvod znaku, erbu bylina - ruská ľudová povesť o moci a sláve starej Rusi a bohatieroch zachytáva jednu udalosť zo života, vystupuje menej postáv predpovedajú javy (počasie) na základe dlhého pozorovania prírody nezhoda medzi rytmickým a vetným členením veršov (väčšinou, keď veta presahuje do ďalšieho verša) vznikla ako reakcia na nejakú výnimočnú udalosť porovnáva dve veci pomocou spoločnej vlastnosti a vyzdvihuje tak porovnávanú vlastnosť -porovnávacie spojky ako, sťa, jak, ani -napr. (človek) mocný ani dub krátky ľudový výrok s ponaučením miesto, kde sa odohráva dej súvislý, neveršovaný (neviazaný) text hovoria postavy v monológoch a dialógoch časť televízneho alebo rozhlasového programu má podobu správy, oznámenia, predstavenia a pod. obsah je utvorený podľa jej cieľa (zábavná, poučná, súťažná, súťažnozábavná...) epický žáner autor sa pridŕža faktov, ale ich aj hodnotí je subjektívna - vlastný názor autora využíva štylisticky príznakové slová nacvičuje hranie s hercami (riadi ich, ako majú hrať) jej témou je boj jednotlivca alebo malej skupiny o záchranu na opustenom mieste (podľa románu Robinson Crusoe od Daniela Defoa) veľký rozsah množstvo postáv komplikovanejšie, rozvetvenejšie dejové línie
román
druhy: historický román - čerpá námet z minulosti pri zobrazení jednotlivca, spoločnosti historické fakty si môže autor prispôsobiť historicko-dobrodružný román - čerpá námet z minulosti a vyznačuje sa dobrodružným dejom western - čerpá námet z čias osídľovania Divokého západu z prostredia Indiánov, kovbojov, hlavnou myšlienkou je boj za spravodlivosť robinsonáda - jej témou je boj jednotlivca alebo malej skupiny o záchranu na opustenom mieste (podľa románu Robinson Crusoe od Daniela Defoa) dievčenský román - určený dievčatám hlavnou postavou je mladá hrdinka, jej citový život a konflikty v škole, rodine a pod. biografický román - autor vychádza zo životopisných údajov o osobnosti fakty môže dopĺňať vlastnou fikciou detektívka - kompozícia je založená na zločine a pátraní po páchateľovi, detektív rieši záhadu, tajomstvo s prekvapivým, nepravdepodobným riešením, vyšetrovateľ sa snaží odovzdať vinníka spravodlivosti generačný román - ak zachytáva osudy viacerých generácií v dlhšom časovom úseku
rozhlasová hra
rozhlasová rozprávka rozprávací slohový postup rozprávač rozprávanie
rozprávka
rým
rytmus scenárista slabičný verš slang sonet (znelka) strofa svetová literatúra
je určená pre rozhlas a. pôvodná rozhlasová hra - už od začiatku napísaná pre rozhlas b. rozhlasová adaptácia - dielo, ktoré bolo dodatočne upravené pre rozhlas základný prostriedok je slovo (text) nepoužíva zrakový princíp(rozhlas nemá obraz), preto je veľmi dôležitý zvuk a zvukové efekty chýba v nej vizuálna (zraková) stránka - nahradia ju zvukové efekty, podrobnejšie zoznámenie s dejom, prostredím, postavami najčastejšie používaný autormi vyznačuje sa dejom (príbehom, udalosťou) nositeľom deja a napätia sú slovesá nevstupuje do deja, ale ho rozpráva hovorí o skutočnej alebo vymyslenej udalosti -vyjadrujú túžbu po spravodlivosti a dobre - víťazí v nich dobro nad zlom, krása nad škaredosťou podľa autorstva: 1. ľudové - kolektívny autor (ľud), ústne podanie (zberateľ Pavol Dobšinský) 2. umelé, autorské - jeden známy autor (spisovateľ) podľa obsahu: 1. fantastické - čarodejné postavy a predmety 2. realistické - namiesto čarovných vecí postavy používajú rozum a vtip 3. zvieracie - hrdinami sú zvieratá s ľudskými vlastnosťami podľa formy: 1. prozaické - súvislý text 2. básnické - verše, poézia 3. dramatické - určené pre rozhlas, televíziu, rozhlas, divadlo zvuková zhoda slabík na konci veršov typy: 1. združený - aabb 2. striedavý - abab 3. obkročný - abba 4. prerývaný - abcb pravidelné striedanie prízvučných a neprízvučných slabík píše scenár = prepracuje pôvodný text na dialógy a monológy postáv a doplní ich scénickými poznámkami verš sa zhoduje s vetou alebo jej časťou (opak je presah) slová, ktoré používa istá skupina ľudí s rovnakými záujmami alebo povolaním skladá sa zo 14 veršov, ktoré sú zoradené do dvoch 4-veršových a dvoch 3-veršových strof (4-4-3-3) v závere je výrazná pointa, vyvrcholenie, zhrnutie pochádza z antickej literatúry skupina veršov oddelená od ďalšej strofy súhrn diel z literatúr rôznych národov, stali spoločným majetkom celého ľudstva
sylabický veršový systém verše majú rovnaký počet slabík (typický pre romantizmus) symbol
štylistické figúry
televízia
vzniká na základe zaužívaného (ustáleného) označenia, napr. srdce = láska 1. slovné - sú založené na opakovaní slov a. anafora - opakovanie slov na začiatku za sebou idúcich veršov, napr. možno mi tvojich úst sa odrieknuť//možno mi ruku nedostať//možno mi v diaľky žiaľne utieknuť... b. epizeuxa - opakovanie slova alebo slov vo verši za sebou, napr. koho rada vidím, koho rada vidím 2. rečnícke a. rečnícka otázka - autorova otázka, ktorá si nevyžaduje odpoveď alebo si odpovedá sám b. rečnícke zvolanie - zvolanie autora (lyrického hrdinu) 3. zvukové a. aliterácia - opakovanie rovnakých alebo zvukovo podobných hlások, napr. Duní Dunaj a luna za lunou sa valí audio-vizuálny charakter televízne vysielanie (televízny vysielač - prijímač) úlohy: zábava, poučenie, informácie atď.
televízna hra
trópy
tvorcovia hry
tvorcovia inscenácie drámy
variácie
vecná a umelecká literatúra
vedecko-fantastická literatúra verš viazaná umelecká reč video
voľný verš
audio-vizuálny (sluchovo-zrakový) žáner, dôraz je na sluchovom vnímaní textu domáce, rodinné príbehy menej postáv, ale zložitejšie, podrobnejšie charaktery dôraz na dialógy (text) a detaily nepriamo označujú predmety, javy vznikajú prenášaním významu pomenovania z jedného javu na iný - prenesené pomenovania a. epiteton (básnický prívlastok) - pripisuje predmetu zvláštnu vlastnosť, má citové zafarb. -napr. so srdcom obrodeným b. metafora - prenesenie vlastnosti na základe vonkajšej podobnosti (more klasov) c. personifikácia - prenesenie ľudskej vlastnosti na neživý predmet (nebo sa hnevá) d. metonymia - prenesenie významu na základe vnútornej súvislosti (čítať Kraska) e. symbol - vzniká na základe zaužívaného (ustáleného) označenia, napr. srdce = láska f. prirovnanie - porovnáva dve veci pomocou spoločnej vlastnosti a vyzdvihuje tak porovnávanú vlastnosť, porovnávacie spojky ako, sťa, jak, ani - napr. (človek) mocný ani dub g. alegória - nepriamo, utajene vyjadruje určitú myšlienku - napr. zvieratá v bájke predstavujú ľudí herci, režisér, scenárista, zvukári, osvetľovači, kostyméri, kulisári a iní 1. dramaturg - vyberá dielo na divadelnú realizáciu 2. režisér - tvorca spôsobu stvárnenia hry 3. herci - stvárňujú postavy 4. výtvarník scény - tvorca scény (kulisy a pod.) 5. hudobný skladateľ - tvorca scénickej hudby 6. a osvetľovači, zvukári, kostyméri atď. motívy sa opakujú s drobnými zmenami 1. vecná literatúra - má sprostredkovať informácie, poznatky (vecnosť, presnosť) a. odborná - veda b. publicistická - médiá c. administratívna - úradné písomnosti 2. umelecká literatúra - jej úlohou je estetický zážitok čitateľa a. lyrika b. epika c. dráma science-fiction (SCI-FI) spája súčasné poznatky z vedy a techniky s fantáziou a predstavami, ktoré sa ešte neuskutočnili žánre: vedecko-fantastický román (poviedka, novela) jeden riadok v básni dodržiava pravidelný rým a rytmus -záznam zvuku a obrazu na pamäťovom médiu (videokazeta, CD, DVD) znaky: 1. nedodržiava pravidelný rým a rytmus 2. rôzna dĺžka veršov 3. rôzne umiestnenie veršov 4. rôzne typy písma jeho opakom je viazaný verš
zdrobnenina zľudovená pieseň
vyjadruje nežný cit, kladný citový vzťah, zjemňuje význam slov jej autora poznáme, vyjadruje cítenie ľudu a ľud ju prijal za svoju - zľudovela Miloš Gábriš - http://www.slovencina.vselico.com/
