X - CONGRESO DE EDUCACIÓN “Enseñar a Pensar” 13 y 14 de Febrero de 2014 Universidad del Salvador - Campus Nuestra Señora del Pilar Av Champagnat 1599 - Ciudad de Pilar Buenos Aires - República Argentina
Dirigido a: Directivos y docentes de institutos de enseñanza de gestión pública y privada, investigadores y profesionales relacionados con la educación.
Organiza POLO EDUCATIVO PILAR
Auspicia
PROGRAMA DE ACTIVIDADES Jueves 13 de Febrero
08:00 - Acreditación de Participantes. 09:00 - Apertura del Congreso. 09:15 - Conferencia de Apertura
“EL PODER DE HACER EL PENSAMIENTO VISIBLE" Lic. Ana María Fernández Síntesis: Hasta ahora, La educación tradicionalmente se ha enfocado en proveer información al estudiante. La información provista es memorizada por el estudiante, quien posteriormente será evaluado en su adquisición de conocimiento. La educación en general no ha dado un espacio específico para el desarrollo del pensamiento y los hábitos de mente, estos han sido mínimamente adquiridos en forma tangencial al proceso educativo tradicional. El individuo del siglo 21 requiere de nuevas habilidades. El enfoque educativo de hoy no provee las competencias necesarias para incorporarse adecuadamente al mundo de hoy. Esta conferencia se enfoca en las estrategias que participan en el desarrollo del proceso de pensamiento, los hábitos y disposiciones de mente
10:45 - Coffee 11:15 – Conferencia
“EL LADO SUBJETIVO DE LA GESTION” Lic. Bernardo Blejmar Síntesis: Se propone visibilizar la función de dirigir desde la perspectiva del sujeto, de la persona que ocupa el rol, en la convicción de que la potencia de ese rol reconoce tres componentes clave: las competencias técnicas del rol, las competencias genéricas del sujeto- observador y el capital social que se construye con la inclusión de otros significativos.
12:45 - Almuerzo libre
14:00 Talleres
“HERRAMIENTAS PARA HACER EL PENSAMIENTO VISIBLE”, DE LA TEORÍA AL AULA DE CLASE”. Lic. Ana María Fernández Este taller, orientado básicamente a maestras del Nivel Inicial y Primario, tiene como objetivo el desarrollo práctico de lo analizado en la conferencia “EL PODER DE HACER EL PENSAMIENTO VISIBLE" (realizada a las 9:15). Se brindarán las herramientas necesarias para que el docente pueda aplicar los conceptos teóricos en el aula y obtener resultados concretos.
“INTEGRACIÓN EN ESCUELA COMÚN – MISIÓN POSIBLE” Prof. María Ana Pena de Fernández Löbbe Lic. Cecilia M. Alcalde Lic. María Constanza Orbaiz
Espacio de intercambio para un tema que sólo nos llega si tenemos una experiencia cercana que nos pone a pensar en él. Existen cantidad de discapacidades definidas, no tan definidas, cambian los diagnósticos, los tratamientos... Detrás hay familias que tienen el desafío de llevar adelante la educación, la integración a la sociedad y dar la mejor calidad de vida a todos sus hijos, aquel con una discapacidad y los que no la tienen. ¿Qué posibilidades ofrece nuestro sistema educativo? ¿Cuál es nuestro aporte, nuestro compromiso como sociedad, como educadores a esta realidad de muchas familias? Existe el prejuicio que “el nivel académico decae si integramos a un niño con necesidades especiales”. La experiencia indica que no es así y eso se demostrará en este taller. No “todos somos iguales”, todos somos diferentes y la riqueza está en animarse al desafío de aceptarnos. Los niños con necesidades especiales o capacidades especiales son grandes maestros.
“RESPONSABILIDAD CIVIL EN LAS ESCUELAS” Dra. Graciela Martínez Cuerda Se abordará toda la temática relacionada con la responsabilidad civil que le compete a los institutos de enseñanza y a sus directivos y representantes legales. Los asistentes podrán, luego de una introducción al tema, realizar todas las consultas sobre casos particulares, mecánica ésta que, no sólo enriquecerá sus conocimientos, sino que también obtendrán herramientas prácticas preventivas ante eventuales situaciones que puedan presentarse.
15:30 - Coffee
15:45 - Talleres
“HERRAMIENTAS PARA HACER EL PENSAMIENTO VISIBLE”, DE LA TEORÍA AL AULA DE CLASE”. Lic. Ana María Fernández
“INTEGRACIÓN EN ESCUELA COMÚN – MISIÓN POSIBLE” Prof. María Ana Pena de Fernández Löbbe Lic. Cecilia M. Alcalde Lic. María Constanza Orbaiz
17:00 – Fin de las actividades del día.
Viernes 14 de Febrero 09:30 - Talleres (los mismos talleres vuelven a repetirse en el horario de las 11:30)
“LA FAMILIA EN LA AGENDA DEL DIRECTIVO” Mag. María Dolores Dimier de Vicente
Los actuales contextos, escenarios y situaciones que enfrenta la familia, con nuevas estructuras, dinámicas y organizaciones, exigen desarrollar nuevas estrategias e implementarlas en la estructura organizativa de un centro educativo que permitan re-entramar la alianza escuela familia. Lograrlo, exigirá la coparticipación en la misión que les compete, imbricando ambas instituciones e integrando a los miembros de la comunidad educativa. La escuela y la familia educando integralmente, recreando valores sólidos y perdurables que facilitan la prolongación axiológica y socio-cultural que redundará a su vez, en el ámbito escolar que se verá enriquecido en el surgimiento de nuevas generaciones. Los objetivos del taller serán: Analizar algunas de las causas que afectan hoy día a la alianza educativa entre la escuela y la familia, y el desafío a enfrentar ante esta realidad y las actuales problemáticas y delinear estrategias que permitan colaborar en el desarrollo integral del niño ante los nuevos modelos familiares.
“ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LINGÛÍSTICO EN EL AULA”. Prof. Mónica Iglesias
La propuesta del Taller es desarrollar estrategias tendientes a mejorar el nivel de expresión oral en niños de 5 a 12 años. Para lograr este objetivo se tendrán en cuenta dos aspectos del Lenguaje: el enriquecimiento lexical y, muy especialmente, la optimización del uso de estructuras lógicas. En el Taller se priorizarán las estrategias de aplicación práctica en el aula por sobre los fundamentos teóricos para los cuales se sugerirá bibliografía.
“APRENDER A PENSAR CON TIC” Prof. Susana Giambruni Prof. Gabriela Pandiello ¨El futuro de los niños es siempre hoy. mañana será tarde.” (Gabriela Mistral) ¿Está la escuela cumpliendo la función para la que se diseñó, es decir, preparar a nuestros hijos para los retos del futuro? ¿Estamos preparados los docentes para rever nuestras prácticas e incorporar herramientas innovadoras que hagan nuestras clases dinámicas y que generen aprendizajes significativos en nuestros alumnos? En este taller pensaremos cómo llevar al aula proyectos innovadores y experimentaremos el uso de algunas herramientas tecnológicas creativas y divertidas. Les recomendamos traer su celular, tablet o computadora
11:00 - Coffee
11:30 Talleres (Se repiten los mismos talleres de las 09:30) “LA FAMILIA EN LA AGENDA DEL DIRECTIVO” Mag. María Dolores Dimier de Vicente
“ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LINGÛÍSTICO EN EL AULA”. Prof. Mónica Iglesias
“APRENDER A PENSAR CON TIC” Prof. Susana Giambruni Prof. Gabriela Pandiello
13:00 - Almuerzo libre
14:00 – Conferencia
"ESCUELA PÚBLICA Y EXCELENCIA EDUCATIVA" Prof. Dr. Jaime Rebolledo Alfaro Síntesis: ¿Cómo una Escuela de alta vulnerabilidad del sector público- municipal- rural, puede obtener altos estándares de calidad y ubicarse al mismo nivel en resultados académicos con Escuelas Particulares con subvención especial y una realidad socio-económica muy superior?
"GESTIÓN MUNICIPAL AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN" Prof. Dr. Hugo Naim Gebrie Asfura. Síntesis: ¿Cómo respalda un Municipio, su Alcalde y Concejo Municipal el mejoramiento de la calidad educativa? Experiencia exitosa lograda en la Comuna de San Carlos, Provincia de Ñuble, Octava Región, Chile.
15:30 - Coffee
15:45 - Conferencia de cierre
“LA EDUCACIÓN COMO ENCUENTRO”. Prof. Dra. Paola Delbosco Síntesis:
Cada generación tiene la responsabilidad de formar a la siguiente en todo lo que podría ser una advertencia respecto de los peligros, un estímulo para el mejor aprovechamiento de lo que la vida brinda, y finalmente un compromiso para seguir edificando un mundo más humano. Para esta última tarea los docentes ponen en juego todo lo que saben, peros obre todo lo que son, pues sólo su credibilidad y la apertura afectiva hacia los jóvenes los capacita para la tarea. Por eso la educación queda mejor caracterizada cuando se la define como un encuentro: una intensa experiencia interpersonal, fundada en la autenticidad de las personas y en el valor de lo transmitido. Para eso hay que prepararse cuidadosamente.
17:00 - Fin de las actividades y cierre del Congreso.
INFORMES E INSCRIPCIONES Las consultas e inscripciones se realizarán por mail a
[email protected] ARANCELES Socios
No Socios
$ 450.-
$ 550.-
Descuento del 10% por cada asistente de la misma institución cuando el número supere los 3 inscriptos. Los pagos se harán por transferencias bancarias a la siguiente cuenta:
CITIBANK - Sucursal Pilar Cuenta Corriente en $ Nº: 0241449815 CBU: Nº 0167 7771 0000 2414 4981 52 CUIT: 30-70923503-2 Titular: POLO EDUCATIVO PILAR
Una vez realizado el pago enviar por fax el comprobante del mismo al (0348) 4477355 indicando claramente Institución a la que pertenece y nombres de los inscriptos o escaneado por mail a
[email protected] . Los recibos se entregarán en la Secretaría del Congreso. El Polo Educativo Pilar beca a todos los docentes de las escuelas públicas del Distrito los que deberán inscribirse previamente por mail a
[email protected]
Sobre los disertantes Lic. Ana María Fernández: Fundadora y coordinadora curricular de Education First Inc. USA. Licenciada en Educación Prescolar, Universidad de San Buenaventura, Bogotá, Colombia. Magister en Administración Educativa Internacional, College of New Jersey, USA. Programa internacional. Entrenadora internacional certificada por De Bono Group USA en Pensamiento Paralelo. Consultora internacional especialista en Culturas de Pensamiento, Sabiduría desde la infancia y Pensamiento como Estrategia Pedagógica. Ana María ha trabajado en educación por más de 20 años, ha fundado 2 colegios internacionales en Bogotá-Colombia y 5 en los Estados Unidos. Ha dedicado su trabajo a la mejora de la educación a través de la implementación del enfoque de Pensamiento Visible de la Universidad de Harvard,
La teoría de la restricción, las estrategias de pensamiento lateral y paralelo de De
Bono, Filosofía para niños y procesos de diferenciación e inclusión entre otros. Ana María es la autora
del
modelo educativo VESS, Vida Equilibrada Con Sentido
y Sabiduría
que usa
el
pensamiento como estrategia pedagógica desde la infancia para formar ciudadanos altamente éticos y con hábitos y disposiciones de mente que respondan a las necesidades del siglo XXI. Este modelo ha inspirado a cientos de docentes y centros educativos en Estados Unidos y Latinoamérica donde ya se implementa el programa VESS. Como conferencista internacional, ha presentado sus trabajos en diversas conferencias alrededor del mundo: dentro de las cuales se encuentran; La Conferencia Internacional de Pensamiento ICOT, Kuala Lumpur-Malasia 2009, Belfas-Irlanda 2011, Wellington-Nueva Zelanda 2013. Conferencia Internacional de directores LAHC Bogotá 2009, Bogotá 2010, Perú 2011, Chile 2012. Conferencia ASCD supervisión y desarrollo infantil USA 2008, 2009, 2010. Ana María lidera diversas investigaciones de acción en sus escuelas en la Florida USA. ___________________
Lic. Bernardo Blejmar: Bernardo Blejmar es profesor de Educación Física (INEF Gral. Manuel Belgrano) y licenciado en Ciencias de la Educación (UBA). Fue director de la maestría de Psicología Organizacional de la Universidad de Belgrano. Se desempeña como profesor en Gestión de Cambio de la Universidad de San Andrés (Escuela de Educación y posgrado de Recursos Humanos), como consultor y facilitador de temas de gestión y cambio en el programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en Transparencia Internacional, Ford Foundation, empresas, organismos gubernamentales y en organizaciones de la sociedad civil. Es autor de Gestionar es hacer que las cosas sucedan (editorial Novedades educativas) y compilador de Liderazgo y desarrollo sustentable (editorial Manantial). ____________________
Prof. Dr. Jaime Rebolledo Alfaro. Profesor de Estado en Educación General Básica , Universidad de Chile. Licenciado en Educación, Universidad Católica de Chile. -Postítulo en Administración Educacional, Univeridad del Bío Bío - Chile. Magister en Educación, Universidad ARCIS - Chile. Orden al Mérito Docente y Cultural "Gabriela Mistral" en el Grado de Caballero entregado por el Gobierno de Chile. Doctor Honoris Causa - Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa - Puerto Rico 2012. ____________________
Prof. Dr. Hugo Naim Gebrie Asfura. Contador Auditor. Profesor de Contabilidad de Educación Media y Superior. Jefe de Impuestos Internos de la Provincia de Ñuble. Doctor Honoris Causa Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa - Lima 2013. Alcalde de la Comuna de San Carlos
(Chile) por
dos periodos consecutivos. Vicepresidente de la Agrupación
Latinoamericana de Turismo. Presidente Nacional de las Arroceros de Chile (11 años), con participación en el MERCOSUR. Profesor de la Carrera de Auditoría de la Universidad del Bío Bío, Chile. Vicepresidente Nacional de la Asociación de Municipios Turísticos.
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Prof. Dra. Paola Delbosco. Doctora en filosofía por la Universitá degli Studi di Roma. Titular de la Cátedra de Ética en la Maestría de Gestión de la Comunicación en Organizaciones en la Universidad Austral; Titular de la Cátedra de Deontología en la carrera de Comunicación en la Universidad Austral. Profesora part time en IAE, Escuela de Dirección
y Negocios/Austral;
Investigadora del Centro ICBC Conciliación Familia y Empresa, CONFyE, en el IAE; Oradora en numerosos congresos y jornadas en el país y en el exterior; autora de artículos y capítulos de libros sobre temas éticos de autores contemporáneos. Coautora de siete libros referidos a temas éticos, uno de los cuales ”Integridad, un liderazgo diferente”, escrito con Marcelo Paladino y Patgricia Debeljuh, recibió la Mención de Honor de la Academia de Ciencias de la Empresa. Es partner para las Américas del premio internacional
“Premio FamigliaLavoro” , The International WorkLife
Balance Award, de la Regione Lombardia, en colaboración con ALTIS-Alta Scuola Impresa e Società dell’Università Cattolica de Milán. En marzo 2013 fu designada miembro de número de la Academia Nacional de Educación. Es casada, madre de nueve hijos y abuela de diecinueve nietos.
____________________ Prof. Mónica Iglesias. La expositora es Otoneurofoniatra por la Facultad de Medicina de la Universidad del Salvador y Profesora de Sordos y Perturbados del Lenguaje por la misma Universidad. Se desempeñó como profesora titular de la Universidad del Salvador en las cátedras de Estructuración del Lenguaje, Didáctica de la Matemática e Historia
de la Educación. Fue
expositora en Congresos de Educación en nuestro país, en Barcelona (España), en Recanatti (Italia) y Río de Janeiro (Brasil), entre otros. Desde el año 1990 hasta la actualidad se desempeña como Vicepresidente Institucional de la Fundación Ricart, a cargo del departamento pedagógico de las tres sedes de los colegios NORBRIGE y como capacitadora del personal docente de los diferentes niveles de dichos colegios y coordinadora general del plan de Capacitación para Docentes de Gestión Estatal que la Fundación Ricart tiene a su cargo desde el año 1993 en la provincia de Mendoza. ____________________
Mag. María Dolores Dimier de Vicente es Master Universitario. Matrimonio y Familia. Universidad de Navarra. España (en curso -2011). - Diplomatura en Clínica Interdisciplinaria de Familia. Formación Práctica en Orientación Familiar y su Articulación con la Psicoterapia Familiar. Fundación Arché (2010). Licenciatura en Organización y Gestión Educativa. Escuela de Educación. Universidad Austral (2009). Técnica en Orientación Familiar - Instituto de Ciencias para la Familia. Universidad Austral (2007) Orientadora Familiar. Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Navarra (1997) ____________________
María Ana Pena de Fernández Löbbe: es Directora General y de Nivel Inicial del Colegio Dailan en Tortuguitas. El Colegio Dailan integra niños con necesidades especiales. Ana es Maestra Normal Nacional y Profesora Normal Nacional de Jardín de Infantes recibida en el Profesorado Sara C. de Eccleston. Se desempeñó como maestra en el Colegio Moruli, luego en el Jardín de Dailan Kifki en Belgrano desde los inicios del Jardín en 1971 hasta 1978. Fundadora del Colegio Dailan en Tortuguitas en 1998. Ana es una de las pioneras en la zona en aceptar el desafío de realizar Proyecto de Integración en Escuela Común, desde el año 2000. Desde entonces se ha presentado en diferentes disertaciones alentando a otros colegas a sumarse a este compromiso que bien vale la pena. Participó del 1º Congreso Iberoamericano de ASDRA en Mayo del 2007, en 2008 en una Jornada sobre Integración en el Hospital Austral. Se capacita en su rol Directivo con la Licenciada Sylvia Pulpeiro. Es integrante de la Comisión Directiva del Polo Educativo Pilar y miembro de la Comisión de Solidaridad de dicha institución.
____________________ Cecilia M. Alcalde: es Licenciada en Psicología, egresada de la Universidad de Belgrano en diciembre de 1997. Desde abril de 2006 hasta el momento es Psicóloga Institucional en el Colegio Dailan – Tortuguitas para Jardín de Infantes, Primaria y Secundaria. Realiza orientación a padres y tratamientos en consultorio privado. Entre 2003 y 2006 Cecilia formó parte del equipo interdisciplinario de la Clínica Pradillo en España asesorando y trabajando con niños del Colegio Suizo de Madrid y Colegio Escandinavo de Madrid. En este período también formó parte en el desarrollo y presentación de un trabajo de investigación para el Instituto Karolinska – Suecia, “Consumo de alcohol en mujeres embarazadas” que fue presentado en una Conferencia Internacional Ministerio de Sanidad y Consumo de Madrid. En 2002 formó parte del equipo a cargo del diseño e implementación del Programa de Tutorías para la Escuela Escocesa San Andrés. Para esta misma institución dictó talleres de Liderazgo para prefects. Entre 1998 y 2002 formó parte del Gabinete Psicopedagógico del Colegio Aula XXI. Durante 1996 hasta 1998 fue ayudante de la cátedra de Psicología Educacional en la Universidad de Belgrano Formó parte de los equipos de FASAM (Fundación Argentina para la Salud Mental) y el Centro de Psicopatología Infanto Juvenil, Municipalidad de San Isidro entre 1998 y 2002.
____________________ María Constanza Orbaiz: es psicopedagoga egresada del Instituto Pedro Poveda en diciembre de 2011. Desde marzo de 2012 se desempeña como Psicopedagoga de Nivel Inicial del Colegio Dailan de Tortuguitas. En área clínica trabaja con niños con dificultades de aprendizaje, se ha especializado en el abordaje de pacientes con discapacidad neuro-motriz. Es fundadora del proyecto Desde Adentro, el cual busca abordar temática referidas a la discapacidad desde el punto de vista sujeto que está en esa situación. A través de conferencias
en universidades, ateneos para profesionales y talleres para padres. En el 2013 ha recibido el premio Bienal Alpi y el reconocimiento TOYP a los diez jóvenes sobresalientes de la Argentina.
____________________ Dra. Graciela Martínez Cuerda: es abogada de USAL, promoción l963, Medalla de Oro , Premio Facultad. Inicio la docencia en Agosto de l963 y la desarrolla hasta la fecha. Profesora Emérita de la USAL.-Profesora adjunta consulta de la UBA. Ex profesora de la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA y de Belgrano. Ex profesora del
Traductorado de la Usal. Profesora
invitada en Deusto. Bilbao España. Profesora invitada en la Umsa-Universidad de San Marcos, La Paz Bolivia. Profesora invitada en Concepción el Uruguay , Entre Rios. Autora de la Responsabilidad de Establecimientos Educacionales, en el Tratado de Daños dirigido por el Doctor Carlos A Ghersi.
____________________ Gabriela Pandiello Docente con experiencia en aulas digitales y modelo 1 a 1. Vice directora y responsable del proyecto digital de Northfield School. Sus proyectos y blogs han sido destacados en concursos nacionales e internacionales (Fundación Telefónica, Premio Espiral Edublog, Premio UBA , Microsoft-Intel).
Susana Giambruni Coordinadora del Proyecto Digital del Northfield School aplicando el modelo uno a uno con netbooks e ipads . Ganadora de dos premios Internacionales a la innovación educativa en el Certamen Educared 2011. Distinguida por Microsoft e Intel entre los 20 docentes más innovadores de Argentina.
