260 DAFTAR PUSTAKA
Achmadi, M. (1988) Materi Dasar Pengajaran Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Akhadiah, S., dkk. (1988) Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. Arifin, E. Z. (1998) Dasar-Dasar Penulisan Karangan Ilmiah Lengkap dengan Kaidah Bahasa Indonesia yang Benar untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Grasindo. Berry, J. W. et. all. (1999) Psikologi Lintas-Budaya: Riset dan Aplikasi. Alih bahasa: Edi Suhardono. Jakarta: Gramedia. Buzan, T.& Buzan, B. (2004) Memahami Peta Pikiran. Alih bahasa: Alexander Sindoro. Batam Centre: Interaksara. Buzan, T. (2002) Gunakan Kepala Anda. Alih bahasa: Tony Rinaldo. Delapratasa Publishing. Buzan, T. (2002) Use Your Perfect Memory: Teknik Optimalisasi Daya Ingat, Temuan Terkini tentang Otak Manusia. Penerjemah: Basuki Hernowo. Yogyakarta: Ikon Teralitera. Chauchard, P. (1983) Bahasa dan Pikiran. Widyamartaya. Yogyakarta: Kanisius.
Diindonesiakan
oleh
A.
Chauhan, S.S. (1979) Inovations in Teaching-Learning Process. New Delhi: Vikas Publishing House PVT Ltd. Chomsky, N. (2000) Cakrawala Baru Kajian Bahasa dan Pikiran. Alih Bahasa: Freddy Kirana. Jakarta: Logos Wacana Ilmu. Creswell, J.W. (1994). Research Design Qualitative & Quantitative Approaches. New Delhi: Sage Publications. Dahar, R.W. (1991). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga. Dahlan, M. D. (1990). Model-model Mengajar. Bandung: Diponegoro. Depdiknas. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
261 Djajasudarma, T. F. (1999) Penalaran Deduktif-Induktif dalam Wacana Bahasa Indonesia. Bandung: Alqaprint. Djajasudarma, T. F. (2006) Wacana: Pemahaman dan Hubungan Antarunsur. Bandung: Refika Aditama. Dwiloka, B. dan Rati R. (2005) Teknik Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: Rineka Cipta. Enre, F. A. (1988) Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Flood, J. & Peter, H.S. (1984). Language and the Language Arts. New Jersey: Prentice Hall, Inc. Frankel, J.R. & Wallen, N.E. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Toronto: McGraw – Hill Inc. Furqon. (2004) Statistika Terapan untuk Penelitian. Edisi Revisi. Bandung: Alfabeta. Gafur, . (1989) Diasin Instruksional (Suatu Langkah Sistematis Penyusunan Pola Dasar Kegiatan Belajar dan Mengajar). Solo: Tiga Serangkai. Gardner, H. (2003) Kecerdasan Majemuk: Teori dalam Praktik. Alih bahasa: Alexander Sindoro. Batam Centre: Interaksara. Gipayana. 2002. Pengajaran Literasi dan Penilaian Portofolio dalam Pembelajaran Menulis di SD. Disertasi Doktor pada PPs UPI. Tidak diterbitkan. Given, B. K. (2007) Brain-Based Teaching: Merancang Kegiatan BelajarMengajar yang Melibatkan Otak Emosional, Sosial, Kognitif, Kinestetis, dan Reflektif. Penerjemah: Lala Herawati Dharma. Bandung: Kaifa. Hoerr, T. R. (2007) Buku Kerja Multiple Intelegences: Pengalaman New City School di St. Lous, Missouri, AS, dalam Menghargai Eneka Kecerdasan Anak. Penerjemah: Ari Nilandari. Bandung: Kaifa. Jay, T. B. (2004) The Psychology of Language. Pearson Education Asia limited and Peking University Press. Jensen, E. (2007) Rahasia Otak Cemerlang: Rangkaian Aktivitas Ringan untuk Melatih Kerja Otak. Penerjemah: Sugiyanto Yusuf. Jakarta: Gramedia.
262 Jensen, E. (2008) Brain-Based Learning: Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otak; Cara Baru dalam Pengajaran dan Pelatihan. Edisi Revisi. Penerjemah: Narulita Yusron. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Johnson, E. B. (2007) Contextual Teaching & Learning: Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Penerjemah: Ibnu Setiawan. Bandung: MLC. Joyce, B., Weil, M., with Calhoun, E. (2000) Model of Teaching. 6th ed. Boston: Allyn and Bacon A Pearson Education Company. Komarudin. (2000) Kamus Istilah Karya Tulis Ilmiah. Jakarta: Bumi Aksara. Keraf, G. (1982) Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia. Kusumoputro, S. dan Lily D. S. (2008) Belajar & Pola Pikir Berbasis Mekanisme Otak (Whole-Brain Thinking). Jakarta: UI Press. Lucas, B. (2008) Senam Otak Kanan. Penerjemah: Popi Hasna Amalia. Bandung: Penerbit Jabal. Mar’at, S. (2005) Psikolinguistk, Suatu Pengantar. Bandung: Refika Aditama. Mehra, P. S. dan Jazir B. (1988) Pengantar Logika Tradisional. Bandung: Binacipta. Mulyana, Y. (2000) Keefektifan Model Mengajar Respons Pembaca dalam Pengajaran Pengkajian Puisi. (Studi Eksperimen pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS IKIP Bandung Tahun Akademik 1988/1999). Disertasi pada PPS Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Tidak diterbitkan. Mundiri. (1994). Logika. Jakarta: Rajagrafindo Persada. Nenden, S. (1990). Aspek Logika dan Aspek Linguistik dalam Keterampilan Menulis: Studi tentang Profil Komposisi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Tesis Magister pada PPS IKIP Bandung: tidak diterbitkan. Nurgiyantoro, B. (1995). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yokyakarta: BPFE. Parera, J.D. (1982). Belajar Mengemukakan Pendapat. Jakarta: Erlangga. Pasiak, T. (2004) Membangunkan Raksasa Tidur: Optimalkan Kemampuan Otak Anda dengan Metode Alissa. Jakarta: Gramedia.
263 Pasiak, T. (2006) Manajemen Kecerdasan: Memberdayakan IQ, EQ, dan SQ untuk Kesuksesan Hidup. Bandung: Mizan. Pink, D. H. (2008) Misteri Otak Kanan Manusia. Alihbahasa: Rusli. Jogjakarta: Think. Poespoprodjo dan Gilarso, T. (1999) Logika Ilmu Menalar. Bandung: Pustaka Grafika. Prashnig, B. (2007) The Power of Learning Styles: Memacu Anak Melejitkan Prestasi dengan Mengenali Gaya Belajarnya. Penerjemah: Nina Fauziah. Bandung: KAIFA. Putra, Y. P. (2008) Memori dan Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya. Rakhmat, J. (2007) Belajar Cerdas: Belajar Berbasiskan Otak. Bandung: MLC. Rose, C. dan Malcolm J. N. (2002) Cara Belajar Cepat Abad XXI. Bandung: Nuansa. Sagala, S. (2007) Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Sastrowardoyo, A. (2007) Kreativitas Siswa Sekolah Menengah Pertama dalam Berbahasa Indonesia Tulis (Studi Kasus tentang Kreartivitas Siswa Kelas 2 SMPN 1 Lembang Kabupaten Bandung dalam Menulis Argumentasi). Disertasi pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pasca Sarjana universitas Negeri Malang. Tidak diterbitkan Seifert, K. (2007) Manajemen Pembelajaran & Instruksi Pendidikan (Manajemen Mutu Psikologi Pendidikan Para Pendidik). Penerjemah Yusuf Anas. Jogjakarta: IRCiSoD. Semiawan, C. R. dkk. (1988) Dimensi Kreatif dalam Filsafat Ilmu. Bandung: Remaja Karya. Semiawan, C. R. (1998) Pendidikan Tinggi: Peningkatan Kemampuan Manusia Sepanjang Hayat Seoptimal Mingkin. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Slavin, R. E. (2008) Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik. Penerjemah: Nurulita. Bandung: Nusa Media. Subyakto-N, S. U. (1988) Psikolinguistik: Suatu Pengantar. Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
264 Sudjana, N. (2006) Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah: Makalah-Skripsi-TesisDisertasi. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sugiyono. (2007) Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sujana. (1992). Metode Statistik. Bandung: Tarsito. Sujana. (1996). Teknik Analisis Regresi dan Korelasi. Bandung: Tarsito. Sumaryono, E. (1999) Dasar-Dasar Logika. Yogyakarta: Kanisius. Supriadi, D. (1994). Kreativitas, Kebudayaan dan Perkembangan IPTEK. Bandung: Alfabeta. Surajiyo, dkk. (2006) Dasar-Dasar Logika. Jakarta: Bumi Aksara. Suriasumantri, J. S. (1985) Filsafat Ilmu. Jakarta: Sinar Harapan. Syafi’ie, I. (1988) Retorika dalam Menulis. Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Syamsudin AR dan Damaianti, Vismaianti S. (2007) Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya. Tarigan, Dj. (1986) Membina Keterampilan Pengembangannya. Bandung: Angkasa.
Menulis
Paragraf
dan
Widjono Hs. (2008) Bahasa Indonesia: Mata kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. Edisi Revisi. Jakarta: Grasindo. Widyamartaya, A. (1990) Seni Menuangkan Gagasan. Yogyakarta: Kanisius.
