KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN EKONOMI SMA STANDAR

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN EKONOMI SMA STANDAR KOMPETENSI GURU Kompetensi No KOMPETENSI INTI KOMPETENSI GURU MATA Utama GURU PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK a 1

b Pedagogik

2

Pedagogik

3

Pedagogik

4

Pedagogik

5

Pedagogik

6

Pedagogik

c Menguasai teori karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

d Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. Menyelenggarakan Menyusun rancangan pembelajaran pembelajaran yang yang lengkap, baik untuk kegiatan di mendidik dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. Memanfaatkan Memanfaatkan teknologi informasi teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran dan komunikasi yang diampu. untuk kepentingan pembelajaran Menyelenggarakan Melaksanakan pembelajaran yang pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, mendidik. dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan

Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) e Mendiskripsikan karakteristik siswa SMA yang berhubungan dengan pembelajaran

Mendiskripsikan contoh pendekatan kontekstual dalam pembelajaran ekonomi.

Mendiskripsikan teknik penilaian autentik Mendiskripsikan fungsi silabus dalam pembelajaran ekonomi. Menyebutkan prosedur pemanfaatan teknologi informasi untuk keperluan pembelajaran ekonomi Mengurutkan sistematika penlisan laporan hasil oservasi siswa

7

Pedagogik

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

8

Pedagogik

9

Pedagogik

Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

10 Pedagogik

11 Pedagogik

12 Pedagogik

13 Pedagogik

yang dipersyaratkan Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal

Mendiskripsikan Kegiatan guru dalam melakukan penilaian portofolio dalam pembelajaran Akuntansi. Mendiskripsikan pengertian pembelajaran langsung berdasarkan kurikulum 2013

Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu

Menyusun rumusan masalah PTK dalam pembelajaran ekonomi Mengembangkan instrumen penilaian Mendiskripsikan cara dan evaluasi proses dan hasil belajar melakukan penilaian sikap siswa dengan teknik jurnal. Melakukan evaluasi proses dan hasil Menyusun tugas mandiri belajar terstruktur yang kontekstual dalam pembelajaran ekonomi. Menyediakan berbagai kegiatan Mendiskripsikan model pembelajaran untuk mendorong pembelajaran kooperatif peserta didik mencapai prestasi Concept Attainment secara optimal.

Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.

Mendiskripsikan langkah dalam pembelajaran dengan pendekatan saintifik.

14 Pedagogik

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan

Mengidentifikasi Urutan sistematika RPP sesuai Permendikbud 103 tahun 2014.

Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.

16 Pedagogik

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

17 Pedagogik

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.

Menganalisis Hal yang perlu dipertimbangkan pada saat mengidentifikasi materi pempelajaran di dalam menyusun RPP Mengidentifikasi Jenis tugas yang termasuk penilaian proyek

18 Pedagogik

Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

15 Pedagogik

19 Pedagogik

20 Pedagogik

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.

Mengidentifikasi yang tidak termasuk dalam penerapan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning=PBL) Mengidentifikasi kegunaan dari kajin pustaka pada PTK. Mengidentifikasi tugas Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Mediskripsikan penerapan pembelajaran konstruktivistik. Dalam pembelajaran tentang fungsi manajemen badan usaha

21 Pedagogik

22 Pedagogik

23 Pedagogik

Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

Memberi contoh penilaian diri dalam pembelajaran ekonomi

Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan

Mendiskripsikan cara pelaksanaan program remedial

Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan

Mengkonversi nilai skala 0-100, maka ke-i dalam skala 1 – 4

No

STANDAR KOMPETENSI GURU Kompetensi KOMPETENSI INTI KOMPETENSI GURU MATA Utama GURU PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK

Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

a b 24 Profesional

25 Profesional

26 Profesional

27 Profesional

28 Profesional

29 Profesional

30 Profesional

c Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan keprofesionalan secaraberkelanjutan denganmelakukan tindakan reflektif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu

d Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi.

e Mengidentifikasi jenis kebutuhan ditinjau dari intensitasnya.

Membedakan pendekatanpendekatan Ekonomi

Menentukan solusi permasalahan ekonomi keterbatasan sumber daya .

Menunjukkan manfaat mata pelajaran Ekonomi

Mendiskripsikan tujuan pembangunan ekonomi negara sedang berkembang


Mengidentifikasi perbedaan permasalahan perekonomian modern dan tradisional


Menentukan solusi permasalahan ekonomi keterbatasan sumber daya


. Mengidentifikasi contoh pola hidup yang konsumerisme

Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi.

Mendiskripsikan diagram hubungan RTK dengan RTP melalui mebaca diagram.

31 Profesional

32 Profesional

33 Profesional

34 Profesional

35 Profesional

36 Profesional

37 Profesional

Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif


Mengidentifikasi faktor faktor yang mempengaruhi jumlah permintaan .

Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi

Mendiskripsikan pengertian ceteris paribus


Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif


Menetukan titik keseimbangan pasar yang baru dengan disajikan gambar pergeseran kurva permintaan. Mengidentifikasi ciri pasar persaingan tidak sempurna .

Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif


Mengidentikasi ciri dari pasar faktor produksi


Menghitung besarnya percapita income bila diketahui jumlah penduduk dan komponen pendapatan nasional. Menganalisis langkah kebijakan moneter yangt dilakukan bila terjadi inflasi.


38 Profesional

39 Profesional

40 Profesional

41 Profesional

42 Profesional

43 Profesional

44 Profesional

Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif 58. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.


Menentukan Faktor eksternal yang sangat mempengaruhi investasi


Menghitung keuntungan berjual beli mata uang dolar jika diketahui kurs beli dan kurs jual.


Mendiskripsikan peranan bank sentral sebagai bankers bank.


Menganalisis kebijakan politik pasar terbuka


menjelaskan penyebab terjadinya pengangguran pengangguran musiman. Mengidentifikasi fungsi uang berdasarkan deskripsi penggunaan uang dalam perekonomian



Disajikan contoh penggunaan dana APBN peserta dapat menentukan fungsi APBN

45 Profesional

46 Profesional

47 Profesional

48 Profesional

49 Profesional

50 Profesional

51 Profesional

Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikirkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikirkeilmuan yang mendukung mata



Disajikan data koefisien elastisitas harga, peserta dapat menginterpretasikan maknanya dengan tepat. Disajikan sebuah transaksi keuangan peserta dapat membuat jurnal

Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi

Mengidentifikasi perbedaan resiko saham dan obigasi dengan disajikan ciri ciri surat berharga pasar


Diinformasikan kasus kondisi perekonomian, peserta dapat menentukan secara tepat pengambilan kebijakan diskonto oleh BI. Disajikan sebuah kasus kegagalan produksi, peserta dapat menjelaskan dampaknya pada pasar



Mengidentifikasi dengan tepat cara-cara mengatasi inflasi yang ditempuh BI


Disajikan data pendapatan nasional peserta dapat menghitung besarnya pendapatan nasional

52 Profesional

53 Profesional

54 Profesional

55 Profesional

56 Profesional

57 Profesional

58 Profesional

pelajaran yang diampu. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif


Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif


Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif


Menguasai materi, struktur, konsep,

Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan




dengan metode pengeluaran. Disajikan data pendapatan masyarakat di dalam dan di luar negeri, peserta dapat menghitung besarnya GDP. Menghitung laba/rugi dalam berjual beli saham di pasar modal Disajikan data perbandingan kemampuan produksi dua barang di dua negara, peserta dapat menganalisis suatu negara ekspor atau impor. Mengidentifikasi dengan tepat akun-akun riil dalam perusahaan dagang Disajikan sebuah fungsi pendapatan nasional, peserta dapat menentukan besarnya tabungan masyarakat Menganalisis dampak diimplementasikannya MEA terhadap produk dalam negeri yang memiliki daya saing tinggi Menjelaskan dengan tepat sistem

59 Profesional

60 Profesional

61 Profesional

62 Profesional

63 Profesional

64 Profesional

65 Profesional

dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif

yang mendukung mata pelajaran Ekonomi.

pemungutan PPh yang progresif


Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang


Diberikan contoh hubungan kerja antara atasan dan bawahan, peserta test dapat menganalisis fungsi manajemen Memberi contoh implementasi dari fungsi manajemen.



Membedakan peran dari manajemen keuangan, personalia, produksi, dan manajemen pemasara Menganalisis dampak perubahan pemanfaatan faktor produksi terhadap penawaran


Menganalisis dampak perubahan teknologi terhadap produksi


Memberikan contoh implementasi prinsip koperasi dalam penglolaan koperasi


Mengidentifikasi kegunaan informasi keuangan bagi

66 Profesional

67 Profesional

68 Profesional

69 Profesional

71 Profesional

71 Profesional

diampu secara kreatif Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif

perusahaan Memahami materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Ekonomi.






Mengidentifikasi jenis akuntansi berdasarkan fungsinya

Disajikan contoh nama akun, peserta dapat mengidentifikasi akun akun yang termasuk kelompok aset Disajikan data-data tentang persediaan, pembelian barang dan retur, peserta dapat menghitung Harga Pokok Penjualan (HPP) Disajikan data tentang HPP, pembelian dan pesediaan awal, perserta dapat menentukan persediaan akhir Mengidentifikasi ciri akuntansi perusahaan jasa atau perusahaan dagang Disajikan data HPP, persediaan awal, persediaan akhir dan retur, peserta dapat menghitung pembelian bersih

72 Profesional

73 Profesional

74 Profesional

75 Profesional

76 Profesional

77 Profesional

78 Profesional

79 Profesional

Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang









Disajikan data pendapatan dan biaya peserta dapat menghitung laba kotor perusahaan dagang Disajikan data pendapatan dan biaya peserta dapat menghitung laba bersih perusahaan dagang Disajikan data transaksi pembayaran sewa selama 5 tahun, peserta dapat membuat jurnal penyesuaian Disajaikan fungsi konsumsi peserta dapat merumuskan fungsi tabungan masyarakat Disajikan suatu permasalahan koperasi, peserta dapat memberikan solusi pemecahan Disajikan transakasi keuangan perusahaan jasa, peserta dapat merumuskan jurnal umum Disajikan transakasi keuangan, peserta dapat menganalisis perubahan posisi harta, utang dan modal perusahaan Mendiskripsikan fungsi buku besar

80 Profesional

diampu secara kreatif Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif


Menjelaskan fungsi jurnal khusus penjualan

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN EKONOMI SMA STANDAR

Recommend Documents