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Exercice 1 : Range les nombres suivants dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand). 710 270 – 12 800 – 453 259 – 700 000 ... 345 500 - 3 450 000. 9 006 500. 906 000 – 9 001 999 – 9 005 999 – 9 006 000 – 9 006 999 http:// davidcrol.eklablog.
Comparer, encadrer et ranger les grands nombres. Exercice 1 : Compare ces nombres avec < ou >. 23 514 689 ___ 9 978 879. 35 205 120 ____ 35 520 120. 3 258 420 000 ____ 1 258 420 000. 409 630 000 ____ 409 603 ... http://davidcrol .eklablog.com/. Numér
7-Demande : Diagnostic participatif de la demande réelle actuelle et prévisible. (NB : que la demande diffère du besoin : exemple la plus part des étudiants ont
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Ex. 5 – Range ces nombres du plus petit au plus grand : 12 987 - 819 457 - 12 918 - 98 765 - 4 567. 4 567 – 12 918 – 12 987 – 98 765 – 819 457. 43 064 013 - 13 460 103 - 3 604 130 - 136 004 013 - 36 406 603. 3 604 130 - 13 460 103 - 36 406 603 – 43 6
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Organisation et gestion de données : Résoudre des situations de proportionnalité – la règle de 3
CM2
Fiche d’exercices n° 5
Problème n°1 : Le directeur doit acheter des cahiers et des livres pour l’école. 6 livres coûtent 150 €. Combien coûtent 9 livres ? Problème n°2 : 10 objets identiques coûtent 22 €. Combien coûtent 15 de ces objets ? Problème n°3 : Grand-mère a payé 5 € pour dix mètres de ruban. Combien aurait-elle dû payer pour quatre mètres ? Problème n°4 : 17 jeux coûtent 204€. Tous les jeux sont au même prix. Quel est le prix de 13 jeux ? Problème n°5 : J’achète cinq vélos pour un total de 750 €. Combien vont me coûter trois vélos ? Problème n°6 : Ce soir, je reçois des invités. J’aimerais faire une tortilla mais la seule recette que j’ai trouvée n’est valable que pour 4 personnes. Comment vais-je faire ? Nous serons 5. Réécris la liste des ingrédients pour 5 personnes. Pour 4 personnes
Pour 5 personnes
Ingrédients :
Ingrédients :
● 12 œufs
● ________ œufs
● 8 pommes de terre
● ________ pommes de terre
● 4 oignons
● _________ oignons
● 16 cuillères à soupe d’huile
● ________ cuillères à soupe d’huile
Pour les plus rapides ! Pour résoudre ces 3 derniers problèmes, tu peux utiliser la calculatrice. Problème n°1 : Au volant de sa voiture, M. Leturbo a parcouru 12 km en 9 min. En roulant à la même vitesse, quelle distance parcourra-t-il en 24 min ? Problème n°2 : Cinq kilos de fraises coûtent 6 €. Combien coûtent 3 kilos ? Problème n°3 : La maman de Luc achète 6 crayons pour 4,20 €. La maman de Martine en achète 4. Combien va payer la maman de Martine ?
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Prénom : ______________________
Organisation et gestion de données : Résoudre des situations de proportionnalité – la règle de 3
CM2
Fiche d’exercices n° 5
Aide Problème n°1 : Le directeur doit acheter des cahiers et des livres pour l’école. 6 livres coûtent 150 €. Combien coûtent 9 livres ?
Passage à l’unité Nombre de livres Prix en €
Produit en croix 6 150
1
9
Nombre de livres Prix en €
6 150
9 ?
10 22
15 ?
Problème n°2 : 10 objets identiques coûtent 22 €. Combien coûtent 15 de ces objets ?
Passage à l’unité Nombre d’objets Prix en €
Produit en croix 10 22
1
15
Nombre de d’objets Prix en €
Problème n°3 : Grand-mère a payé 5 € pour dix mètres de ruban. Combien aurait-elle dû payer pour quatre mètres ?
Passage à l’unité Quantité de ruban (en m) Prix en €
Produit en croix 10 5
1
4
Quantité de ruban (en m) Prix en €
10 5
4 ?
17 204
13 ?
Problème n°4 : 17 jeux coûtent 204€. Tous les jeux sont au même prix. Quel est le prix de 13 jeux ?
Passage à l’unité Nombre de jeux Prix en €
Produit en croix 17 204
1
13
Nombre de jeux Prix en €
Problème n°5 : J’achète cinq vélos pour un total de 750 €. Combien vont me coûter trois vélos ?