1) Título 10) Cronograma de actividades 11) Resultados

Protocolo de Investigació Investigación

1) Título 2) Índice 3) Introducción 4) Marco teórico oTeorías del tema oAntecedentes oDatos estadísticos

10) Cronograma de actividades 11) Resultados esperados 12) Conclusiones 13) Bibliografía 14) Anexos

5) Planteamiento del problema NOMBRE DEL INVESTIGADOR, 6) Hipótesis COLABORADORES, 7) Justificación LUGAR Y TIEMPO 8) Objetivos DE LA INVESTIGACIÒN. 9) Metodología Y muy importante: TELEFONO oVariables. CORREO ELECTRONICO Operacionalización de las variables (definición, operacionalización y escala) oPregunta de investigación

oSelección de tipo de estudio. Selección de población de estudio. Muestreo. Tamaño de muestra. oCriterios de inclusión y de exclusión oInstrumento de recolección de la información oLimitaciones del estudio oConsideraciones éticas oPlan de análisis estadístico.


PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN


Protocolo de Investigaci ón Investigación Descripci ón por escrito de un plan de estudio Descripción detallado. Herramienta fundamental de trabajo en cualquier estudio, adem ás de que es un además requisito necesario para conseguir financiaci ón para un proyecto. financiación Plan de trabajo de un estudio cient ífico. científico.


¿ Para qu é sirve un protocolo? ¿Para qué Para obtener una subvenci ón. subvención. Ayuda a definir el problema de investigaci ón. investigación. Organizar en forma eficaz el estudio. Facilitar la revisi ón ttécnica écnica y cr ítica del revisión crítica estudio. Asegurar que no se modifiquen los objetivos planteados


Conceptualizaci ón de ón Conceptualización de un un problema problema de de investigaci investigación Î Definición yy justificaci ón del problema de ÎDefinición justificación del problema de investigaci ón. investigación. Î Estado de ÎEstado de los los conocimientos. conocimientos. Î Modelo te órico ee hip ótesis yy objetivos ón. ÎModelo teórico hipótesis objetivos de de investigaci investigación.

Elecci ón de ía de ón Elección de una una metodolog metodología de la la investigaci investigación Î Diseño de ón seleccionado. ÎDiseño de investigaci investigación seleccionado. Î Validez del ño. ÎValidez del dise diseño.

Planificaci ón operativa ón Planificación operativa de de la la investigaci investigación Î Población de ÎPoblación de estudio. estudio. Î Definición de ón de ÎDefinición de variables variables yy obtenci obtención de datos. datos. Î Proceso yy an álisis de ÎProceso análisis de datos datos Î Cronogramas. ÎCronogramas.


Etapas de la investigaci ón investigación En toda investigaci ón existen tres etapas que son: investigación 1. ón 1.-- Planeaci Planeación

2. -Ejecución 2.-Ejecución

3. -Evaluación 3.-Evaluación

Î Esclarecer prop ósito de la inv ÎEsclarecer propósito inv.. Î Elaborar instrumento ón ÎElaborar instrumento de de recolecci recolección

Î Recolección de datos ÎRecolección datos Î Procesamiento de datos ÎProcesamiento

Î Análisis e interpretaci ón de ÎAnálisis interpretación de datos Î Redacción del reporte final ÎRedacción


Marco Te órico Teórico

En la descripci ón, explicaci ón y an álisis, en descripción, explicación análisis, un plano te órico, del problema general que teórico, trata la investigaci ón. investigación. Implica revisi ón de la literatura antes y revisión durante el proceso de redacci ón del mismo. redacción


Elementos del marco te órico teórico

Conocimientos sobre el tema Î Teorías sobre el tema ÎTeorías Î Antecedentes sobre el tema ÎAntecedentes Î Datos estad ísticos ÎDatos estadísticos

Variables

Hip ótesis Hipótesis


Antecedentes

En este apartado se contempla si existen experiencias

previas

(nacionales

e

internacionales) respecto al evento que queremos investigar.

As Asíí como la (s)

causa (s) que tiene el investigador para llevar a cabo su investigaci ón. investigación.


Planteamiento del Problema

Es la duda o interrogante que tiene el investigador y que desea resolver. El planteamiento debe hacerse en tres ordenes: a) Por ausencia de conocimientos b) Por rectificaci ón de conocimientos rectificación c) Por ratificar los conocimientos


Criterios en el planteamiento del problema

Debe expresar una relaci ón entre relación variables

Debe ser real

Debe formularse en forma de pregunta

Debe ser factible

Debe expresarse en una dimensi ón dimensión temporal y espacial


Hip ótesis Hipótesis

Es una suposici ón que permite establecer suposición relaciones entre hechos. Proposici ón Proposición

sobre

la

forma

relacionan dos o m ás fen ómenos. más fenómenos.

que

se


Justificaci ón Justificación

Generalmente es muy breve y tiene como finalidad dejar en claro por qu é es qué importante realizar el estudio. Debe dejar ver los beneficios que se obtendr ían al obtendrían resolver el problema planteado.


La justificaci ón debe estar en ttérminos érminos de: justificación Î Magnitud: Se justifica el motivo de la ón de ÎMagnitud: la investigaci investigación acuerdo a la ón de los riesgos y los da ños a la salud. la dimensi dimensión daños Î Viabilidad: Que íticas de ÎViabilidad: Que sea sea congruente de acuerdo a pol políticas salud. Î Vulnerabilidad: Posibilidad de soluci ón de acuerdo al ÎVulnerabilidad: solución planteamiento del problema. Susceptible de modificaci ón. modificación. Î Factibilidad: Se refiere a los recursos necesarios ÎFactibilidad: necesarios para para llevar acabo la investigaci ón. investigación. Î Transcendencia: Importancia econ ómica y social que tiene ÎTranscendencia: económica lo que queremos estudiar.


Objetivos

Î Expresan la finalidad de la investigaci ón. ÎExpresan investigación. Î Puntos de referencia que gu ían el ÎPuntos guían desarrollo de la investigaci ón investigación Î Expresan alcances y limitaciones de ÎExpresan trabajo.


Metodolog ía Metodología

Variables. Selecci ón de tipo de estudio. Selección Selecci ón de poblaci ón de estudio. Selección población Muestreo. Tama ño de muestra. Tamaño


Variables Elementos, caracter ísticas o atributos que se características desea estudiar. Cualidad, propiedad o caracter ística de las característica personas o cosas, y que var ía de un sujeto a varía otro. Propiedad no constante, que cambia o puede cambiar en un individuo o entre varios individuos dentro de un grupo.


Clasificaci ón de variables Clasificación

Por su naturaleza. Por su escala de medici ón. medición. Por su interrelaci ón. interrelación.


Clasificaci ón de Variables Clasificación Por escala de medici ón: medición: Nivel de raz ón razón Nivel intervalar Nivel ordinal Nivel nominal


Clasificaci ón de variables Clasificación Por su naturaleza Î Cualitativas: El inter és se centra en propiedades ÎCualitativas: interés no num éricas. S ólo se determina presencia o numéricas. Sólo ausencia. Ejem ón, religi ón, estado Ejem.. Sexo, ocupaci ocupación, religión, civil. Î Cuantitativas: Puede ser expresada en ttérminos érminos ÎCuantitativas: num éricos. Ejem numéricos. Ejem.. Edad, peso, talla, no. de hijos, TA. Î Discreta o discontinua: N úmeros enteros. ÎDiscreta Números Ejem Ejem.. No. de hijos, no. de colonias en cultivo. Î Continúas: Valores num éricos enteros y ÎContinúas: numéricos fraccionarios. Ejem Ejem.. Peso, SDG, T T°°


Clasificaci ón de variables Clasificación Por escala de medici ón: medición: Î Nominal: Categor ías de eventos mutuamente ÎNominal: Categorías excluyentes y colectivamente exhaustivas. Ejem Ejem.. Grupo sangu íneo, partido pol ítico, religi ón. sanguíneo, político, religión. Î Ordinal: Relaci ón de orden dentro de las ÎOrdinal: Relación categor ías. Ejem ón leve, moderada y categorías. Ejem.. Desnutrici Desnutrición severa. Î Intervalo: Existe un orden num érico, un llímite ímite ÎIntervalo: numérico, inferior y otro superior preciso para cada categor ía categoría Î Razón: El llímite ímite superior de una categor ía se ÎRazón: categoría confunde con el llímite ímite de la categor ía siguiente. categoría


Ejemplo: Variable ábito de fumar Variable:: H Hábito

Nominal

Ordinal

Raz ón Razón

No No fumador fumador Fumador Fumador

No No fumador fumador Fumador Fumador ocasional ocasional Fumador Fumador moderado moderado Gran Gran fumador fumador 00 11-9 -9 10 -19 10-19 >20 >20

cigarrillos cigarrillos cigarrillos cigarrillos cigarrillos cigarrillos cigarrillos cigarrillos


Clasificaci ón de variables Clasificación Por relaci ón: relación: Î Dependiente: Son aquellas que estudian la ÎDependiente: causa de lo que se investiga. El efecto o enfermedad. Î Independiente: Son las que estudian el efecto ÎIndependiente: adem ás dependen de la variable independiente. además Produce un cambio determinado en la presencia de la otra. Tabaquismo

C áncer Cáncer pulmonar

Estr és Estrés

Enfermedad coronaria


Muestreo Universo de estudio: Conjunto de individuos y objetos de los que se desea conocer algo en la investigaci ón. investigación. ““La La totalidad de individuos o elementos en los cuales puede presentarse determinada caracter ística susceptible de ser estudiada ”. característica estudiada”. Muestra: Parte o subconjunto de la poblaci ón población o universo de estudio.


Muestreo Poblaci ón Población (grupo del cual se desea saber algo)

Muestra (grupo en que se realiza el estudio)


Tipos de Muestreo Muestreo

Probabil ístico Probabilístico

No ístico No Probabil Probabilístico

Aleatorio Aleatorio simple simple

Por Por conveniencia conveniencia

Sistem ático Sistemático Estratificado Estratificado Conglomerado Conglomerado


Tama ño de la muestra Tamaño

Recursos disponibles (m áximo). (máximo). Necesidades del plan de an álisis (m ínimo). análisis (mínimo). Permita álisis confiables ón. Permita an análisis confiables yy de de precisi precisión. Probar si las diferencias son estad ísticamente significativas. estadísticamente El n úmero esperado número esperado de de observaciones observaciones en cada casilla llegue m ínimo a 5. mínimo


Tama ño de muestra Tamaño Tama ño de poblaci ón < 10,000 Tamaño población nf =

n 1 + (n) / (N)

nf =

tama ño deseado de muestra. tamaño

n =

tama ño deseado ño de tamaño deseado de de la la muestra muestra (cuando (cuando el el tama tamaño la poblaci ón es > 10,000). población

N =

tama ño estimado de la ón. tamaño la poblaci población.


Investigaci ón Epidemiol ógica Investigación Epidemiológica

Actividad desarrollada de forma sistem ática con el fin de ampliar e innovar sistemática este campo del conocimiento. Permitir obtener hallazgos de nuevos procesos o hechos y la relaci ón entre ellos. relación


Tipos de estudios epidemiol ógicos epidemiológicos

1.Experimentales

2. Observacionales 2.Observacionales

Î Ensayo cl ínico ÎEnsayo clínico Î Ensayo de ÎEnsayo de laboratorio laboratorio Î Ensayo comunitario ÎEnsayo comunitario Î Estudio cuasi -experimental ÎEstudio cuasi-experimental

Î Serie de ÎSerie de casos casos Î Ecológicos ÎEcológicos Î Transversales ÎTransversales Î Casos yy controles ÎCasos controles Î Cohorte ÎCohorte


Estudios observacionales

Son aquellos que ocurren en la naturaleza, sin que haya una manipulaci ón de las manipulación variables de parte del investigador. dividen en descriptivos y anal íticos. analíticos.

Se


Estudios Descriptivos

Son aquellos que describen un evento, sin que haya asociaci ón de variables. asociación


Estudios Anal íticos Analíticos

Son aquellos en los que necesariamente debe de haber una comparaci ón, es decir, comparación, una asociaci ón de variables. Los estudios asociación experimentales son anal íticos. analíticos.


Estudio transversal Prevalencia / Encuesta Encuesta

Permite una imagen en un punto espec ífico del específico tiempo acerca de la magnitud de un problema de salud p ública en una comunidad y para pública analizar ciertos factores existentes. Usa

muestreo

aleatorio

representatividad. No tiene direccionalidad direccionalidad..

para

mayor


Estudio Transversal Ventajas Î Poco tiempo. ÎPoco Î Varias enfermedades al ÎVarias mismo tiempo. Î Describe frecuencias ÎDescribe poblacionales. Î Para enfermedades ÎPara frecuentes y de larga duraci ón duración

Desventajas Î No es aconsejable para ÎNo enfermedades raras Î Ambigüedad temporal. ÎAmbigüedad Î Susceptible para sesgos ÎSusceptible de selecci ón selección


Estudio de casos y controles Retrospectivo

Se basan en la comparaci ón de 2 grupos comparación de sujetos (casos y controles), con la finalidad

de

establecer

relaciones

de

causalidad entre una exposici ón y una exposición enfermedad.


Estudio de Casos y Controles

Ventajas

Desventajas

Î Útil para enfermedades ÎÚtil raras o latencia larga

Î No es posible determinar ÎNo directamente TI.

Î Explora varias causas ÎExplora para un mismo efecto.

Î Estudio con > sesgo de ÎEstudio selecci ón. selección.

Î < Muestra. Î< Î Rápidos y baratos. ÎRápidos Î Sin problemas de éética. tica. ÎSin

Î Difícil establecer la ÎDifícil relaci ón causa relación causa-- efecto.


Estudio de cohortes Prospectivo / Seguimiento / Incidencia Panel / Longitudinal

Parte de individuos sanos (para enfermedad en estudio), divididos en dos grupos: expuestos y no expuestos a cierto factor de riesgo. Se hace un seguimiento de los participantes a trav és de través un per íodo de tiempo determinado, para período observar la ocurrencia o no del evento (enfermedad).


Estudio de Cohortes

Ventajas Î Evalúa causa -efecto ÎEvalúa causa-efecto

Desventajas Î Poco ú tiles para ÎPoco útiles enfermedades raras

Î FR o exposiciones ÎFR exposiciones raras raras Î Largos y caros. ÎLargos Î Varios efectos de un ÎVarios mismo factor.

Î Sesgos de selecci ón. ÎSesgos selección.

Î Mediciones repetidas. ÎMediciones

Î Efecto ““Howthorne”. Howthorne”. ÎEfecto


Estudios experimentales

Tiene 3 caracter ísticas b ásicas: características básicas:

Intervenci ón Intervención Grupo control Aleatorizaci ón Aleatorización


Estudios experimentales Desventajas

Ventajas

Costosos y requieren mucho tiempo.

Prueba m ás firme más de causa efecto.

Requieren mucho tiempo.

Respuesta rrápida ápida a la pregunta de investigaci ón. investigación.

Barreras ééticas. ticas.


Estudios cuasi -experimentales cuasi-experimentales

Falta por lo menos una caracter ística del característica dise ño experimental, por lo general falta la diseño aleatorizaci ón o el grupo control. Pero si aleatorización hay intervenci ón. intervención.


Estudio ecol ógico ecológico Estudio en el que la unidad grupal y generalmente secundarios.

de an álisis es análisis utiliza datos

Mide exposici ón y enfermedad de manera exposición independiente. Medidas de estudio: Prevalencia Prevalencia,, incidencia y mortalidad.


Estudio ecol ógico ecológico Ventajas Baratos. Eval úa intervenciones Evalúa poblacionales, programas y pol íticas políticas de salud.

Desventajas Capacidad limitada para hacer inferencias causales. Datos secundarios. Dif ícil separar efectos Difícil de 2 o m ás factores de más riesgo.


Estudios Estudios epidemiológicos epidemiológicos Asignación Asignación controlada controlada del del factor factor de de exposición exposición

Experimentales Experimentales

Observacionales Observacionales

CUASI CUASI Experimentales Experimentales

Seleccione Seleccione de de sujetos sujetos aa partir partir del del efecto efecto

Ensayos Ensayos de de Laboratorio Laboratorio Asignación Asignación aleatoria aleatoria de de los los sujetos sujetos

Asignación Asignación no no controlada controlada del del factor factor de de exposición exposición

Sin Sin asignación asignación aleatoria aleatoria de de los los sujetos sujetos

Descriptivo Descriptivo

Analíticos Analíticos

Serie Serie de de casos casos Ensayo Ensayo clínico clínico

Ensayo Ensayo de de campo campo

Ensayos Ensayos comunitarios comunitarios oo intervención intervención

Ecológicos Ecológicos Transversales Transversales

Seleccione Seleccione de de sujetos sujetos aa partir partir de de la la exposición exposición

Descriptivo Descriptivo

Casos Casos yy controles controles Transversales Transversales

Analíticos Analíticos

Cohorte Cohorte

1) Título 10) Cronograma de actividades 11) Resultados

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