Alamat ng Kawayan

Pero mainggitin ang Kawayan. Lagi at laging naiinis. Pero mainggitin ang Kawayan. Lagi at laging naiinis siya kung hindi pinahahalagahan. Kapag nalall...

186 downloads 966 Views 366KB Size
Alamat ng Kawayan Anthony Pascua SAILN, Tier III

Noong unang panahon ang puno ng Kawayan ay hindi yumuyuko. Mayabamg ito at taas-noo. Ipinagmamalaki nito ang kanyang makinis na katawan.

Berdeng-berde ang kabuuan ng Kawayan. Sariwang sariwa ang kulay nito lalo na kapag nasisikatan ng araw.

Pero mainggitin ang Kawayan. Lagi at laging naiinis

siya kung hindi pinahahalagahan. Kapag nalallulan siya ng ibang puno at halaman ay nagtatanim siya ng galit. Masama siyang mapahiya pagka't tumatawag siya ng kaibigang handang maghiganti upang maiangat lang ang narumihan niyang pangalan. May isang pagkakataong naparaan ang ilang kabataan sa kagubatan. Nagpalingalinga sila. Nang makitang wala man lang bunga ang kawayan, nilayuan nila ito.

Nilapitan nila ang puno ng Bayabas, at Santol. Tuwang-tuwa sila sa pamimitas ng mga bunga. Inilpag nila sa damuhan ang dilaw na dilaw na bunga ng Santol at berdeng-berdeng Durian. Nilapitan din nila ang mga puno ng Makopa at Atis. Namitas sila ng bunga. matatamis at pulang-pula ang Makopa.

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

Tuwang-tuwa ang mga kabataan habang ang prutas ay pinagsasaluhan. Inggit na inggit naman si Kawayan. Wala kasi siyang bunga na ipamimigay. Wala siyang silbi kung prutas ang pag-uusapan.

Sa galit ng Kawayan ay tinawag niya ang kaibigang Hangin. Pinakamalakas na ihip ang higanti ni Hangin. Nagbagsakan ang lahat ng bunga ng Santol,Durian, Atis, at Makopa. Tuwangtuwa si Kawayan.

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture. QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

Minsan may nagawing magkasintahan sa kagubatan. Nagpalinga-linga ang binata. Nang makitang walang bulaklak na mapupurol sa puno ng Kawayan ay nilayuan nila ito. Natuwa sila ng maulinigan ang mga halamang Rosal at Sampaguita. Dali-daling namupol ng bulaklak ang binata. Ang halimuyak ng Rosal at Sampaguita ay handog na napakaligaya sa dalaga. Dahilan sa mga bulaklak ang magkasintahan ay lalong nag-ibigan.

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture. QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

Inis na inis naman si Kawayan. Wala siya kahit isaman na bulaklak na maiaalay. Sa pagkapahiya sa sarili tinawag niya ang kaibigang si Ulan. Sunud-sunuran si Ulan. Upang maipaghiganti ang Kawayan, pinalakas ng Ulan ang kanyan mga patak. Nasira ang mga magagandang tangkay nila Rosal at Sampaguita

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

Lingid sa kaalaman ni Kawayan, nakarating sa Reyna ng Kalikasan ang pagiging maingitinat mapagmataas nito. Biglang parusa, ang laging nakatikalang Kawayan ay pinayuyuko kapag hinihipan ng malakas na hangin. Ang pagyuko ni Kawayan ay pagbibigay halaga sa anumang biyayang handog ng Reyna ay dapat pahalagahan. Na ang inggit ay hindi dapat mamugad sa puso nino man.

Pre-Reading Activities A) Making Predictions (whole class discussion): 1. 2.

By looking at the pictures from the story make a prediction about what you think will happen in the story, and why? Filipino Legends usually have a moral lessons in the story. Just from the pictures, can you predict what moral lessons can be learned from the story.

B)KWL Chart about bamboos:

What do you KNOW

What you WANT to learn

What you LEARNED

Global Activities A) Venn diagram: Create a compare and contrast diagram about the characteristics described in the story of bamboos and fruit bearing trees.

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

Global Activities QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

B) Skimming the Text 1. 2. 3. 4. 5.

What are the negative personality traits of the bamboo in the story? Why does the bamboo have these traits? Identify the characters in the story. With which character do you most identify with, and why? Etc..

Detail Activities A) Plot (picture) Sequencing: QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture. QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

Detail Activities B) CLOZE Activity: Minsan may nagawing _____ sa kagubatan. Nagpalinga-linga ang binata. Nang makitang walang bulaklak na mapupurol sa puno ng Kawayan ay nilayuan nila ito. Natuwa sila ng _____ ang mga halamang Rosal at Sampaguita. Dali-daling _____ ng bulaklak ang binata. Ang ____ ng Rosal at Sampaguita ay handog na napakaligaya sa dalaga. Dahilan sa mga bulaklak ang magkasintahan ay lalong _______. magkasintahan namupol halimuyak

mauliniga nnag-ibigan

QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

Linguistic Activities A) Text-Highlight: Students will highlight the verbs in the story and chart its past and future tense: mag- or nag- form. Root word

Mag-

Nag-

handog

maghandog

naghandog

silbi alay

Linguistic Activity B) Underlining Adjectives Students will underline the adjectives in the story. Provide the proper linker -ng or na for each adjective

.

1. Kaawaawang puno

2. Mahiganting bunga 3. Etc..

Post-reading activities A) Academic Blog: Post a blog talking about the negative characteristics similar to the bamboo, and write possible ways on how to improve on these traits

. QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompressor are needed to see this picture.

B) Slogan: Create and design a slogan about the moral lesson of the story.

Credits: 1.http://www.geocities.com/bestbear_megson27/A_kawaya n.html