Informe Anual de Actividades 2009 - Universidad Politécnica de

PRIMER INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2009

Honorables miembros de la Junta Directiva, En cumplimiento a lo establecido en la normatividad institucional, presento ante Ustedes el balance de las acciones, hechos, retos y logros que toda la comunidad institucional de la Universidad Politécnica de Tecámac ha construido en este período de trabajo. A sólo un poco más de un año, puedo asegurar que iniciamos las actividades que nos permitirá contar con el reconocimiento social, por el trabajo conjunto que hemos realizado estudiantes, docentes y administrativos. Todos han proyectado, en cada una de sus acciones, un compromiso cabal que se fundamenta en la identidad institucional y en el objetivo de constituirnos en una de las mejores opciones de educación superior de la región noreste de nuestro Estado de México. Los jóvenes estudiantes que se han acercando a la Universidad buscan oportunidades de superación, creen en la posibilidad de lograr, con nosotros, una profesión que les ofrezca alternativas tanto de desarrollo profesional como de superación personal y social, lo cual se garantiza con nuestro modelo de competencias profesionales. No podemos defraudar sus aspiraciones, ni violentar sus esfuerzos y necesidades. La UPTecámac tiene la misión de preparar para la vida, a través de competencias. De hacer de su población estudiantil un grupo de jóvenes con las más altas competencias para enfrentar los retos que la dinámica productiva del país requiere; que la sociedad reclama y que la familia y el pueblo en general espera. Jóvenes con habilidades, actitudes, conocimientos, es decir con educación, que cómo lo aseguraba Herder, permitiera humanizar al hombre. Nuestros objetivos de formación buscan alentar e incidir en este reto. La UPTecámac oferta oportunidades para enfrentar un mundo competitivo y demandante. Las tendencias globalizadoras reclaman profesionistas creativos y dispuestos; emprendedores y tenaces; dinámicos y audaces.

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La gestión institucional, que se resume en este Informe Anual de Actividades 2009, se ha encaminado a cumplir con los compromisos y expectativas sociales, pero sobre todo atiende al cumplimiento de las líneas de política educativa para la educación superior tecnológica delineadas para un país como México. Por ello se estructura en cuatro apartados. El primero relacionado con la situación académica; el segundo con la tarea sustantiva de la vinculación; el tercero refiere aspectos y características de la organización administrativa y el cuarto, da muestra de la transparencia que existe en los aspectos financieros de la institución. Bajo este marco de certeza y convicción, se reafirman dos objetivos: 

El primero, compartir el balance de las actividades institucionales que toda la comunidad ha concretado en este año de gestión, y



El segundo, pretende ratificar los compromisos adquiridos con el Gobierno del Estado de México y con la sociedad mexiquense de esta región, al asumir la responsabilidad de iniciar y dirigir nuestra Institución.

Hoy ratifico mi compromiso con la juventud, con la sociedad y con mis autoridades educativas y gobiernos locales, que han depositado su confianza y apoyo hacia mi persona.

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1. PROGRAMA ACADÉMICO 1.1. Información Escolar La Gestión de los programas académicos ha permitido en el año 2009 impulsar actividades direccionadas a cumplir con el Modelo educativo EBCP, ésta contempla los grandes apartados del quehacer académico enfocando los esfuerzos a la asimilación del modelo por parte de los alumnos en su desempeño académico, y de la plantilla docente en su quehacer académico. 1.1.1. Oferta educativa (Licenciaturas e Ingenierías) Actualmente la Universidad Politécnica de Tecámac imparte las Carreras de:   

Licenciatura en Negocios Internacionales Ingeniería Mecánica Ingeniería en Tecnologías de Manufactura 1.1.2. Ingreso de alumnos

El control escolar refiere aspectos relacionados con la matrícula, los movimientos estudiantiles en términos de bajas, altas, deserción, aprovechamiento, entre otros. En tal sentido, informo que para el cuatrimestre otoño invierno 2009, se inició con una población de 252 alumnos, que representa un

incremento del 119%, de la matrícula en relación

con el ciclo anterior. A continuación se refleja la población escolar por ciclo de formación y se distribuyó de la siguiente manera:

CARRERAS LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES INGENIERÍA MECÁNICA INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE MANUFACTURA TOTAL

1ER CUATRIMESTRE

3ER CUATRIMESTRE

TOTAL

87 65

51 20

138 85

17 169

12 83

29 252

3


1.1.3. Aprovechamiento académico

PERIODO

LIC. NEG.INT. ING.MEC. ING.TEC.MANUF.

ENE MAY SEP SEP ABR AGO DIC DIC 1 2 3 1* 8.3 7.3 7.4 7.8 8.2 7.6 7.8 6.1 8.2 8.2 7.6 7.8 PROM GRAL UPT

PROM X CARRERA

7.7 7.4 8.0 7.7

En lo que se refiere al rendimiento académico, destacan los alumnos de la Licenciatura en Ingeniería en Tecnologías de Manufactura, el modelo de EBCP que se desarrolla en las Universidades Politécnicas es un cambio total para los estudiantes que egresan de educación media superior y se requiere de un mayor esfuerzo por parte de los alumnos. 1.1.4. Integración Alumno-Padres Como cada inicio de ciclo y con la finalidad de fortalecer el vínculo estudiante-padre de familia que favorezca el desarrollo académico de los jóvenes. Se llevó a cabo la

reunión

con los tutores de los estudiantes de nuevo ingreso. El objetivo fue darles a conocer la normatividad de la institución y presentarles al personal responsable de los diferentes departamentos, para que en el momento que lo requieran, tengan acceso a la información académica de sus hijos y podamos, permanentemente, atender sus necesidades. 1.2. Servicios de Apoyo a los Estudiantes 1.2.1. Servicios Bibliotecarios

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En la biblioteca se tienen 185 títulos, de 1 a 5 volúmenes, 53 autores, 52 CD´s y un total de 306 libros. Los libros que más se solicitan son los de administración, mercadotecnia, contabilidad de costos por parte de los alumnos de la Lic. En Negocios Internacionales. Por parte de las Ingenierías los libros que más solicitan son los de mecánica vectorial, probabilidad y estadística para ingenieros, cálculo, y dibujo y diseño para ingeniería.

1.2.2. Seguro Facultativo, de Vida y Gastos Médicos Parte fundamental de nuestro quehacer dentro de la Universidad es salvaguardar la salud de nuestros estudiantes por tal razón, se realizó el trámite de seguro facultativo y se entregaron los documentos a alumnos para su adhesión al IMSS. Así mismo se buscó la cobertura de gastos médicos y de seguro de vida ante la empresa Metlife, con lo que los alumnos se encuentran protegidos contra cualquier riesgo en el traslado de su hogar-universidad. 1.2.3. Becas (PRONABES, BECALOS, Estímulos al Desempeño) Se realizaron las gestiones para participar en el Programa Nacional de Becas para Educación Superior, brindando apoyo en el trámite y registro para becas PRONABES de los alumnos aspirantes, siendo beneficiados 31 alumnos de esta Universidad que cumplieron con los requisitos establecidos en la convocatoria. 1.2.4. Laboratorio de Cómputo. El laboratorio de cómputo se inicio a partir del primer trimestre del 2009, gracias a las acciones de vinculación ante el H. Ayuntamiento de este municipio de Tecámac de Felipe Villanueva, quién nos realizó una donación, de 16 equipos de cómputo, los cuales tienen instalados los siguientes programas para uso y desempeño del alumno: -

Windows XP Office 2007 Autocad MathLab Internet Explorer Geogebra Aspel Borlan C++

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-

SPSS Adobe Acrobat. Reproductor Windows media

Así mismo el equipo de cómputo del laboratorio cuenta con una red, que permite a los usuarios compartir archivos así como también al profesor, cabe hacer mención que se otorga a toda la comunidad el servicio de Internet inalámbrico. Se cuenta con asesoría técnica, hacia docentes y alumnos en cualquier momento, así como una disponibilidad de horarios para hacer uso del equipo cómputo. Semanalmente se realizan las actualizaciones correspondientes de antivirus, y cada fin de cuatrimestre se realiza el servicios de mantenimiento preventivo y correctivo a cada uno de los equipos de cómputo para mejor desempeño. 1.3. Docencia 1.3.1. Plantilla académica El Modelo Educativo de Educación Basada en Competencias Profesionales en su esencia manifiesta que la educación se enfoca al desarrollo y fortalecimiento de competencias que los alumnos tendrán que evidenciar aplicando el conocimiento en la vida cotidiana del sector productivo; en ese sentido, la plantilla docente que participa en la UPTecámac se apega al cumplimiento de una de las características del Modelo, “Profesores competentes en generar y aplicar el conocimiento, y en facilitar el aprendizaje de los alumnos”. En esa referencia la plantilla docente con la probidad de su formación y experiencia en empresa conforme a los requerimientos de la carga horaria y la clasificación de las asignaturas Básicas, Específicas o técnicas y Transversales de los diferentes cuatrimestres, ha manifestado en primer instancia un crecimiento en la plantilla docente; y en segunda, una variación respecto a los perfiles de formación académica, los cuales se reflejan en la siguiente tabla.

DISTRIBUCIÓN DE PLANTILLA DOCENTE POR ÁREA DE CONOCIMIENTO CUATRIMESTRE ENE-ABR-2009

CUATRIMESTRE MAY-AGO-2009

6

CUATRIMESTRE SEP-DIC-2009


2 2 Ingeniería

7 Ingeniería 6 Económico administrativas 2 Inglés 3 DH

Profesores de tiempo completo 5 7 3 Ingeniería 4 Ingeniería 1 Negocios 2 Negocios 1 DH 1 DH Profesores de Asignatura 7 Ingeniería 9 Ingeniería 6Económico 9 Económico administrativas administrativas 3 Inglés 3 Inglés 3 DH 2 DH

*Datos expresados con el corte de cuatrimestre respecto a la contratación del personal.

21 18

30 La plantilla Docente en el 2009 se caracterizó por estar integrada por el 76% de Profesores de Tiempo Parcial y 24% por Profesores de Tiempo Completo.

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DISTRIBUCIÓN DE LA PLANTILLA DOCENTE POR TIPO DE PROFESOR

15

ENE-ABR-09

7

MAY-AGO-09

5

10

2

0 PTP

7

PTC

SEP-DIC-09 MAY-AGO-09 ENE-ABR-09

SEP-DIC-09


1.3.2. Formación, capacitación y actualización docente Derivado del inicio de operaciones y actividades académicas de la Universidad el pasado Septiembre de 2008, y el tipo de modelo educativo implementado en una IES en la Región V Oriente del Estado de México, la plantilla docente contratada en el cuatrimestre en cuestión manifestaba de facto carencia de capacitación en EBC, por lo que el seguimiento se ha mantenido en este 2009 con un acercamiento directo de la difusión del Modelo MEBCP, teniendo con ello a la fecha 4 cursos-taller enfocados a la aprehensión del Modelo por parte de la Plantilla docente. CAPACITACIÓN A LA PLANTILLA DOCENTE CURSO -TALLER Modelo EBCP de las UP´s Diseño de instrumentos de evaluación Diseño de Rúbricas Acciones de acompañamiento

VECES DE IMPARTICIÖN 4

No. TOTAL DE PARTICIPANTES* 30

5

30

1 1

* Se reporta el 100% de la plantilla docente con corte a diciembre de 2009

Los esfuerzos deben ser permanentes, la gestión y puesta en práctica del modelo, incide en el quehacer diario de la docencia con el respaldo de la Dirección. Y el esfuerzo de las acciones administrativas a que haya lugar en el cumplimiento de los postulados del MEBCP deben apuntar a acciones de calidad.

En cumplimiento por lo marcado por el Subsistema de Universidades Politécnicas y mediante la labor de la Coordinación de Universidades Politécnicas (CUP), 10 profesores,

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entre ellos Profesores de Tiempo Completo, cursaron el Diplomado de Educación Basada en Competencias impartido por la CUP en la modalidad en línea, concluyendo el 90% de los participantes (el 10% representó una baja definitiva de la plantilla docente antes de la conclusión). La participación de Profesores de Tiempo Completo y de asignatura en este Diplomado permitió en el último cuatrimestre tomar acciones con incidencia en la preparación de talleres dirigidos a la Plantilla docente. En el rubro de actualización se han realizado gestiones que favorecen a la plantilla de tiempo completo. La participación en diferentes cursos y capacitaciones fortalecieron la diligencia de la gestión académica, la cual se encuentra organizada por coordinaciones en cumplimiento de los objetivos. Las áreas de capacitación han permitido fortalecer tres aspectos importantes dentro del Modelo de la UPTecámac: Gestión académica, Investigación y Gestión administrativa. ÁREA Gestión académica

Investigación

Gestión administrativa

TEMA DE CAPACITACIÓN  Curso-Taller de CIEES. CIEES y CUP, Distrito Federal  Competencias. UPToluca, Toluca  Educación a distancia. ITC impartido en el TESCH, Chalco. Estado de México  Primer Foro Hemisférico. ANIERM, Distrito Federal  Primer congreso Nacional de PLM. SEP y Dassault Systems, Distrito Federal.  Estudiantes en la Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación y la “Feria Nacional de Ciencias e Ingenierías 2009. CONACYT y Ciencia Joven, D.F.  Reglas para la exposición de proyectos y formaciones de clubes de ciencia. CONACYT y Ciencia Joven, Toluca.  Elaboración de artículos científicos. Ciencia Joven, Toluca.  Asistencia al Congreso Latin America Network Gobernment and Public Policy

1.3.3. Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) La Universidad Politécnica de Tecámac realizó las gestiones pertinentes ante la Coordinación de Universidades Politécnicas para la incorporación a PROMEP y poder participar en las convocatorias toda vez que se cumplan los requisitos posterior a la designación del Representante Institucional ante PROMEP RIP. Se publicó la incorporación de la UPTecámac a PROMEP en el Diario Oficial el 30 de Diciembre de 2009, esperando con ello el seguimiento puntual de los trámites.

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1.3.4. Investigación docente (Año de Investigación Tecnológica) En atención a lo que sustenta la Misión: “Ser un referente nacional,… por sus aportaciones… a través de la investigación, el desarrollo tecnológico,…” (Modelo educativo, 2008), las acciones realizadas en el primer año de actividades se han enfocado a la promoción de la ciencia, en un principio; seguido de la participación de alumnos y profesores de Tiempo Completo en eventos de carácter Tecnológico y Científico. 16ª SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Proyecciones Taller Mesa redonda Club de Ciencias

1. 2. 1. 2. 3. 1.

Proyección del video “Año Internacional de la Astronomía” Presentación del video “Cosmos, Episodio 3, Tycho y Kepler” “Taller de construcción de cónicas con Cabri” “Modelado paramétrico con GUP3” “Stelarium, el planetario en tu computadora” “Mesa redonda astronomía vs astrología”

1.

Registro del Club de Ciencias “Oliver Heaviside” ante el COMECYT. 20 de Octubre, 2009

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS CIENTÍFICOS Y DESARROLLO TECNOLÓGICO Congreso Internacional de Matemáticas

Concurso en la Feria Nacional de Ciencias e Ingenierías 2009 Ponencias en TESE

CONACYT

PONENCIAS “Método gráfico para conversión de circuito delta a estrella” por M.A. Lorenzo Martín Carrillo Garzón Boolean Operators in design for variety, a simple tool for design Engineers”por M.C. Juan Francisco Tapia Reyes “Significance loss in the simple interest” por M.C. César Aguilar Flores TALLER “Una propuesta integral para abordar temas de geometría” por M.C. Juan Francisco Tapia Reyes Participación en la última etapa del concurso patrocinado por Ciencia Joven México y Comecyt con el proyecto “Come basura (HahalSohol)” de los alumnos de Ingeniería Mecánica Braulio Enrique Cisneros Treviño y Eduardo Arceta Pérez. “Instrumentos de Medición en la era Kepleriana” dictada por el M.C. Juan Francisco Tapia Reyes en el Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec. Los creadores del proyecto “Come Basura” presentaron dos ponencias sobre el mismo proyecto en:  CECYTEM Tenango del Valle con estudiantes de Informática.  Universidad Politécnica del Valle de Toluca con estudiantes de Mecatrónica. Registro del Club de Ciencia “Oliver Heaviside”

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GEOGEBRA

Miembro del Comité Científico en el First North American GeoGebra Conference (GeoGebra-NA) at Ithaca College, New York, USA, scheduled from July 27-28

1.3.5. Actividades con la Coordinación de Universidades Politécnicas La Universidad Politécnica de Tecámac con la firme intención de gestionar el Modelo EBCP, ha seguido en la línea las indicaciones emitidas por la Coordinación de Universidades Politécnicas CUP a lo largo del primer año de actividades a través de actividades como Reunión de rectores, Reunión de Secretarios Académicos, Reunión de Vinculación y Reuniones de Diseño Curricular en donde las tres carreras que integran la oferta educativa participan de manera activa. 1.3.6. Actividades y logros académicos relevantes El Modelo EBCP permite evidenciar las competencias mediante la presentación de proyectos por parte de los alumnos al finalizar las asignaturas, por lo que el trabajo colegiado se ha enfocado a incorporar los conocimientos adquiridos en el nivel del saber hacer para solucionar problemáticas o para atender necesidades específicas del sector productivo. A su vez, la asimilación de procedimientos básicos para el funcionamiento del área académica se ha considerado en las actividades que forman parte de la actividad sustancial de la Plantilla de Profesores de Tiempo Completo, obteniendo con ello los siguientes logros relevantes de la academia. 1. Aplicación de 6 procedimientos de gestión sugeridos por la CUP. 2. Seguimiento de la gestión del Modelo EBCP por parte de la Plantilla docente: evaluación académica con enfoque en EBC, Aplicación del modelo en el aula, Seguimiento de postulados saber, saber hacer y ser, Gestión académica. 3. Generación de proyectos académicos con aplicación al sector productivo. 11


4. Participación activa de la comunidad estudiantil en actividades extracurriculares y de carácter social. 5. En diseño curricular, se cuenta con el coordinador a nivel nacional del grupo de diseño de Negocios Internacionales. 6. Se ha participado en los grupos de diseño curricular de Mecánica y Tecnologías de manufactura. 7. Implementación del programa de tutorías especializadas, dirigidas a alumnos con problemas de bajo rendimiento por problemas familiares, dependencias, autoestima, situaciones económicas, hábitos de estudio, personalidad, entre otros. 8. Implementación de programa de asesorías de inglés y matemáticas en cualquier nivel. 9. Se realizaron 11 proyectos multidisciplinarios en la Licenciatura en Negocios Internacionales para evidenciar las competencias alcanzadas en el segundo cuatrimestre, incorporando tres asignaturas: Planeación y organización, Sistemas de información de mercados y Fundamentos de mercadotecnia. Estableciendo vinculación con empresas. PROYECTOS MULTIDISCIPLINARIOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

EMPRESA Galletas Juanita S.A. de C.V. Comercializadora DEMEX GAMA-FARMA-S.A. de C.V. BORD MEX Editorial Santillana International Cargo Team S.A. de C.V. Grupo PERUGA SCANIA Cristales y Aluminio

10. OmnibusesTecalco 11. Hermanos Calzada

GIRO Producción y comercialización de galletas Producción y comercialización de muebles para oficinas Distribución de medicamentos Bordados y estampados Edición de libros Transporte y logística internacional Producción de cajas de cartón Fabricación de unidades de transporte pesado Corte e instalaciones de vidrio y cancelería de aluminio Transporte público Producción de derivados de leche

10. Se obtuvieron primeros lugares de premiación a proyectos de Innovación y Desarrollo Tecnológico por iniciativa de los alumnos de Ingeniería Mecánica CONCURSO

PROYECTO

Innovación y Desarrollo Tecnológico en el II Encuentro Nacional Interpolitécnicas

2dolugar con el Plan de negocios para una niqueladora.

Segundo Concurso Propuestas de Solución Tecnológica a problemas del

1er lugar en la categoría de Idea original Proyecto SahalSohol “Come Basura”.

3er lugar con el proyecto de aeromodelismo.

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Estado de México

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11. Se inscribió a la UPTecámac al International Traning Center, con sede en San Diego California para activar la participación de los alumnos y la plantilla docente como parte de su formación y actualización en áreas de liderazgo, cultura empresarial, globalización, etc. 12. Participación de la UPTecámac ante diferentes eventos de ciencia con proyección Nacional e Internacional.

2. PROGRAMA DE VINCULACIÓN 2.1. Vinculación Universidad – Empresa 2.1.1. Organismos vinculados Los esfuerzos de

vinculación

permiten preparar el contexto en el que se

desenvolverá académicamente la Universidad con el beneficio directo para los estudiantes. Las instituciones vinculadas del sector social y productivo han permeado en los intereses de los alumnos en el nivel del ser, al desarrollar campañas de beneficio social y alcanzar los objetivos académicos de las diversas asignaturas de acuerdo a la oferta educativa de la UPTecámac; así mismo, la posibilidad de utilizar instalaciones como laboratorios y bibliotecas, fortalecerá el conocimiento de nuestros alumnos en este periodo en el cual la institución carece de infraestructura adecuada. Además la interacción de las empresas con el estudiante permite tener un acercamiento a la realidad laboral. Aunado a la vinculación para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje, la relación con Instituciones de Nivel Medio Superior ha permitido fortalecer la imagen de la UPTecámac como una alternativa presente en los momentos de orientación de los futuros egresados de estas instituciones.

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Al pertenecer a un Subsistema, la relación con otras Universidades Politécnicas ha permitido tener un referente del seguimiento y acciones en favor del cumplimiento cabal del MEBCP, en donde el compartir el direccionamiento administrativo y académico es menester en este primer año de actividades. Las operaciones administrativas indudablemente se han gestionado ante los diversos organismos e instancias del gobierno municipal y estatal; manteniendo contacto directo con el Consejo de Participación Ciudadana de San Pedro Atzompa, Gobierno municipal, Gobierno estatal, Coordinación de Universidades Politécnicas, ONG´s, Cámaras y empresas.

Los esfuerzos de vinculación se manifestaron en primer instancia con las IEMS, seguido del contacto con empresas e IES; cubriendo objetivos concretos en esta relación.

Los esfuerzos de vinculación en este año de actividades se tradujeron en la firma de 35 convenios de colaboración, 19 relaciones de compromiso para recibir a alumnos en estancias y 1 convenio para apoyar a los alumnos en el desarrollo del talento y oferta de empleo firmado con MANPOWER.

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2.1.2. Visitas industriales Los planes de estudios de las tres carreras ofertadas en la UPTecámac: Licenciatura en Negocios Internacionales, Ingeniería en Tecnologías de Manufactura e Ingeniería Mecánica, al haber sido diseñados bajo el enfoque del Diseño Curricular con base en EBCP, manifiestan la importancia de un acercamiento con el sector productivo durante la formación de los alumnos en los tres ciclos de formación mediante, entre otras alternativas, las visitas guiadas. Los alumnos de las tres carreras han sido favorecidos con esta actividad a la cual se adiciona la visita a eventos efectuados con temáticas precisas relacionadas con la formación de los estudiantes. Durante este año de actividades se realizaron 18 salidas como a continuación se expresa.

CARRERA Licenciatura en Negocios Internacionales

Ingeniería en Tecnologías de Manufactura

Ingeniería Mecánica

LUGARES VISITADOS Grupo FAMSA BIC no sabe fallar S.A. de C.V. Galletas Juanita Expo Pyme Expo CHINA Foro Empresa Universidad ANIERM BIC no sabe fallar S.A. de C.V. TECDIPOL GRUPO GENESY´S PRUHUDER S.A. de C.V. Mitutoyo Planta Termoeléctrica Galletas Juanita EIPACK Laboratorio ambulante de CNC* BIC no sabe fallar S.A. de C.V. Boing PlantaTermoeléctrica Laboratorio ambulante de CNC*

No. DE VISITAS 8

11

4

*Visita multidisciplinaria: a una empresa de manera simultánea van varios grupos o a una empresa se hacen varias visitas.

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2.1.3. Estancias profesionales Las actividades de vinculación para el establecimiento de convenios de colaboración y con ello favorecer las estancias cortas, fue una encomienda prioritaria; el contacto con el sector productivo implicó, de hecho, una difusión propia del Modelo educativo, y garantizar resultados de la colaboración de los alumnos con un proyecto para la empresa en 200 horas efectivas de trabajo. Se estableció contacto con 35 empresas de diferente giro y tamaño en la zona de influencia de la Universidad, para iniciar con la asignación de alumnos que en el cuatrimestre eneroabril de 2010 realizarán su primera estancia corta.

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2.1.4. Servicios y estudios tecnológicos Se prepara el Catálogo de Servicios Tecnológicos que favorecerá la presencia de la UPTecámac ante las diferentes instituciones. Cabe mencionar que en el Portal de Observatorio de capacitación de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social se han declarado tres cursos:  Finanzas básicas  Geometría paramétrica con Geogebra  Diseño de estrategias de Mercadotecnia 2.1.5. Incubadora de empresas Hemos iniciado acciones con el Instituto Politécnico Nacional, a través del Centro de incubación de empresas, las acciones para que nos sea transferido el modelo de incubadora de empresas. 2.1.6. Integración del Consejo Social Se integró el Consejo Social de la UPTécamac cuyo objetivo es apoyar a la Universidad mediante sus funciones; las cuales de manera general se abocan a vinculación, convenios, donaciones, intercambios, becas, capacitación, investigación, actividades integrales, educación continua, programa de desarrollo de talento, obtención de patrocinios, acciones de acompañamiento, Código de Ética, entre otras. Las personalidades que lo integran pertenecen a diferentes pareas como Cultura, Deporte, Comunicación, Empresa y Educación, logrando con ello la integración con: Dr. Alejandro Sarabia González, Director General de la Zona Arqueológica de Teotihuacán; Leonor Elizabeth Rubio Martínez, Pintora; Mtro. Luis Enrique Zavala, Vicepresidente Ejecutivo de la Asociación Nacional de Importadores y Exportadores de la República Mexicana; Prof. Manuel Ricardo Ramírez Mena, Presidente de la Asociación de Atletismo del Distrito Federal; Ing. Roberto Galván Peña, Rector de la Universidad Tecnológica de Tecámac; Ing. Rubén Andrade Navarro, Director de Solaris Digital; Lic. Pascual Torres Rodríguez, Director del Tecnológico de Estudios Superiores de Chalco; Lic. Edgar Fernando Morales Silva, Conductor y Director “En Radio Mil Vive México”; Mtro. Salvador Herrera Toledano Director General Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli (TESCI); M. en F. Alberto Sánchez Flores, Rector de la Universidad Politécnica de Tecámac; M. en A. Consuelo González Camacho, Encargada de la Dirección Académica de la Licenciatura en Negocios Internacionales.

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2.1.7. Educación Continua Se encuentra en planeación la Oferta Educativa en Educación Continua la enseñanza del Idioma Inglés enfocado a tres segmentos de la población en el área de influencia. Se cuenta con la Videoteca del International Training Center ITC para la programación de videoconferencias dirigidas a la Comunidad Universitaria para la actualización en temas de globalización. 2.1.8. Asociaciones a las que pertenece la UPT Parte fundamental es la interacción con nuestros pares, por lo que se realizo la afiliación de la universidad ante la Asociación Nacional de Universidades Politécnicas. Se asistió al evento de Espacio Común de la Educación Superior Tecnológica, entre las Universidades Politécnicas, Tecnológicas y los Institutos Tecnológicos de Estudios Superiores, en dicho evento se establecieron las bases de movilidad para beneficio de alumnos y docentes de los tres subsistemas Universidades Tecnológicas, Tecnológicos y Universidades Politécnicas. 2.2. Actividades Relevantes Concretadas Los esfuerzos de vinculación dieron resultados en favor de la Universidad y la propia comunidad universitaria, logrando con ello la concreción de las siguientes acciones: 1. 23 visitas guiadas. 2. 35 empresas vinculadas con propósitos académicos. 3. 26 convenios de colaboración.

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4. Convenio con Manpower para el desarrollo de talento y oferta de empleo para los alumnos. 5. Miembro de la ANUP. 6. Miembro del ECEST. 7. Inscrita el ITC. 8. Integración de Consejo Social.

3. PROGRAMA DE DIFUSIÓN Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA 3.1. Comunicación social e Imagen Institucional Al ser una institución de recién creación, la labor para difundir la imagen institucional se ha enfrentado a lo siguiente: la apreciación por parte de la comunidad de pertenecer a un instituto y la inferencia de que se ofertan carreras a nivel técnico. Ante esta apreciación por parte de los diferentes públicos, la labor de difusión en este primer año permitió el contacto con instituciones y organismos de diferente índole, fortaleciéndose con el empleo del catálogo de imagen institucional, a saber: TIPO DE INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES

CÁMARAS

EMPRESAS

NOMBRE Presidencia municipal de Tecámac Desarrollo Económico Casa de Cultura de Tecámac Casa de Cultura de Ojo de Agua COPARMEX ANIERM CANACINTRA CEO CANAFEM CEPAL General Motors de Toluca Manpower TECDIPOL

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INSTITUCIONES EDUCATIVAS

ONG´S COMUNIDADES

Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli Tecnológico de Estudios Superiores de Chalco Universidad Politécnica del Valle de Toluca Universidad Politécnica de Tulancingo Universidad Politécnica de Pachuca Universidad Politécnica de San Luis Potosí Universidad Politécnica del Valle de México Universidad del Valle de México de Querétaro Instituto Politécnico Nacional Centro Cultural Mexiquense Colegio Federico Frobel Esc. Sec. Oficial 0764 José Vasconcelos Casa Hogar Niñas de las Rosas Club Rotario Ojo de Agua Huicholes, Mpio. Tecámac, San Pedro Atzompa

3.1.1. Pláticas profesiográficas en Instituciones de Educación Media Superior. (IEMS) La difusión de la Universidad ante las Instituciones de Nivel Medio Superior es prioritaria, la imagen y el conocimiento de la oferta educativa se dirigió a alumnos, profesores, orientadores y directivos de estas instituciones. Con las intenciones de promover el modelo educativo, la oferta educativa y establecer lazos de vinculación con perspectivas de facilitar las campañas de difusión, se llevó a cabo el Primer encuentro con directores de nivel medio superior cuyo lema “Educación basada en competencias profesionales para la vida… una alternativa para los jóvenes” permitió despertar el interés de 70 directivos y personal de orientación vocacional de los diferentes sistemas del nivel medio superior. En dicho evento se presentó el modelo, posteriormente se dictó la ponencia “La globalización y las competencias profesionales”, enmarcando el antecedente a nivel mundial y cómo el Subsistema de Universidades Politécnicas logró diseñar el modelo que actualmente rige a todas las UP´s. La difusión posterior en las IEMS se realizó empleando materiales como folletería, carteles, pláticas profesiográficas, video institucional, artículos promocionales, CD con modelo educativo, Presentación de perfiles de carrera, bardas; además se ha tenido la apertura para hacer difusión en reuniones de padres de familia de alumnos de IEMS.

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VINCULACIÓN CON IEMS La relación con las IEMS se ha establecido mediante pláticas sobre la oferta educativa, entrega de materiales a los orientadores, intervención en juntas de padres de familia y correo electrónico con los estudiantes del nivel medio superior.

10420 44

No. DE ESCUELAS ALUMNOS IMPACTADOS

3.1.2. Microtalleres Como estrategia de difusión se implementó el programa Entrenamiento interactivo en competencias profesionales del 15 de junio al 21 de julio de 2009, cuyo propósito fue motivar el interés de los estudiantes de nivel medio superior por la Universidad Politécnica de Tecámac como alternativa de educación superior, a través de la práctica del Modelo EBC por medio de microtalleres presenciales. La invitación para asistir de manera gratuita se extendió a los directores de IEMS del municipio de Tecámac. El programa preparado se presenta a continuación:

ÁREA ECONÓMICO ADMINISTRATIVA

ÁREA INGENIERÍA Y TECNOLÓGICA

Liderazgo en la toma de decisiones Impacto del entorno económico en las organizaciones Inteligencia emocional en los negocios Marketing Decisiones financieras en los negocios Oportunidades de negocios en los mercados internacionales México y sus tratados comerciales Los idiomas en los negocios Diseño de negocios

páginas

WEB

para

Dibujo por computadora Liderazgo en la toma de decisiones Proceso de manufactura Robótica en la industria Software para ingenieros Matemáticas aplicadas a la industria Instalaciones eléctricas industriales Programación de mantenimiento en la industria Los idiomas en la industria

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3.1.3. Página WEB Institucional La Universidad Politécnica de Tecámac cuenta con su página electrónica propia, misma que es almacenada en el banco de datos del servidor del Sistema Estatal de Informática ( SEI ) mediante el nombre del dominio propio, la que es actualizada de manera periódica con la información que entregan las áreas, así como la difusión de las carreras que se imparten. Al respecto, fue necesario realizar varias acciones como la configuración del servidor DNS y Web, a fin de redireccionarla a nivel interno y pueda ser visitada desde cualquier punto de Internet, a través de la dirección URL: http://www.uptecamac.edu.mx

3.1.4. Otros Medios de Difusión Conforme al presupuesto asignado, las actividades realizadas y los medios de difusión se mediaron para permitir hacer la difusión que permitiera ubicar a la Universidad versus el 23


posicionamiento de dos Instituciones en la misma zona de influencia. Los medios de difusión empleados a lo largo del año apuntan hacia: Video, la red, página WEB, bardas, espectaculares, informes por teléfono, informes en las instalaciones de la UPTecámac, correo electrónico y recomendaciones.

3.1.5. Participación Social y Apoyos Comunitarios (Ejemplos: COMIPEMS, CDO, Curso de Verano, préstamo de instalaciones, etc.) Como parte del objeto social la UPTecámac, las labores altruistas son un referente en la participación de nuestra comunidad universitaria. Se prestaron las instalaciones a la Comisión Federal Electoral y al Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática para facilitar sus actividades en la zona. Por otra parte y aún en periodo de crisis los alumnos manifestaron su interés en colaborar para que las actividades de carácter social se efectuaran, destacando las siguientes. 3.1.5.1.

Campaña de donación de cuadernos

Se realizó la convocatoria para participar en la campaña de donación de cuadernos para los niños de la Casa Hogar Las Rosas Rojas; Hogar de niños huérfanos ubicada en Tizayuca, Hidalgo. Hecho que permitió fortalecer el valor de hermandad, compartir y apoyo al prójimo. 3.1.5.2.

Campaña de donación de ropa

Por segundo año consecutivo en la Universidad Politécnica de Tecámac nos hemos dado a la tarea de contribuir y fomentar el apoyo solidario a nuestros vecinos de la comunidad de Huicholes, la cual es una de las comunidades con mayor índice de pobreza en nuestro municipio, y las familias se vieron favorecidas en apoyo a su condición de vida. 24


El evento se llevó a cabo el día miércoles 16 de Diciembre a las 10:00 hrs en la Secundaria Oficial 0764 “José Vasconcelos”, y la Directora del plantel Leticia León Trejo fue quien directamente recibió nuestra donación, para tal campaña se contó con el apoyo de los alumnos: Joel Silva Fragoso, Margeli Chévez Estévez y Sergio Baldovinos del Río.

4. 5. 6. 7. 3.2. Extensión de la Cultura 3.2.1. Talleres artísticos y culturales Hablar de cultura propiamente, implica revisar varias acepciones, disciplinas y corrientes humanísticas que han surgido a través del tiempo, influenciadas por el momento histórico social en que se vive. En la UPTecámac nos adecuamos al concepto como el resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de afinarse por medio del ejercicio y del estudio de las facultades intelectuales del hombre. Como taller, se conjuntó a un grupo de alumnos (as) para integrar el taller de

Folklórica, los cuales ensayan por las tardes en las instalaciones de la UPT.

Danza

Dentro de la metodología que se imparte integramos también lo siguiente: * Sensibilización y acercamiento a la danza. * Utilización de tiempo y espacio. * Prácticas coreográficas y escenificación de la danza. El objetivo principal se ha cumplido, que el estudiante conozca sus posibilidades expresivas, a través de ejercicios que desarrollen su facultad psicomotriz y de los sentidos para obtener la expresión corporal de la danza.

25


Los primeros frutos se dieron con la participación de este grupo en los II Juegos Nacionales Interpolitécnicas, en la Cd. de Toluca. Donde se tuvo una digna y sobresaliente actuación que se llevo a cabo en el escenario de la Concha Acústica.

3.2.2. Actividades culturales relevantes (danza, música, exposiciones, presentaciones de libros, y conferencias)

teatro,

Las actividades artísticas y culturales enfatizan la vida universitaria, se realizaron dos exposiciones de libros con la presencia de casas distribuidoras; y en el marco del Primer Aniversario las actividades de pintura, teatro, caricatura, performance, artes pláticas, círculo de lectura, grafiti, taller de vitromosaico, baile de salón y exposiciones de pintura fortalecieron esta área de conocimiento de la comunidad universitaria. 3.2.2.1.

Periódico Mural

Como actividad asignada a cada uno de los grupos, se presentaron los periódicos murales del mes de febrero y marzo, exhibidos en el área académica, haciendo una consideración relevante a las fechas cívicas.

26


3.2.2.2.

Campaña del cuidado del Agua

Se realizó una presentación animada como parte del programa sectorial “Desarrollo sustentable 2006-2011”, cuyo objetivo es proteger el agua para garantizar el vital líquido y fomentar el desarrollo sustentable, estrategia cultura del agua. La aplicación de la actividad se realizó en escuelas de nivel preescolar conforme al programa.

GOBIERNO DEL

ESTADO DE MÉXICO

3.2.2.3.

Campaña de No fumar

En el mes de junio se dio seguimiento al día Internacional de No Fumar, mediante la colocación de letreros y entrega de folletería a la comunidad estudiantil.

27


3.2.2.4.

Campaña de difusión de valores

Se realizan las gestiones pertinentes para motivar la difusión de los valores que promueve la Universidad Politécnica a la comunidad estudiantil.

3.2.2.5.

Campaña del cuidado del medio ambiente

Las intenciones de la campaña son claras, el respeto al medio ambiente y las acciones ecológicas han despertado el interés al incubarse el proyecto de reciclado de pet y la generación de biodiesel mediante la producción de algas en las dos plantas tratadoras en el municipio de Tecámac (proyecto que se espera interese a algún grupo de alumnos emprendedores).

28


3.2.2.6.

Día Internacional de la mujer

En el marco del Día Internacional de la mujer, el 27 de marzo se llevó a cabo la mesa redonda titulada “Reflexiones sobre el impacto del desarrollo de la mujer en los diferentes ámbitos profesionales”, y atendiendo la invitación asistieron como participantes de la misma: 1. L.E.D. María Graciela Hernández Meléndez, entrenadora de deportistas con capacidades especiales. 2. Lic. Sandra García Rodríguez, Coordinadora del Instituto de la Mujer de Tecámac. 3. L.R.C. Flavia Martínez Domínguez, Asesora de Imagen independiente. 4. L.M. Rocío Casaña Sarmiento, Empresaria y docente. En dicho evento acudió nuestra comunidad universitaria, así como el Grupo de Danza Folklórica Raíces de México, las ponentes dejaron el mensaje de las experiencias como mujeres en sus diferentes ámbitos profesionales y la importancia de la valía ante cualquier situación y la correcta toma de decisiones.

3.2.2.7.

Día Internacional contra la no violencia a la mujer

El Foro realizado en el marco del “Día Internacional contra la no violencia a la mujer”, representó un espacio de reflexión para nuestras alumnas que participaron como auditorio en donde las aportaciones de la parte política, jurídica y social enmarcan las posibilidades de lucha y respaldo ante los diferentes tipos de violencia que la misma mujer desconoce y puede ser víctima de ello.

29


3.2.2.8.

Integración de escolta

Se realizó la convocatoria para integrar a la escolta oficial de la Universidad Politécnica, quedando integrada por un cuadro de alumnas, quienes se encuentran ensayando para los eventos futuros.

3.2.2.9.

Bibliokilómetro del libro

Con el fin de engrandecer el acervo cultural y fomentar la lectura entre nuestros estudiantes, llevamos a cabo la primera campaña de donación de libros en donde el registro interno ascendió a 81 libros donados. .

30


3.2.2.10. Ceremonia de inicio de ciclo escolar 2009-2010 y Primer aniversario El pasado 31 de agosto se realizó la ceremonia de inicio de cursos, en donde como invitados especiales asistieron: el Ing. Roberto Galván Peña, Rector de la Universidad Tecnológica de Tecámac, en representación de la Lic. María Guadalupe Monter Flores, Secretaria de Educación del Gobierno del Estado de México, el Lic. Pascual Torres Rodríguez, Director del Tecnológico de Estudios Superiores de Chalco, y la Licenciada Georgina Regidora de Educación del H. Ayuntamiento de Tecámac; de igual forma se contó con la asistencia del representante del Consejo de Participación Ciudadana de San Pedro Atzompa, así como el delegado y representantes de Instituciones de Nivel Medio superior, padres de familia y la comunidad universitaria.

3.2.2.11. Semana Cultural En el marco del Primer aniversario de la Universidad Politécnica de Tecámac la realización de la Semana Cultural del 31 de agosto al 4 de septiembre retribuyó en los intereses en el arte de la comunidad. Participaron artistas de teatro, danza, dibujo, arte bizantino, grafitis, música rock, taller literario de lectura, poesía, cineastas, fotografía, exposición de pintura, entre otros.

31


32


3.2.2.12. Café Literario Se efectuó el café literario con las intenciones de compartir apreciaciones referentes a literatura en pro del conocimiento por parte de la plantilla docente. Dicho evento permitió compartir ideas en áreas distintas a las técnicas y ratificar los intereses de la plantilla docente en el área de cultura general.

18Septiembre 2009 Si tienes un porqué para vivir, Encontrarás Siempre El cómo.

3.2.2.13. Resultados de Proyectos El interés por la Investigación y desarrollo tecnológico impulsa las acciones emprendedoras de nuestros alumnos, por lo que el proyecto “Come basura Hahal-Sohol” (Máquina para triturar desechos de Neumáticos) generado por los alumnos Braulio Enrique Cisneros Treviño y Eduardo Arceta Pérez, ambos de la carrera de Ingeniería Mecánica aprobó diferentes fases en el Concurso patrocinado por Ciencia Joven-Comecyt en el Valle de México.

El entusiasmo impulsó a estos dos jóvenes a participar en otro concurso: “Segundo concurso de propuestas de soluciones del estado de México”, dichos alumnos, obtuvieron el primer lugar en la categoría de IDEA ORIGINAL con el proyecto ”Hahal-sohol (come basura)” ¡¡Felicidades felinos UPT!!

33


3.2.2.14. Semana del ingeniero En el marco de la celebración del Día del Ingeniero en México, La Universidad Politécnica de Tecámac, organizó una serie de actividades con vertientes como investigación, capacitación, demostración de habilidades y eventos deportivos, efectuándose el 15 de Julio del presente. Se impartieron dos conferencias, un taller sobre diseño asistido por computadora por la empresa Inteltech, una plática sobre las tendencias en capacitación en el área de ingeniería por la empresa Solaris, un encuentro de soccer 5 en la categoría femenil y varonil, y competencias de juegos de mesa. Las actividades permitieron descubrir las diferentes habilidades de los alumnos, así como sus intereses de diferentes temáticas, alcanzando con ello el Objetivo planteado: Conmemorar el esfuerzo y la dedicación de los alumnos de Ingeniería, a través de actividades interactivas y formativas. 3.2.3. Oferta deportiva El interés en el área deportiva se basa en la experiencia y gusto de los alumnos en donde el futbol varonil y femenil destaca, así como el interés en el atletismo; en donde los alumnos se preparan en diferentes pruebas empleando las instalaciones del Deportivo Sierra Hermosa del Municipio de Tecámac al no tener infraestructura para tal fin. 3.2.3.1.

Concurso de la mascota de la UPT

Con el fin de tener una mayor identidad que nos represente en los diversos eventos deportivos; nos dimos a la tarea de convocar a la comunidad universitaria para que propongan su idea, y así contar con la mascota ideal. BREVE EXPLICACIÓN DE PORQUE SE ELIGIO LA MASCOTA: Los estudios arqueológicos hechos en la zona de Tecámac destacan la presencia de felinos. Un felino representa la fuerza y la lucha, que tenemos los de la UPT para lograr ser competentes. Un felino se defiende con colmillos, con garras y con fuerza, así es como los de la UPT vamos tomando fuerza y defendemos la imagen de nuestra universidad a pesar de las limitaciones u obstáculos siempre vamos a luchar por ser competentes y lograr nuestra superación personal y profesional.

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FELINOS DE LA UPT

3.2.4. Infraestructura deportiva La mayor parte de las actividades deportivas, futbol soccer, futbol rápido y atletismo: se llevan a cabo en las instalaciones del deportivo regional sierra hermosa. 3.2.4.1.

Cancha de voleibol de la UPT

El plantel provisional de la UPT no cuenta con instalaciones deportivas, sin embargo gracias a la disposición de los alumnos y profesor de actividades deportivas, se trazó una cancha oficial de voleibol según características de nuestro plano.

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3.2.5. Resultados deportivos relevantes obtenidos por la UPT 3.2.5.1.

Competencias Deportivas

En esta ocasión el alumno Carlos de la O Galván, atendió varias convocatorias para acudir a competencias de atletismo, y se encuentra en fase de preparación ya que se acerca la temporada de la Federación Mexicana de Atletismo. Algunos eventos importantes donde ha participado son:

PRUEBA

EVENTO

LUGAR OBTENIDO

CATEGORÍA

1,500 m/p

Circuito Tlalpense

3

Libre

1,500 m/p 5000 m/p

Campeonato pre estatal de atletismo

1

Juvenil superior

1,500 m/P

Estatal de Atletismo

2

Juvenil superior

1,500 m/P

Prenacional de Atletismo

3

Juvenil superior

Relevos combinados

UTTEC

1

Estudiantil

10 km

UTTEC

1

Estudiantil

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Ante estos hechos, se realizó un evento de reconocimiento al trabajo de todos los alumnos y su gran iniciativa de participar y destacar en actividades extracurriculares.

En el mes de septiembre la participación en actividades deportivas se destacó en la Carrera atlética de relevos UTTEC, obteniendo con ello el primer lugar en dicha competencia; a su vez dentro del marco de la misma convocatoria se participó en el Torneo de futbol femenil, obteniendo después de varios encuentros con escuelas del municipio de Tecámac, el primer lugar.

En la carrera de 10 km de profesores, que llevo a cabo la UTTEC en el mes de septiembre; el Profr. Marco Antonio Campos Tamariz, ocupó el 2do lugar a nivel municipal, dándonos un ejemplo para nuestros alumnos.

37


También se participó en Competencias atléticas en el D.F 3.2.5.2.

2º Encuentro Nacional de Universidades Politécnicas (Toluca)

Destacada participación obtuvo la delegación de la UPT en este encuentro nacional, se participó en basquetbol varonil, futbol rápido y soccer femenil, futbol soccer varonil, sin embargo sobresale el 2do lugar obtenido por el equipo representativo de futbol

rápido varonil,

así como la destacada participación del grupo de prácticamente ocupó el 1er lugar por equipos en este deporte.

Clave

Universidad

atletismo que

Oro Plata Bronce

Total Medallas

UPT

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE TECÁMAC

38

2

7

5

14


3.2.6. Actividades deportivas relevantes organizadas o apoyadas 3.2.6.1.

Desfile de la Independencia

Se participó en el desfile del Día de la Independencia con el recorrido de las calles principales del Pueblo de San Pedro Atzompa; los alumnos manifestaron su entusiasmo al expresar mediante porras la presencia de la UPT.

Se realizó un partido de Fútbol entre maestros y alumnos para fortalecer las actividades de tutoría y convivencia.

39


3.2.6.2.

Otras participaciones

Reuniones Técnicas para el Encuentro nacional de Universidades Politécnicas, se apoyó directamente en la organización de planeación y logística el encuentro en donde la Universidad Politécnica de Tecámac fue organizadora en conjunto con la Universidad hermana de Toluca. Obteniendo excelentes resultados, ya que en esta ocasión no solamente nos avocamos a lo deportivo, sino que también se organizó participar en los aspectos académicos, culturales y de innovación y desarrollo tecnológico. 3.3. Servicios Médicos Los estudiantes cuentan con el seguro Facultativo del IMSS y el Seguro de Gastos Mayores por parte de la aseguradora Met Life. En las instalaciones se cuenta con botiquín basto para los requerimientos diarios y contacto con la Cruz Roja y Bomberos para casos que lo requieran. 4.

3.3.1. Jornadas médicas La participación más destacada fue en la jornada de prevención de la campaña contra el virus de la influenza. 3.3.2. Contingencia sanitaria (Virus H1N1) Derivado de la contingencia y atendiendo las indicaciones de los organismos estatales y federales, se siguieron todas las indicaciones para tomar las medidas preventivas en torno a la influenza: desde desinfectar las instalaciones y adecuarlas, hasta de manera directa hacer un seguimiento al respecto con la comunidad universitaria al ingresar nuevamente a la institución. Esto implicó la difusión empleando folletería carteles, envío de correos electrónicos y llamadas telefónicas con el respaldo del plan de contingencia.

40


41


4.

PROGRAMA DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN 4.1. Junta Directiva

Se llevaron a cabo 5 sesiones de Junta Directiva, donde los acuerdos y observaciones por parte de los consejeros marcaron las directrices las cuales responden a las líneas de la política educativa nacional y estatal. En ellas se conjugaron la preparación profesional de calidad en base al modelo de EBCP y la vinculación con el sector productivo. 4.2. Evaluación y Planeación Institucional 4.2.1. Evaluación del desempeño docente La Evaluación al docente es un recurso que permite medir, bajo la apreciación de diferentes aspectos, el trabajo del facilitador frente a grupo con la perspectiva del alumno; y permite, en cierta medida, monitorear el desempeño de los docentes con miras a la mejora continua en su labor. El desempeño académico ha permitido apreciar la gestión del MEBCP en el aula, por lo que la Universidad Politécnica de Tecámac implementó un instrumento Likert. El instrumento evalúa cuatro aspectos importantes, a saber: Planeación, Metodología EBC, Aspectos didácticos e Interrelación profesor-alumno. Actualmente el instrumento migró a un sistema y éste ha evolucionado hacia su sistematización mediante el SAED, en donde de forma grupal los alumnos asisten al laboratorio de cómputo a evaluar a cada uno de los docentes asignados en el cuatrimestre correspondiente. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DOCENTE ASPECTO

Planeación Metodología EBC Aspectos didácticos Interrelación profesoralumno Promedio

CUATRIMESTRE ENE-ABR-2009

CUATRIMESTRE MAY-AGO-2009

CUATRIMESTRE SEP-DIC-2009

3.5

3.6

3.5

3.2 3.6 3.6

3.5 3.5 3.6

3.3 3.4 3.4

3.4

3.5

3.4

Las acciones tomadas a partir de los resultados de la Evaluación Docente han implicado dar seguimiento al Modelo a través de: 42


1. Monitoreo de la aprehensión del Modelo por la plantilla docente, sugerencia de mejora a los docentes con bajos resultados, incorporación de la Evaluación de la Gestión Docente, 2. La impartición de cursos; y 3. El direccionamiento de las Juntas de Inicio hacia el cumplimiento de objetivos académicos.

4.3. Transparencia y Acceso a la Información Pública La Unidad de Transparencia tiene como finalidad publicar y mantener actualizada en medios electrónicos la información pública de la Universidad, es el vínculo entre la comunidad y la Universidad para el acceso a la información. De conformidad a lo establecido en los Artículos 1, 7, 8, 12, 13, 29, 30 y demás relativos aplicables de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de México y sus reformas 4.1, 4.2 y 4.6 del Reglamento de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de México el 12 de febrero de 2009 fue instaurado el Comité de Información de la Universidad Politécnica de Tecámac; por lo anterior esta Unidad de Información se encuentra publicada en la siguiente dirección: http://transparencia.edomex.gob.mx/upt/transparencia.htm El presente documento corresponde al informe anual. Durante este período se recibieron 3 solicitudes, de las cuales 2 solicitaron información específica (estados financieros, tabuladores de sueldos de los trabajadores), 1datos curriculares de las carreas, y docentes en Investigación (líneas de investigación públicas y privadas, historial académico, calificaciones). Se recibieron 3 solicitudes a través del sistema en línea.

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Del total de solicitudes recibidas, se respondieron de la siguiente manera: 1 se le indicó la dirección de internet para consultar la información en la Universidad Politécnica de Pachuca, 2 se proporcionaron los datos; a los cuales se les invitó a confirmar de recibida la información vía correo electrónico; de los cuales solo 1 contestó de recibido. De los solicitantes, la distribución por sexo fue1mujer y 2 hombres. Se participó del 19 al 21 de Octubre en la semana de Jornadas de Capacitación para el acceso a la información; con objeto de transmitir los conocimientos necesarios para que los servidores públicos, cumplan con las obligaciones señaladas en la ley de transparencia y acceso a la información pública del Estado de México y Municipios, por lo anterior se proporcionaron las claves de acceso al SICOSIEM, a los sujetos obligados, con la finalidad de atender las solicitudes de esta institución. La información de la página de transparencia se actualizó a la fecha de 04/12/2009. Se realizó el llenado en electrónico del formato 911 del año 2009. 4.4. Sistema de Gestión de la Calidad 4.4.1. Proceso de Certificación en la Norma ISO 9001-2008 Se iniciaron acciones con el fin de orientar la gestión hacia la certificación en ISO 90012008, dos personas asistieron a la capacitación.

5. PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Al propiciarse la creación de un Organismo, Dependencia, Asociación, etc. se debe considerar la creación de áreas sustantivas que permitan el crecimiento y desarrollo del ente, por lo que uno de los aspectos fundamentales dentro del organismo, es el aspecto de los recursos Humanos, Materiales y Financieros. En ese sentido, si se quisiera sintetizar la definición de la palabra Administración, podría decirse que “La Administración es la Técnica de la Coordinación”. Partiendo del concepto anterior, la Creación de la Universidad Politécnica de Tecámac, genera la diversificación de unidades administrativas que permiten una coordinación eficiente para su operación, por lo que en fecha 1º de marzo de 2009, se autoriza la ocupación de la Dirección de Administración y Finanzas.

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De lo antes expuesto, se presenta un informe de las actividades más relevantes efectuadas por la Dirección de Administración y Finanzas, durante el ejercicio presupuestal 2009, conforme al siguiente orden. 5.1. Presupuesto 5.1.1. Autorizado, ejercido y modificado Estos recursos se ejercieron progresivamente, conforme a la distribución mensual, informando que para este ejercicio no se requirió llevar a cabo Asignaciones por concepto de Traspasos Externos, así mismo durante el periodo, tampoco se generaron sobregiros en los capítulos 1000, 2000 y 3000. 5.1.1.1.

Presupuesto Ejercido

Para el ejercicio presupuestal referido, es importante señalar que la ocupación de las plazas tanto administrativas como las de personal operativo, fueron asignadas durante el ejercicio presupuestal, por lo que al inicio del ejercicio se nota una gran desocupación de las mismas, y para el cierre del mismo la ocupación de la estructura orgánica se encontraba con una ocupación del 98%, por lo que se aprecia un ahorro presupuestal significativo para el capitulo 1000, Servicios Personales; sin embargo, para los capítulos de gasto 2000 y 3000, los requerimientos de las diversas áreas administrativas siguieron su trámite normal. Cabe señalar que la información presentada solo es informativa en virtud de que actualmente el proceso de la auditoría externa se encuentra analizando la información correspondiente al ejercicio, para determinar los saldos finales y emitir su dictaminación correspondiente. 5.1.1.2.

Presupuesto Modificado

Para el ejercicio fiscal, el presupuesto inicial correspondió a un importe de $8´384,000.00 (Ocho millones trescientos ochenta y cuatro mil pesos 00/1oo M.N.), Así mismo durante el mes de diciembre se autorizó por parte de la Secretaría de Finanzas, dos ampliaciones presupuestales, por lo que el presupuesto modificado resulta de la siguiente manera. CONCEPTO

PRESUPUESTO ANUAL 2009

AMPLIACIONES PRESUPUESTALES

PRESUPUESTO MODIFICADO

CAPITULO 1000 SERVICIOS PERSONALES

$8´384,000.00

$14´250,000.00 $5´980,000.00 $350,000.00

$28´964269.00

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5.1.2. Ingresos Propios En este rubro la Universidad Politécnica de Tecámac, no refleja importe por recaudar de acuerdo con lo establecido en el decreto de Presupuesto de Egresos para el ejercicio fiscal 2009; sin embargo derivado de la actividad diaria de la universidad se realizaron cobros por los siguientes conceptos, solo por mencionar algunos:     

Inscripción Reinscripciones Expedición de Credenciales Exámenes extraordinarios Constancias de estudios

5.1.3. Donaciones Durante el mes de abril de 2009, el H. Ayuntamiento Municipal de Tecámac, Donó a la Universidad Politécnica de Tecámac, Bienes Muebles y Equipo de Cómputo, mismo que sirvió principalmente para la atención de nuestras necesidades básicas como eran butacas, pizarrones y equipo de cómputo conforme a la siguiente distribución. Equipo de computo (20 computadoras). Pintarrones (5 piezas). Butacas (100 piezas). Mesas para maestro (4 piezas). 5.1.4. Cuenta Pública Para el presente ejercicio fiscal, a la fecha del presente, se encuentra en proceso la Auditoría Externa, por parte del Despacho “Guía Contadores y Consultores S.A. de C.V.”, despacho asignado por la Secretaría de la Contraloría del Gobierno del Estado, dicho informe deberá contener el dictamen correspondiente a los estado financieros de la universidad, la fecha límite para su entrega será el día 26 de febrero de 2010. 5.1.5. Estados financieros De igual manera la información referente a este rubro deberá ser validada e informada el día 26 de febrero de 2010. Así mismo, los Estados Financieros Dictaminados, deberán ser publicados en el periódico oficial “Gaceta de Gobierno”, a más tardar el último día del mes de marzo de 2010.

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5.2. Infraestructura 5.2.1. Obras Al ser una Institución de nueva creación, no contamos con una infraestructura propia, toda vez que actualmente nos encontramos ubicados en instalaciones provisionales, proporcionadas por el COPACI, y la Delegación, de San Pedro Atzompa, estas instalaciones no consideran espacios apropiados para el desarrollo de nuestras actividades, toda vez que carecen de instalaciones adecuadas como son, eléctricas, hidráulicas, etc., para las carreras que se imparten en esta Universidad. De igual forma, la Universidad a través de su Rectoría ha iniciado con las acciones correspondientes para la gestión de la Donación de un predio, ante el H. Ayuntamiento Municipal a fin de contar con un espacio definido que nos permita dar paso a la construcción del Edificio Principal de la Universidad Politécnica de Tecámac. 5.2.2. Mantenimiento Para este rubro las instalaciones en las que nos encontramos ubicados, son instalaciones que ya cuentan con algunos años de operación por lo que este aspecto ha sido de los más atendidos y reforzados. Por mencionar algunas de las actividades desarrolladas consideramos las siguientes:        

Remodelación del baño para personal administrativo y docente. Instalación de cableado para energía eléctrica de los tres edificios. Pintura de salones Rehabilitación de áreas administrativas y docentes Pintura para el área de baños Limpieza de Cisterna Fumigación y desinfectado de Aulas Adaptación de Estructura metálica para salones (protecciones) 5.2.3. Servicios Generales

Sistema de Capacitación del Sistema denominado “SAAC”, ante la Dirección General de Recursos Materiales. En este aspecto, se ha trabajado principalmente para atender las necesidades de la comunidad estudiantil, anteponiendo la falta de recursos para la contratación de servicios, por lo que la comunidad estudiantil así como los profesores de asignatura han dedicado esfuerzos conjuntos para el logro de objetivos como son: 47


1.- Instalación de Red para el laboratorio de equipo de cómputo. 2.- Elaboración de mesas de trabajo, para el equipo de cómputo. 3.- Rebarnizado y pintura de Butacas. 4.- Limpieza de salones y patio principal. 5.- Contratación de tres Líneas Telefónicas y una de telefonía celular. 6.- Adhesión al Contrato de Adquisiciones Consolidadas para la prestación del Servicio de Combustibles y Lubricantes. 7.- Contratación de una fianza de fidelidad, ante la Dirección General de Recursos Materiales. 8.- Generar el ALTA, ante la Dirección General de Recursos Materiales, para el manejo del Sistema de Adquisiciones denominado SAAC. 9.- Generar el ALTA, ante la Secretaría de la Función Pública para el manejo del Sistema Compras Electrónicas denominado “COMPRANET”. 10.- Instalación de dos aulas adicionales prefabricadas.

5.3. Capital Humano 5.3.1. Plantilla de personal Durante el mes de marzo de 2009, se llevó a cabo el alta de la Universidad Politécnica de Tecámac, ante la Institución de Seguridad Social del Gobierno del Estado de México, ISSEMYM, por lo que personal adscrito al organismo asistió a las instalaciones del Instituto de Seguridad Social, durante tres días a efecto de regularizar al 100% el alta de los servidores públicos de este organismo. De igual forma a efecto de dar cumplimiento con los requerimientos fiscales ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, se efectuó el respectivo movimiento de alta como persona Moral, por lo que durante el mes de marzo de 2009, se presentó la primera declaración anual referente a Retenciones por Sueldos y Salarios.

48


Otro aspecto normativo al que se le dio cumplimiento fue el alta ante la Secretaría de Finanzas, referente a la Declaración del Impuesto por Remuneraciones al Trabajo Personal, 2.5%. Para el mes de enero de 2009, se contaba con una plantilla de personal integrada sólo por un mando superior y un mando medio, así como un profesor de tiempo completo, mostrando incrementos de la siguiente manera: CONCEPTO

CATEGORIAS

PLANTILLA DE PERSONAL

ADMINISTRATIVAS DOCENTES P.T.C.

OCUPACION DE PLAZAS ENERO

OCUPACION DE PLAZAS JULIO

DICIEMBRE

1 14 1

8 23 5

14 23 7

5.3.2. Capacitación de personal administrativo Siendo un aspecto fundamental, el crecimiento profesional del personal adscrito a la Universidad, así como de la necesidad de atener actualizados los sistemas informáticos del Gobierno del Estado de México, se han asistido a reuniones de capacitación como son: 1.- Sistema de Capacitación del Sistema denominado “SAAC”, ante la Dirección General de Recursos Materiales. 2.- Asistencia ante el ISSEMYM, a efecto de utilizar los sistemas denominados POBLACIÓN COTIZANTE, y a finales del mes de Noviembre del sistema denominado “PRISMA”. 3.- Sistema de Calidad ISO 9001-2008, en las Instalaciones de la Universidad Politécnica de Tecámac 4.- Sistema de Capacitación del Sistema denominado “SARECO”, ante la Dirección General de Recursos Materiales, Departamento de Bienes Muebles. 5.4. Recursos Materiales 5.4.1. Adquisiciones y equipamiento En lo referente a este rubro, se ha dedicado atención especial en virtud de carencias notables como son equipos de cómputo, mobiliario y equipo de oficina, butacas, aulas, material didáctico, etc., Sin embargo como resultado de los esfuerzos aplicados para la atención de estos puntos, se llevaron a cabo acciones que nos permitieron lograr allegarnos de materiales y equipos para el funcionamiento del organismo.

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5.4.2. Activo fijo Este rubro se encuentra un tanto debilitado, sin embargo con las recientes adquisiciones se logrará fortalecer este punto. 5.5. Auditoría Es importante referir que para el ejercicio fiscal del año 2009, la Universidad Politécnica de Tecámac, llevará a cabo la primera revisión referente a la Dictaminación de Estados Financieros. Para este primer ejercicio la Secretaría de la Contraloría, designó al Despacho “Guía Contadores y Consultores S.A. de C.V.” para llevar a cabo los trabajos de auditoría Externa para el ejercicio fiscal 2009. 6. PROGRAMA DE LEGISLACIÓN UNIVERSITARIA 6.1. Marco Normativo Durante el periodo se realizaron los ordenamientos de: o Reglamento de Estudios o Reglamento de Ingreso, Permanencia y Promoción del Personal Académico o Manual de Organización o Reglamento interior de la Universidad politécnica de Tecámac. o Estructura Orgánica.

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Informe Anual de Actividades 2009 - Universidad Politécnica de

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