RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan
: SMK
Nama Sekolah
: SMK Muda Patria Kalasan
Mata Pelajaran
: Komputer Terapan Jaringan
Kelas/Semester
: XI TKJ/1
Materi pokok/Tema/Topik
: Peripheral-peripheral jaringan pada komputer terapan
Alokasai Waktu
: 45 Menit x 8 Jam Pelajaran
Jumlah Pertemuan
: 3 pertemuan
Pertemuan ke
: 6-8
Kompetensi Inti KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisa pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar 1. Memahami jenis-jenis peripheral jaringan pada komputer terapan jaringan. 2. Menyajikan jenis-jenis peripheral jaringan pada komputer terapan jaringan.
Indikator 1. Memahami pengertian dari Universal Asynchronous Receiver Treansmitter (UART). 2. Memahami pengertian dari Universal Synchronous Asynchronous Receiver Treansmitter (USART). 3. Memahami fungsi dan cara kerja Serial Peripheral Interface (SPI). 4. Memahami fungsi dan cara kerja Serial Communication Interface (SCI). 5. Memahami fungsi dan cara kerja Analog to Digital Converter (ADC). 6. Memahami fungsi dan cara kerja Digital to Analog Converter (DAC).
Tujuan Pembelajaran 1.
Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat menjelaskan pengertian dari Universal Asynchronous Receiver Treansmitter (UART).
2.
Secara mendiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat menjelaskan pengertian dari Universal Synchronous Asynchronous Receiver Treansmitter (USART).
3.
Secara mendiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat menjelaskan dan cara kerja Serial Peripheral Interface (SPI).
4.
Secara mendiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat menjelaskan fungsi dan cara kerja Serial Communication Interface (SCI).
5.
Secara mendiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat menjelaskan fungsi dan cara kerja Analog to Digital Converter (ADC).
6.
Secara mendiri dan tanpa membuka bahan ajar, siswa dapat menjelaskan fungsi dan cara Digital to Analog Converter (DAC).
Materi Ajar/Pembelajaran Terlampir
Pendekatan/Strategi/Metode Pembelajaran 1. Pendekatan
: Scientific.
2. Metode
: Demonstrasi, diskusi dan penugasan.
3. Model
: Pembelajaran langsung.
Media, Alat dan Sumber Belajar Media
Power Point.
Alat Komputer. Viewer LCD. White Board. Bahan
Slide Power Point. Spidol.
Sumber Belajar
Buku teks pelajaran Lembar Kerja Lembar tabulasi pengamatan siswa Literature terkait dengan materi
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Guru 1. Memberikan salam, memimpin berdoa, menanyakan kondisi siswa dan mempresensi siswa. Pendahuluan 2. Melakukan Apersepsi. 3. Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode dan penilaian. Mengamati Meminta siswa supaya mengamati penjelasan materi tayangan gambar atau peraga-peraga macam-macam peripheral peralatan komputer terapan jaringan Menanya Inti Memberi pertanyaan kepada siswa terkait tayangan macam peripheral peralatan komputer terapan jaringan.. Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi dan sifat macam peripheral peralatan
Siswa 1. Menjawab salam, berdoa, menjawab keadaan kondisi dan kehadiran. 2. Memperhatikan. 3. Memperhatikan.
Mengamati Memperhatikan. tayangan gambar atau peraga-peraga macam-macam peripheral peralatan komputer terapan jaringan Menanya Menjawab pertanyaan terkait tayangan macam peripheral peralatan komputer terapan jaringan. Mengeksplorasi Mengeksplorasi fungsi dan sifat macam peripheral
Alokasi Waktu
10 menit
65 menit
komputer terapan jaringan. Mengasosiasi Menganalisis kegunaan macam peripheral peralatan komputer terapan pendukung kinerja jaringan komunikasi data. Mengkomunikasikan Menyampaikan laporan pengamatan kinerja macam-macam peripheral peralatan komputer terapan jaringan
Penutup
peralatan komputer terapan jaringan. Mengasosiasi Menganalisis kegunaan macam peripheral peralatan komputer terapan pendukung kinerja jaringan komunikasi data. Mengkomunikasikan Membuat kesimpulan laporan pengamatan kinerja macammacam peripheral peralatan komputer terapan jaringan bersama guru.
1. Mengajak dan mengarahkan 1. Membuat siswa untuk membuat rangkuman/kesimpulan rangkuman/kesimpulan. bersama guru. 2. Memberikan tugas untuk 2. Mencatat tugas yang 10 menit pekerjaan rumah. diberikan untuk dikerjakan 3. Memberikan arahan tindak lanjut di rumah. pembelajaran dan memimpin 3. Memperhatikan arahan berdoa untuk pelajaran terakhir. guru dan berdoa.
Evaluasi Terlampir Soal Kunci Jawaban
Penilaian No 1
2
3
Aspek
Mekanisme dan prosedur Terlibat aktif Observasi dalam pengamatan pelajaran Pengetahuan Tes lisan Penugasan Keterampilan Kinerja kelompok
Jenis penilaian
Instrumen
Observasi sikap Penilaian sikap pengamatan lembar observasi Tes tulis Soal tulis Penugasan Soal penugasan Penilaian portofolio
Waktu penilaian Selama pembelajaran dan diskusi Selama pembelajaran dan diskusi
Yogyakarta, 6 Agustus 2014 Menyetujui Guru Pengampu,
Mujiyana, M.Eng
Mahasiswa,
Damara Gusmi NIM. 11502241005
