Nível: A2 Uso do presente do indicativo 1. Lê com atenção as informações abaixo. Presente do Indicativo Verbos regulares Falar Beber Abrir
servindo ao propósito da inteligência coletiva (Levy). ... assuntos categorizados por hashtag (#): ... pois uma das perguntas do questionário era se o professor
S178 Jornal de Pediatria - Vol.79, Supl.2, 2003 O óxido nítrico é uma combinação 1:1 de dois dos mais abundantes gases da atmosfera. É altamente solúvel e
Regina Bernal e Nilza Nunes da Silva 3 VIII.3.3. Teste de hipóteses para as médias de duas populações
tabela 3.2c momentos de engastamento perfeito carregamento a
RODRÍGUEZ, Víctor Gabriel. Argumentação Jurídica: técnicas de persuasão e lógica informal. São. Paulo: Martins Fontes, 2005. SAVIAN FILHO, Juvenal. Argumentação: A arte do filosofar. 2º ed. São Paulo: Martins Fontes, 2013. SOUZA, Paulo Rogerio Areias
MINISTÉRIO DA SAÚDE BRASÍLIA – DF 2012 Uso Racional de Medicamentos temas selecionados Ouvidoria do SUS. 136 Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde
O Brasil é um laboratório fenomenal para estudos sobre ... Cerrado e Pantanal. ... aves na América do Sul
Devido a quantidade de equipamentos e os diferentes ambientes de uso, há uma necessidade grande de avaliação do EPI utilizado pelos trabalhadores, para que se
28 Avesso do Avesso v. 8, n.8, p. 28 - 43 , novembro 2010 ANÁLISE DO USO DE DROGAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS: COMO OS AMIGOS INFLUENCIAM NO CONTATO E
5 de símbolos, pode ser, em muitos casos, mais eficaz que a que se inspira em palavras e lógica. Instala-se a sedução, forçosamente
análise de dados qualitativos Advantages and disadvantages of using software for ... Gibbs, Friese, & Mangabeira (2002) afirma que o software é menos útil para
por uma antropologia do ciberespaço (2007) ... inteligência coletiva: por uma antropologia do ciberespaço (2007), os frankfurtianos Theodor
Para a obtenção de toda a gama de valores resistivos é feito um sulco de conformação helicoidal, de tal forma que o resistor propriamente dito é constituído de
Contrato de Aluguel e Uso do Salão de Festas Modelo vigente a partir de 20/05/2011 . SOCIMA, representada pelo seu Diretor VicePresidente / Comodoro,
Resfriamento da água. Ambas as temperaturas dos pratos (aberto e fechado) se ... dilatação anômala da água – anomalia de densidade). Fig5. Desgelo. Conclusão. Os resultados apresentados ... http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos /snef/xx/sys/resumos
Tradução coordenada por Luciano Porto Barreto Fevereiro de 2011 Criado por Tim Bell, Ian H. Witten e Mike Fellows Adaptado para uso em sala de aula por
Centro Empresarial Torre Humboldt, Calle Río Caura, Planta Alta, oficina PA-06. Prados del Este. Caracas Teléfonos - Fax: (0212) 975.49.45 / 975.30.52 / 975.47.83
SOCIOMET PROGRAMA PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS SOCIOMÉTRICOS MANUAL DE USO Julio González Álvarez Francisco Juan García-Bacete TEA Ediciones, S.A
DE FÁCIL USO No requiere herramientas ni habilidades especiales. De fácil aplicación con espátula, un aplicados que se incluye o una pistola de inyección
USO DE BUROMAIL En la ilustración siguiente, se visualiza el formulario a completar para el envío de un BuroMail. Para que sea de fácil uso se ha realizado de
A principal função da hidratação é repor a água do fio capilar. Esta fase do cronograma deixará seu cabelo sedoso, com balanço e muito macio
Adaptado de Newman y Clark. pMDI con Hidrofluoroalcanos ... -Haga la maniobra estando incorporado o de pie-Vacíe el pecho de aire, manteniendo el DPI alejado
5 A gua para uso en laboratorios. BCT INIMET CLASIFICACION DE LOS TIPOS DE AGUA SEGÚN ASTM 1193: 2001. [3] [4] [5] [6] [7] TIPO I Usada para procedimiento que
Nível: A2 Uso do pretérito perfeito Depois de leres a informação abaixo, preenche os espaços em branco em cada exercício. Pretérito Perfeito Simples do Indicativo Verbos regulares Falar
Beber
Abrir
Eu
falei
bebi
abri
Tu
falaste
bebeste
abriste
falou
bebeu
abriu
Nós
falámos
bebemos
abrimos
Eles/Elas/Vocês
falaram
beberam
abriram
Ele Ela/Você
Verbos irregulares eu
tu
ele/ela/você
nós
eles/elas/vocês
dei
deste
deu
demos
deram
Estar
estive
estiveste
esteve
estivemos
estiveram
Dizer
disse
disseste
disse
dissemos
disseram
Fazer
fiz
fizeste
fez
fizemos
fizeram
Haver
-
-
houve
-
-
Poder
pude
pudeste
pôde
pudemos
puderam
Querer
quis
quiseste
quis
quisemos
quiseram
Saber
soube
soubeste
soube
soubemos
souberam
Ser
fui
foste
foi
fomos
foram
Ter
tive
tiveste
teve
tivemos
tiveram
trouxe
trouxeste
trouxe
trouxemos
trouxeram
Ver
vi
viste
viu
vimos
viram
Ir
fui
foste
foi
fomos
foram
Vir
vim
vieste
veio
viemos
vieram
Pôr
pus
puseste
pôs
pusemos
puseram
Dar
Trazer
Usamos o Pretérito Perfeito Simples do Indicativo para exprimir ações realizadas no passado: • • • • •
No domingo fui ao cinema. A Margarida chegou atrasada à aula de português. Ao almoço comi uma sopa de legumes e bebi um sumo de laranja. No verão passado, o Jorge esteve no Algarve. Hoje não tivemos aulas!
1. Completa os espaços com os verbos entre parênteses no Pretérito Perfeito Simples do Indicativo.
1. Na segunda-feira nós não _________________ (ter) aula de matemática. 2. Hoje o Rodrigo _________________ (almoçar) _________________ (comer) peixe grelhado com legumes.
no
refeitório.
Ele
3. Na semana passada, a Marina _________________ (estar) doente. Ela _________________ (ir) ao médico e só _________________ (voltar) à escola na sexta-feira. 4. Ontem eu _________________ (ter) um teste de português. Eu _________________ (estudar) muito, por isso, o teste não _________________ (ser) difícil. 5. O Ivan _________________ (nascer) na Ucrânia. O Pedro e a Rita _________________ (nascer) em Portugal, e eu _________________ (nascer) em Angola. 6. Ontem nós _________________ (jogar) futebol na aula de Educação Física. 7. Hoje eu _________________ (acordar) às oito horas. (Eu) _________________ (tomar) banho, _________________ (lavar) os dentes, _________________ -me (vestir) e _________________ (tomar) o pequeno-almoço. (Eu) _________________ (ir) a pé até à escola e no caminho _________________ (encontrar) um colega. Nós _________________ (chegar) à escola às nove e meia e a primeira aula _________________ (começar) às dez horas.
2.
Responde às seguintes perguntas usando apenas o verbo.
1.
Fizeste os trabalhos de casa? ____________________.
2.
Tomaste o pequeno-almoço?____________________.
3.
Chegaste a horas à escola? ____________________.
4.
Leram o texto? ____________________.
5.
Fizeram o exercício? ____________________.
6.
O Pedro está doente? ____________________.
7.
Estudaste durante o fim de semana? ____________________.
8.
Viste o filme ontem à noite? ____________________.
9.
Foram à praia no sábado? ____________________.
10.
Almoçaste na escola? ____________________.
3. Lê com atenção o quadro sobre o fim de semana do Pedro. De seguida, completa o exercício de acordo com o exemplo. Sábado Acordar às 09h00 manhã
Dormir até às11h00
Ir às compras com a mãe. Fazer os trabalhos de casa às 11h00 Almoçar com os avós às 13h00
tarde
Domingo
Almoçar em casa às 13h00
Regressar a casa às 18h00 Jogar à bola com os amigos. Jantar às 20h00
noite
Tomar banho às 20h00
Ver um filme Jantar às 21h00 Deitar-se à meia-noite.
Deitar-se às 23h30
Exemplo: No sábado de manhã, o Pedro acordou às 09h00. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
No domingo ___________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
Soluções: 1.1. tivemos; 2. almoçou; comeu; 3. esteve; foi; voltou; 4. tive; estudei; foi; 5. nasceram; nasci; 6. jogámos; tomei; lavei; vesti(-me); chegámos; começou. 2.1. Fiz; 2. Tomei; 3. Cheguei; 4. Lemos; 5. Fizemos; 6. Está; 7. Estudei; 8. Vi; 9. Fomos; 10. Almocei. 3. (No sábado de manhã, o Pedro acordou às 09h00). Foi às compras com a mãe. Às 11h00 fez os trabalhos de casa. À tarde almoçou com os avós às 13h00. Regressou a casa às 18h00. À noite jantou às 20h00 e viu um filme. Deitouse à meia-noite. (No domingo) de manhã, o Pedro dormiu até às 11h00. À tarde almoçou às 13h00 e jogou à bola com os amigos. À noite tomou banho às 20h00, jantou às 21h00 e deitou-se às 23h30.
