Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah/SKS SKS Pokok bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA PUSAT MKU UNIVERSITAS RIAU : : Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : 1-16 : 100 menit :-
MINGGU KE
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
BAHAN KAJIAN (materi ajar)
1-2
Mampu Menganalisis, Menidentifikasi,danMe njabarkan.
PancasiladalamKajianSejarah Bangsa Indonesia: a. Era PraKemerdekaan b. Era Kemerdekaan c. Era Orde Lama d. Era OrdeBaru e. Era Reformasi
3-4
Mampu Menganalisis, Menidentifikasi,dan Menjabarkan.
Pancasilasebagaidasarnega ra: a. HubunganPancasiladeng anPembukaan UUD NRI Tahun 1945 b. PenjabaranPancasiladal amBatangTubuh UUD NRI tahun 1945 c. ImplementasiPancasilad alampembuatankebijak annegaradalambidangP olitik, Ekonomi, SosialBudayadanHanka m
5–6
Mampu Menganalisis, Menidentifikasi,dan Menjabarkan.
7–9
Mampu Menganalisis, Menidentifikasi,dan Menjabarkan.
PancasilasebagaiIdeologine gara: a. PengertianIdeologi b. PancasiladanIdeologiD unia c. Pancasiladan Agama PancasilasebagaiDasarNilai PengembanganIlmu: a. Nilaiketuhanansebagai dasarpengembanganil mu b. Nilaikemanusiaanseba gaidasarpengembanga
BENTUK PEMBELA JARAN
KRITERIA PENILAIAN (indikator)
BOBOT NILAI
Ceramah Pemutaran film dokumenter (sidang BPUPKI, PPKI, Proklamasi) Diskusi Ceramah Case study Diskusi
Kejelasanpem ahaman
10%
kejelasandlm menganalisish ubungan kritisdalamme ngevaluasikeb ijakanpemerin tah yang sesuai/tidakse suaidenganPa ncasila
15%
Ceramah Small group discussion
Kekritisandanke tajamananalisis
15%
Ceramah Problem base learning (PBL)
Menemukanda nmengungkapkan problem keilmuan yang sesuai/tidakses uaidengannilainilaiPancasila
20%
nilmu Nilaipersatuansebagai dasarpengembanganil mu d. Nilaikerakyatansebaga idasarpengembanganil mu e. Nilaikeadilansebagaid asarpengembanganil mu PancasilasebagaiSistemFilsa fat: a. PengertianFilsafat b. FilsafatPancasila c. HakikatSilasilaPancasila PancasilasebagaiSistemEtik a: a. PengertianEtika b. EtikaPancasila c.
10-11
Mampu Menganalisis, Menidentifikasi,dan Menjabarkan.
12– 13
Mampu Menganalisis, Menidentifikasi,danMe njabarkanpolahidup.
14-16
Mampu Menganalisis, Menidentifikasi,danMe njabarkan persoalanbangsa (korupsi,terorisme, dankerusakanlingkunga n, sertadekadensi moral)
Pancasilasebagaisolusiprobl em bangsa a. Korupsi b. Terorisme c. Kerusakanlingkungan d. Dekadensi moral
Ceramah Problem base learning and inquiry (PBL)
Ceramah Pemutaran film Diskusi
Ceramah Diskusi Pemutaran film
Kemampuanme ngungkaphakika tsilasilaPancasilaber dasar problem ygditemui Mempraktekan sikap, tindakansesuain ilaiPancasiladen ganmenunjukka nbuktikegiatan. Menemukansolu siterhadappersoa lanbangsasesuaid engannilainilaiPancasila
20%
20%
20%
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah SKS Pokok Bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: : Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 1 : 100 Menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkanPancasila dalam kajian sejarah bangsa Indonesia
Materi Kuliah
: - Pancasila di era pra kemerdekaan - Pancasila di era kemerdekaan
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah pembelajaran
:
No 1
Langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan
Alokasi Waktu 10 Menit
2
Kegiatan Inti
Brainstorming Penguatan Diskusi kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis
75 Menit
3
Kegiatan akhir
Alat/Bahan
Refleksi
: LCD-Laptop
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah SKS Pokok Bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen Kompetensi
: : Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 2 : 100 Menit :-
Materi Kuliah
: - Pancasila di era orde lama - Pancasila di era orde baru - Pancasila di era reformasi
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah pembelajaran
:
No
: Mahasiswa mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkanPancasila dalam kajian sejarah bangsa Indonesia
1
Langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan
Alokasi Waktu 10 Menit
2
Kegiatan Inti
Brainstorming Penguatan Diskusi kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis
75 Menit
3
Kegiatan akhir
Alat/Bahan
Refleksi
: LCD-Laptop
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah SKS Pokok Bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: : Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 3 : 100 Menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkanPancasila sebagai dasar negara
Materi Kuliah
: -
Hubungan antara pancasila dengan pembukaan UUD NRI 1945 - Penjabaran pancasila dalam batang tubuh UUD NRI 1945
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah pembelajaran
:
No 1
Langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan
Alokasi Waktu 10 Menit
2
Kegiatan Inti
Brainstorming Penguatan Diskusi kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis
75 Menit
3
Kegiatan akhir
Alat/Bahan
Refleksi
: LCD-Laptop
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah SKS Pokok Bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: : Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 4 : 100 Menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkanPancasila sebagai dasar negara
Materi Kuliah
: - Implementasi pancasila dalam pembuatan kebijakan negara dalam bidang politik, ekonomi, sosial budaya, dan hankam.
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah pembelajaran
:
No 1
Langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan
Alokasi Waktu 10 Menit
2
Kegiatan Inti
Brainstorming Penguatan Diskusi kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis
75 Menit
3
Kegiatan akhir
Alat/Bahan
Refleksi
: LCD-Laptop
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah SKS Pokok Bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: : Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 5 : 100 Menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkanPancasila sebagai ideologi negara
Materi Kuliah
: - Pengertian ideologi - Pancasila dan ideologi dunia
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah pembelajaran
:
No 1
Langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan
Alokasi Waktu 10 Menit
2
Kegiatan Inti
Brainstorming Penguatan Diskusi kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis
75 Menit
3
Kegiatan akhir
Alat/Bahan
Refleksi
: LCD-Laptop
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah SKS Pokok Bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: : Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 6 : 100 Menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkanPancasila sebagai ideologi negara
Materi Kuliah
: Pancasila sebagai ideologi negara - Pancasila dan agama
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah pembelajaran
:
No 1
Langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan
Alokasi Waktu 10 Menit
2
Kegiatan Inti
Brainstorming Penguatan Diskusi kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis
75 Menit
3
Kegiatan akhir
Alat/Bahan
Refleksi
: LCD-Laptop
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah SKS Pokok Bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: : Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 7 : 100 Menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkan Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu.
Materi Kuliah
:Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu: - Nilai ketuhanan sebagai dasar pengembangan ilmu - Nilai kemanusiaan sebagai dasar pengembangan ilmu
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah pembelajaran
:
No 1
Langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan
Alokasi Waktu 10 Menit
2
Kegiatan Inti
Brainstorming Penguatan Diskusi kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis
75 Menit
3
Kegiatan akhir
Alat/Bahan
Refleksi
: LCD-Laptop
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah SKS Pokok Bahasan Alokasi Waktu Dosen Kompetensi
: : Pendidikan Pancasila : 2 SKS :Pertemuan Ke 8 : 100 Menit :-
Materi Kuliah
: Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu:
: Mahasiswa mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkan Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu
-Nilai persatuan sebagai dasar pengembangan ilmu - Nilai kerakyatan sebagai dasar pengembangan ilmu
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah pembelajaran
:
No 1
Langkah Pembelajaran Kegiatan awal
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan
Alokasi Waktu 10 Menit
2
Kegiatan Inti
Brainstorming Penguatan Diskusi kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis
75 Menit
3
Kegiatan akhir
Alat/Bahan
Refleksi
: LCD-Laptop
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah/ SKS SKS Pokok Bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: : Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : ke 9 : 100 Menit :-
Kompetensi
:Mahasiswa MampuMenganalisis, mengidentifikasi, menjabarkan nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Pengembangan Ilmu.
Materi Kuliah
: Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu: Nilai keadilan sebagai dasar pengembangan ilmu
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab
Langkah Pembelajaran : No Langkah Pembelajaran 1
Kegiatan Awal
2
Kegiatan Inti
3
Kegiatan Akhir
Alat/Bahan
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan Brainstorming Penguatan Diskusi Kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis Refleksi
: LCD-Laptop
Alokasi Waktu 10 Menit 75 Menit
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah/SKS SKS Pokok bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: :Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke10 : 100 menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa Mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkan pancasilasebagai sistem filsafat.
Materi Kuliah
: Pancasila sebagai Sistem Filsafat: 1. Pengertian Filsafat 2. Filsafat Pancasila
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah Pembelajaran : No Langkah Pembelajaran 1
Kegiatan Awal
2
Kegiatan Inti
3
Kegiatan Akhir
Alat/Bahan
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan Brainstorming Penguatan Diskusi Kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis Refleksi
: LCD-Laptop
Alokasi Waktu 10 Menit 75 Menit
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah/SKS SKS Pokok bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: :Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 11 : 100 menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa Mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkan pancasilasebagai sistem filsafat.
Materi Kuliah
: Pancasila sebagai Sistem Filsafat: 1. Hakikat Sila- sila Pancasila
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah Pembelajaran : No Langkah Pembelajaran 1
Kegiatan Awal
2
Kegiatan Inti
3
Kegiatan Akhir
Alat/Bahan
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan Brainstorming Penguatan Diskusi Kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis Refleksi
: LCD-Laptop
Alokasi Waktu 10 Menit 75 Menit
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah/SKS SKS Pokok bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: : Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke12 : 100 menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa Mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkan Pancasila sebagai Sistem Etika.
Materi Kuliah
: Pancasila sebagai Sistem Etika: 1. Pengertian Etika
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah Pembelajaran : No Langkah Pembelajaran 1
Kegiatan Awal
2
Kegiatan Inti
3
Kegiatan Akhir
Alat/Bahan
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan Brainstorming Penguatan Diskusi Kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis Refleksi
: LCD-Laptop
Alokasi Waktu 10 Menit 75 Menit
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah/SKS SKS Pokok bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: :Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke13 : 100 menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa Mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkan Pancasila sebagai Sistem Etika.
Materi Kuliah
: Pancasila sebagai Sistem Etika: 1. Etika Pancasila
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah Pembelajaran : No Langkah Pembelajaran 1
Kegiatan Awal
2
Kegiatan Inti
3
Kegiatan Akhir
Alat/Bahan
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan Brainstorming Penguatan Diskusi Kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis Refleksi
: LCD-Laptop
Alokasi Waktu 10 Menit 75 Menit
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah/SKS SKS Pokok bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: :Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 14 : 100 menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa Mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkan Pancasila sebagai solusi problem bangsa.
Materi Kuliah
: Pancasila sebagaisolusi problem bangsa : 1. Korupsi
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah Pembelajaran : No Langkah Pembelajaran 1
Kegiatan Awal
2
Kegiatan Inti
3
Kegiatan Akhir
Alat/Bahan
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan Brainstorming Penguatan Diskusi Kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis Refleksi
: LCD-Laptop
Alokasi Waktu 10 Menit 75 Menit
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah/SKS SKS Pokok bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: :Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 15 : 100 menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa Mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkan Pancasila sebagai solusi problem bangsa.
Materi Kuliah
: Pancasila sebagaisolusi problem bangsa : 1. Terorisme
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah Pembelajaran : No Langkah Pembelajaran 1
Kegiatan Awal
2
Kegiatan Inti
3
Kegiatan Akhir
Alat/Bahan
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan Brainstorming Penguatan Diskusi Kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis Refleksi
: LCD-Laptop
Alokasi Waktu 10 Menit 75 Menit
15 Menit
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP) MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Fak/Jur/Prodi Mata Kuliah/SKS SKS Pokok bahasan Pertemuan Alokasi Waktu Dosen
: :Pendidikan Pancasila : 2 SKS : : Ke 16 : 100 menit :-
Kompetensi
: Mahasiswa Mampu menganalisis, mengidentifikasi ,menjabarkan Pancasila sebagai solusi problem bangsa.
Materi Kuliah
: Pancasila sebagaisolusi problem bangsa : 1. Kerusakan lingkungan 2. Dekadensi moral
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi dan tanya jawab
Langkah Pembelajaran : No Langkah Pembelajaran 1
Kegiatan Awal
2
Kegiatan Inti
3
Kegiatan Akhir
Alat/Bahan
Kegiatan Pembelajaran KD dan Indikator Berbagi Gagasan Brainstorming Penguatan Diskusi Kelompok Presentasi Penguatan Tugas individu Presentasi Tanya jawab Tes tulis Refleksi
: LCD-Laptop
Alokasi Waktu 10 Menit 75 Menit
15 Menit