ET
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APA
Objectives
En uso
3
REPASO
Now you can…
1
• order food.
COMUNICACIÓN
Order food Request the check Talk about food Express extremes Say where you went
En el restaurante Lucía y Emilio están en un restaurante. Completa su diálogo con el mesero con la forma correcta de las siguientes palabras: alguno, ninguno, algo, nada, alguien, nadie. (Hint: Complete the conversation.) Lucía: Emilio, conozco a __1___ que trabaja en este restaurante. Emilio: ¿De verdad? Yo no conozco a ___2__ aquí. ¿Quién es? Lucía: Un vecino. Prepara los postres. Mesero: La especialidad es el bistec. No hay __3___ bistec tan delicioso como el nuestro. Les doy __4___ minutos para mirar el menú.
• request the check.
To review • affirmative and negative words, see p. 302.
Now you can…
Y MÁS
• • • • •
2
• talk about food.
Mesero: Emilio: Lucía: Mesero: Emilio:
¿Están listos para pedir? Sí, para mí, la especialidad. Y yo quisiera las enchiladas y una ensalada. ¿Quieren __5___ de tomar? Por ahora, __6___ más. Después, vamos a compartir __7___ postre.
Emilio: Mesero: Lucía: Emilio:
La cuenta, por favor. Sí, señor. Un momento. ¿Le dejamos __8___ propina? No. Está incluida.
El nuevo mesero El nuevo mesero está aprendiendo. ¿Qué sirve? (Hint: Say what he serves.)
To review
modelo
• stem-changing verbs: e → i, see p. 304.
Isabel: arroz (lechuga) Isabel pide arroz, pero el mesero le sirve lechuga.
1. Andrés y yo: enchiladas (pollo) 2. tú: una ensalada (pastel) 3. los señores Gálvez: un flan (pan)
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trescientos doce Unidad 4
4. yo: carne (un postre) 5. ella: una sopa (un sándwich) 6. nosotros: té (café)
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Self-Check Quiz CLASSZONE.COM
Now you can…
3
¡La comida es buenísima!
• talk about food.
A todos les gusta comer. ¿Qué opinan de la comida?
• express extremes.
(Hint: Describe their reactions.)
modelo
To review
yo: enchiladas (bueno)
• the verb gustar nouns, see p. 300.
A mí me gustan las enchiladas. Son buenísimas.
• extremes, see p. 303.
Now you can…
1. mis hermanos: flan (rico) 2. Jaime: papas fritas (bueno) 3. tú: salsa (rico)
4
• talk about food.
4. yo: limonada (bueno) 5. la señorita Anaya: arroz (bueno) 6. nosotros: tacos (rico)
¡Una fiesta mexicana! Hay una fiesta mexicana hoy. ¿Qué traen todos? (Hint: Say what people bring.)
To review
modelo
• the verb traer, see p. 306.
Dolores: salsa Dolores trae la salsa.
1. 2. 3. 4.
Now you can… • say where you went.
To review • fui/fuiste, see p. 300.
5
yo: tenedores Salvador: platos nosotros: enchiladas el profesor: arroz
5. 6. 7. 8.
Alex y Tito: ensalada la directora: flan tú: pastel René y yo: limonada
¿Adónde fuiste? Tu amigo(a) acaba de ir de compras. Escribe tus preguntas y sus respuestas según el modelo. Tiene las siguientes cosas: un disco compacto, pan, un collar, carne, un pastel, unos artículos de cuero y una novela. (Hint: Say where you went.)
modelo pastelería Tú: ¿Fuiste a la pastelería? Tu amigo(a): Sí, fui para comprar un pastel.
1. joyería 2. librería 3. panadería
trescientos trece Oaxaca Etapa 3
4. carnicería 5. tienda de 6.
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música mercado
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6
¡Tengo hambre!
7
¡Una fiesta! Trabajando en grupos, hablen de dos cosas que cada persona va a traer a una fiesta.
STRATEGY: SPEAKING Borrow useful expressions Here are some useful expressions for agreeing and accepting (está bien, perfecto) and for refusing (no quiero…, por ahora nada más). Use them in your conversation in the restaurant.
(Hint: Plan a party.)
modelo Sara: Me gusta la limonada. Traigo limonada y algunos vasos. José: Me gustan las enchiladas y la música. Traigo enchiladas y una guitarra.
Estás en un restaurante. Pide un mínimo de tres cosas. Después, habla de la comida y pide la cuenta. Otro(a) estudiante va a ser el (la) mesero(a). Cambien de papel. (Hint: Order food.)
8
Quisiera... Me gusta
ría...
En tu propia voz
ESCRITURA Trabajas en un restaurante mexicano. Escribe un párrafo para una guía turística. (Hint: Describe a Mexican restaurant.)
¢¢¢¢¢¢¢ QQQQQQQ ÀÀÀÀÀÀÀ @@@@@@@ ;;;;;;; ¿Me trae...?
¿Está incluido(a)…?
modelo
Restaurante Azteca ¿Le gusta la salsa picante? En el Restaurante Azteca servimos una salsa deliciosa y muy picante. La especialidad de la casa es…
TÚ EN LA COMUNIDAD
Grendale is a high school student in Nevada. He sometimes
speaks Spanish with coworkers when he volunteers at a nursing home. At his part-time job, he uses Spanish with Mexican, South American, and Spanish tourists who come to the store. He has a friend from Uruguay who is an exchange student, and they often speak in Spanish. Do you speak Spanish with any of your friends?
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trescientos catorce Unidad 4
