1
DAFTAR PUSTAKA
Affandi, M. (2006). Seni Menggambar dan Kerajinan Tangan. Yogyakarta : PGTKI Press Yogyakarta Asmawati, Luluk. (2014). Perencanaan Pembelajaran PAUD. Bandung : Rosdakarya. Astuti Puji Eni, Ismadi . Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Dasar-Dasar Desain Berbasis Kerarifan Lokal Bagi Mahasiswa Pendidikan Seni Rupa. Awasthi, Jai Raj (2006). “Textbook and its Evaluation”. Journal of NELTA, Vol. 11, No. 1-2, December 2006. Bahari Nooryan. (2008). Kritik Seni Wacana Apresiasi dan Kreasi. Yogyakarta : Pustaka Belajar Belawati, Tian. (2003). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Universitas 4 Terbuka. Beard, C, & Rhodes, T. 2002. Experiential learning: Using comics trip sas'reflective tools'in adult learning .Australian Journal of Outdoor Educatio, 6(2): 58- 65. BPPKBK PT, (2008). Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta : Dirjen DIKTI Budi, Catur. (2012). Konsep Dasar Seni Rupa SD. Makalah Depdiknas. (2001). Kurikuum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Pendidikan Seni Sekolah Dasar. Jakarta : Depdiknas …………. (2006). Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar. Jakarta : Depdiknas. …………. (2008). Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas. Dewi Melina Surya. (2015). Tari Kreatif Sebagai Media Pendidikan Anak Usia Dini. Prosiding Pendidikan Seni dan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Kreativitas dalam Pengembangan Karakter Anak Usia Dini. Bandung : Bintang Warli Atika Dirjen Dikti. (2010). Modul Pendampingan Pengembangan Bahan Ajar Cetak. Jakarta : Dirjen Dikti. Garha Oho, (2001). Mencoba Memahami Goresan Sebagai Salah Satu Unsur Bahasa Visual Anak Kecil. Wacana Seni Rupa, Jurnal Seni Rupa dan Desain Vol. 1 No. 3 Agustus 2001. Cucu Retno Yuningsih, 2016 Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2
…………. (2002). Pengembangan Daya Cipta Melalui Kegiatan Berkarya Seni Rupa. Wacana Seni Rupa Jurnal Seni Rupa dan Desain, Vol. 2 No. 5, September 2002. Garha, O dan Bongsoe. (1975). Penuntun Pendidikan Seni Rupa untuk SD. Bandung : PT. Pelita Masa Gintings, Abdorrakhman. (2008). Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Humaniora. Hartono. (2007). Pengembangan Model Pembelajaran Seni Berbasis Kompetensi Pada Anak Usia Dini. Harmonia Jurnal Pengetahuan dan Pemikiran Seni Vol. VIII No. 1/Januari – April 2007 Hasanah Imroatul. (2015). Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Konstruksivisme, Vol. 7, No. 2, Juli 2015. Hasyim,Aisyah (2012). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Animasi Kartun Pokok Bahasan Energi dan Usaha Untuk Siswa SMP. Malang: Skripsi penelitian Herawati Ida Siti, Idris (1999). Pendidikan seni rupa, Depdiknas: Dikti Isjoni. (2010). Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung : Alfabeta Jazuli, M. (2008). Paradigma Kontekstual Pendidikan Seni. Semarang : Unesa University Press Kamsidjo B.U. Pendidikan Seni Rupa Berbasis Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Dengan Pendekatan Ekspresi Bebas. [Online] Tersedia: http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/imajinasi/article/download/1784/1 974 Kartadinata, Sunaryo. (2014). Politik Jati Diri: Telaah filosofi dan Praksis Pendidikan bagi Penguatan Jati Diri Bangsa. Bandung : UPI Press Kemendiknas. (2010). Pedoman Pengembangan program Pembelajaran PAUD. Khotimah Nurul, (2012). Pembelajaran Berbasis Anak Dalam Pengembangan Bidang Seni (Rupa) di PAUD Batik dan PAUD Sabitul Azmi Sidoardjo. HARMONIA, Vol. 12 No. 2. [Online] Tersedia: http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/harmonia/article/view/2522 Komalasari Heni. Pelatihan Senam Tari bagi Guru Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Cicalengka Kabupaten Bandung. [Online] Tersedia: http://jurnal.upi.edu/66/view/871/pelatihan-senam-tari-bagi-guru-tamankanak--kanak-di-kecamatan-cicalengka-kabupaten-bandung.html Kusumasari Indri Ni Pt, at all. Penerapan 3 (Tiga) Model Pembelajaran Tematik Seni Rupa di Kelas B1 TK Kusuma Negara, Kabupaten Jembrana. [Online] Tersedia: http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPSP/article/view/4299 Cucu Retno Yuningsih, 2016 Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3
Lestari, Sri. (2014). Pengembangan Video Tutorial Untuk Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru PAUD. Jurnal Teknodik Vol. 18, No. 3. Mansyur, Marwati. (2006). Identifikasi Kesulitan Calon Guru Taman KanakKanak Dalam Mempelajari Musik. Jurnal Teknodik No. 18/x/teknodik/juni/2006 Jakarta Martani Wisjnu. (2012). Metode Stimulasi dan Perkembangan Emosi Anak Usia Dini. Jurnal Psikologi Volume 39, No. 1, Juni 2012 : 112-120 Martono, Retnowati Tri Hartiti. (2009). Strategi Pembelejaran Seni Lukis Anak Usia Dini di Sanggar Pratista Yogyakarta. Jurnal Seni dan Pendidikan Seni “IMAJI” VOL.7.No.2,Agustus 2009 ISSN 1693-0479 Mudzanatun, Wiyanto Agus, Fajriyah Khusnul. (2014). Peningkatan Kemampuan Pengembangan Bahan Ajar Tematik SD pada Mahasiswa S1 PGSD IKIP PGRI SEMARANG. E-Jurnal [Online] Tersedia : http://www.ejurnal.com/2014/04/peningkatan-kemampuan-pengembangan.html Mulyasa. 2008. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya. Munawaroh Isniatun. Urgensi Penelitain dan Pengembangan. Disajikan dalam studi ilmiah UKM Penelitian UNY Murdiono Mukhamad. Metode Penanaman Nilai Moral Untuk Anak Anak Usia Dini. Jurnal Kependidikan-LEMLIT UNY Mutmainah Siti (2012). Memotivasi dalam Pembelajaran Seni Rupa. URNA, Jurnal Seni Rupa: Vol. 1 No. 2 (Desember 2012): 172-178 Novianti, R. D, & Syaichudin, M. 2010.Pengembangan Media Komik Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Pemahaman Bentuk Soal Cerita Bab Pecahan Pada Siswa Kelas V SD N Ngembung, Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1):74-85. Permendikbud, (2014). Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Permendikbud Prastowo, Andi. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta: DIVA Press. Respati, Resa. 2012. Pengembangan Bahan Ajar Solfeggio untuk Mahasiswa PGSD. Thesis Pendidikan Seni Sekolah Pascasarjana UPI Bandung Retno Yuningsih Cucu. (2015). Kompetensi Profesional Guru PAUD dalam Memahami Gambar Anak. Prosiding Pendidikan Seni dan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Kreativitas dalam Pengembangan Karakter Anak Usia Dini. Bandung : Bintang Warli Atika
Cucu Retno Yuningsih, 2016 Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4
Rina, Dyah., dkk. Pengembangan Komik Fisika sebagai Media Pembelajaran di SMP/MTs Kelas VIII Pokok Bahasan Gaya. [Online] Tersedia: http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/fisika/article/view/33367 Rochmah Luluk Iffatur. (2012). Model Pembelajaran Outbond Untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pedagogia Vol. 1 No. 2, Juni 2012: 173-188 Rodiyah, Luluk . Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Permainan Mencetak Ubi Jalar Di Kelompok B. [Online] Tersedia: ejournal.unesa.ac.id/article/14462/19/article.pdf Rosmiati, Ana. (2011). Pembelajaran Seni Rupa pada Anak PAUD/TK . Jurnal Seni Budaya GELAR, volume 9 no. 2 Media. Sadiman, Arief. 1990. Media Pendidikan: Pengertian, dan Pemanfaatan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Pengembangan
Sagala, Syaiful. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta. Seken, Made. (2013). Pendidikan Seni Rupa Di Taman Kanak-Kanak. Jurnal PAUD, Vol. 1, No. 1. [Online] Tersedia: http://journal.um.ac.id/index.php/paud/article/view/3744 Semiawan C. (1990). Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarta : PT. Gramedia. Setiyawan Angga. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Keterampilan Memahami Perintah Kerja Tertulis Bagi Peserta Didik SMK Dalam Pendekatan Competency Based Training (CBT). Skripsi Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. Sitepu, B.P. 2008. “Buku Teks Pelajaran Berbasis Aneka Sumber”. Dalam Jurnal Pendidikan Penabur - No.10/Tahun ke-7/Juni 2008: 95-102 Situmorang Manihar. (2013). Pengembangan Buku Ajar Kimia SMA Melalui Inovasi Pembelajaran dan Integrasi Pendidikan Karakter Anak Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung. Soehardjo, A.J. (2005). Pendidikan Seni Dari Konsep Sampai Program. Malang : Balai Kajian Seni dan Desain Universitas Negeri Malang Soetedja, Zakarias Sukarya. (2007). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Tim Pengembang Ilmu Pendidikan. Bandung : IMTIMA Sub Direktorat KPS (Kurikulum dan Program Studi). (2008). Buku Panduan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi Pendidikan Tinggi. Jakarta : Direktorat Akademik Dirjen Dikti Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta Sujiono, Yuliani Nurani. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:Indeks
Cucu Retno Yuningsih, 2016 Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5
Sulistyo Edi Tri. (2008). Pembelajaran Seni Lukis Anak Melalui Penerapan Teori Konstruktivistik. Jurnal Paedagogia, Jilid 11, Nomor 2, Agustus 2008, halama 168 – 176 Sumanto. (2005). Pengembangan Kreativitas Seni Rupa Anak TK. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi. Supriyenti Adi, (2013). Meningkatkan Kreativitas Seni Rupa Anak Melalui Kegiatan Mencetak dengan Bahan Alam di PAUD Aisyiyah Lansono Pesisir Selatan. Jurnal Spektrum PLS Vol. 1 No. 2, Juli 2013 Suswina, Meiriza, (2011), Hasil Validitas Pengembangan Bahan Ajar Bergambar disertai Peta Konsep untuk Pembelajaran Biologi SMA Semester 1 Kelas XI. Jurnal Ta’dib, volume 14, no. 1. Suswina, Meiriza, (2011), Hasil Validitas Pengembangan Bahan Ajar Bergambar disertai Peta Konsep untuk Pembelajaran Biologi SMA Semester 1 Kelas XI. Jurnal Ta’dib, volume 14, no. 1. Suyadi & Dahlia. (2014). Implementasi dan Inovasi Kurikulum PAUD 2013 Program Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences. Bandung : Rosdakarya Tabrani, Primadi. (2014). Proses Kreasi-Gambar Anak-Proses Belajar. Jakarta : Erlangga Widodo, S. Chomsin dan Jasmadi. (2008). Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: Elex Media Komputindo Yuliyawati, Sri Nur. (2006). Studi Penyusunan Bahan Ajar Tata Tulis Laporan Berdasarkan Kompetensi. Mimbar Pendidikan No. 4/xxv/2006. [Online] Tersedia: http://jurnal.upi.edu/mimbar-pendidikan/view/378/studipenyusunan-bahan-ajar-tata-tulis-laporan-berdasarkan-kompetensi.html Zulkifli. Strategi Pembelajaran Seni Budaya di Sekolah (Seni Rupa dalam Materi Seni Budaya)
Cucu Retno Yuningsih, 2016 Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa Anak Usia Dini Bagi Mahasiswa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
