KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL MATA PELAJARAN : Teknik

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012 MATA PELAJARAN JENJANG

: Teknik Komputer dan Informatika : SMA/MA SMK/MAK

Kompetensi Inti Guru

Kompetensi Guru Mata pelajaran

(Standar Kompetensi)

(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial

A. Dasar Kopetensi Kejuruan 1. Merakit Personal Komputer

1.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi

1.1.1.Menjelaskan peralatan/komponen PC secara benar 1.1.2.Menjelaskan diagram Blok komputer dan fungsi masingmasing 1.1.3.Menjelaskan jenis-jenis piranti input,output dan piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya 1.1.4.menjelaskan Fungsi Periferal yang sudah terintegrasi dalam sebuah PC

1.2. Menginstall Komponen PC

1.2.1.Menjelaskan Karakeristik dan penanganan Tiap-tiap komponen PC 1.2.2.Menguji komponen PC sesuai dengan manual 1.2.3.Melakukan Installasi Komponen PC

1.3. Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui

1.3.1.melaksanakan langkah-langkah /prosedur pengaturan BIOS

Kompetensi Inti Guru (Standar Kompetensi)

2. Melakukan Installasi Sistem Operasi Dasar

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)

Indikator Esensial 1.3.2.menjelaskan jenis jenis komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS

1.4. Meyambung memasang komponen secara fisik dan seting komponen menggunakan software

1.4.1.Melakukan Setting periperal PC

2.1. Mempersiapkan SIstem Operasi berbasis GUI

2.1.1.Menjelakan jenis-jenis media peyimpanan yang sesuai untuk installasi SO

1.4.2.Melakukan pemasang an periperal PC

2.1.2.menjelaskan Konsep dasar OS

3. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

2.2. Melaksanakan installasi Sistem Operasi sesuai installasi manual

2.2.1.Melakukan Installasi SO

2.3. Mengecek hasil installasi dengan menjalankan sistem operasi dan melakukan trouble shooting sederhana

2.3.1.Menunjukan langkah-langkah pengoprasian SO(menutup dan membuka SO)

3.1. Medeskripsikan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

3.1.1.Menjelaskan Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

3.2. Melaksanakan Prosedur K3 3.3. Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada 2


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) kecelakaan.

Indikator Esensial

B. Kopetensi Kejuruan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) 1. Menginstallasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN)

1.1. Merencanakan Kebutuhan dan spesifikasi

1.1.1. Menjelaskan Perangkat keras jaringan berikut fungsinya 1.1.2. Menjelaskan pengalamatan IP adress 1.1.3. Mehgitung pengalamatan ip address dan subnet ip adress 1.1.4. Menjelaskan Topologi jaringan 1.1.5. Merancang Topologi jaringan sesuai spesifikasi yang dibutuhkan

1.2. Menginstallasi Local area network

1.2.1. Menjelaskan jenis-jenis kabel dan spesifikasi kabel berdasarkan fungsinya 1.2.2. Menerapkan proses pengkabelan straight trought pada kabel UTP/STP 1.2.3. Menerapkan proses pengkabelan cross over pada kabel UTP/STP 1.2.4. Menunjukan pemasangan kabel UTP/STP pada swich/hub

1.3. Mengatur perangkat keras jaringan

1.3.1. mengatur pengalamatan ip pada kartu jaringan melalui 3


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO

Indikator Esensial SO 1.3.2. Mengatur perangakat keras wireless network interfaces melalui SO 1.3.3. Mengatur perangkat keras Acess Point melalui SO

1.4. Menguji Local area network

1.4.1. Menguji LAN menggunakan Tools 1.4.2. Menguji LAN menggunakan Software

2. Mendiagnosis permasalahan pengoprasian PC yang tersambung pada jaringan

2.1. masalah fungsional jaringan pada PC melalui gejala yang muncul

2.1.1. Menjelaskan fungsi sepesifik dari tiap komponen LAN

2.2. Memilih masalah berdasarkan kelompoknya

2.3. Mengisolasi permasalahan

2.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan 2.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada LAN

3. Melakukan perbaikan atau setting ulang koneksi

3.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan pada PC yang

3.1.1. Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan LAN berdasarkan hasil diagnosis 4


Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) bermasalah

Indikator Esensial 3.1.2. Menyusun langkah langkah persiapan perbaikan LAN 3.1.3. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

3.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC

3.2.1. Mendeteksi komponen LAN yang mengalami kerusakan 3.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen LAN 3.2.3. Menguraikan langkahlangkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya 3.2.4. Memeriksa komponen LAN menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP

3.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada PC

3.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang LAN 3.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang LAN

4. Menginstall Sistem operasi jaringan berbasis GUI/text

4.1. Mempersiapkan installasi SO jaringan berbasis GUI / TEXT

4.1.1. Menjelaskan konsep dasarsistem operasi berbasis GUI 4.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI 4.1.3. Mengatur BIOS. 4.1.4. Menjelaskan jenis jenis file yang digunakan dalam 5




(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial instalasi sistem operasi.

4.2. Melaksanakan installasi sistem operasi jaringan sesuai installasi manual

4.2.1. Menjelaskan langkahlangkah Instalasi sistem operasi 4.2.2. Menjelaskan file, icon dan folder Konfigurasi pada sistem Operasi berbasis GUI 4.2.3. Mengatur media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain) 4.2.4. Melakukan installasi sistem operasi berbasis GUI 4.2.5. Mengatur konfigurasi sistem operasi

4.3. Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan SO jaringan dan melakukan troble shooting sederhana

4.3.1. Menjelaskan langkah langkah pengoperasian sistem operasi, termasuk menjalankan dan menutup sistem operasi 4.3.2. Menjelaskan langkah langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi 4.3.3. Mengecek hasil instalasi sistem operasi

5. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network)

5.1. Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi

5.1.1. Menjelaskan pengertian WAN, MAN, Internet, router, routing table, routing protocol. 5.1.2. Menjelaskan jenis-jenis media jaringan untuk WAN 5.1.3. Menguraikan jenis-jenis routing protocol 6




(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial 5.1.4. Menjelaskan konsep dasar manageable switch dan dedicated router 5.1.5. Menguraikan konsep dasar Wireless media 5.1.6. Menjelaskan konsep pembagian segmen dan dynamic routing table

5.2. Menginstallasi WAN

5.2.1. Menguraikan jenis-jenis perangkat WAN 5.2.2. Menjelaskan jenis-jenis koneksi WAN

5.3. Mengatur perangkat keras jaringan menggunakan software dan aktifasi komponen melalui SO

5.3.1. Melakukan installasi router dan mengatur IP address 5.3.2. Menjelaskan prinsip baud rate pada pengaturan jaringan 5.3.3. Melakukan pemasangan Router

5.4. Meyambung/memasang perangkat (secara fisik dan logical) dan setting perangkat menggunakan software

5.4.1. Menjelaskan spectrum frekwensi dan fungsinya pada standard wave LAN

5.5. Menguji Wide Area Network

5.5.1. Menjelaskan jenis-jenis alat ukur media jaringan

5.4.2. Menjelaskan prinsip kerja kabel serat optik ber-dasar kepada prinsip cermin dan pembiasan cahaya

5.5.2. Menjelaskan cara pengu-jian WAN melalui sistem operasi atau melalui aplikasi tertentu 7




(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial 5.5.3. Menguji konektifitas Wide Area Network

6. Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung pada jaringan WAN

6.1. Menjelaskan masalah fungsionalitas jaringan pada perangkat (swich manageable -dan router) melalui gejala yang muncul 6.2. Memilih masalah berdasarkan kelompoknya

6.2.1. Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada WAN berdasarkan hardware,software,lingkungan kerja, pengoprasian dan peyebab external

6.3. Mengisolasi permasalahan

6.3.1. Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan WAN 6.3.2. Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada WAN

7. Mendesain Keamanan Jaringan

7.1. Melakukan evaluasi kebutuhan

7.1.1. Menjelaskan Jenis-jenis serangan pada jaringan komputer 7.1.2. Evaluasi sistem keamanan pada sistem jaringan komputer

7.2. Mendesain pengendalian untuk diterapkan pada sistem

7.2.1. Merencanakan sistem pengendalian keamanan jaringan komputer 7.2.2. Membangaun sistem pengendalian keamanan jaringan komputer 8




(Kompetensi Dasar)

8. Melakukan perbaikan atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (WAN)

Indikator Esensial

8.1. Memperisapkan perbaikan konektifitas jaringan pada perangkat WAN yang bermasalah

8.1.1. Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

8.2. Memperbaiki konektifitas jaringan pada pada perangkat WAN

8.2.1. Mendeteksi komponen WAN yang mengalami kerusakan 8.2.2. Menguraikan langkah langkah Penggantian komponen WAN 8.2.3. Memeriksa komponen WAN menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP

9. Mengadministrasi server dalam jaringan

8.3. Memeriksa hasil perbaikan konektifitas pada jaringan pada perangkat WAN

8.3.1. Memeriksa hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang WAN

9.1. pengguna dan aplikasi pada jaringan

9.1.1. menentukan jenjang pengguna dan aplikasi pada jaringan

9.2. Mengatur service yang berjalan pada server

9.2.1. Mengatur layanan yang berjalan dalam jaringan

9.3. Mengecek kondisi server melalui log file

9.3.1. Menjelaskan kodisi server melalui log file

8.3.2. Mengetes hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang WAN

9




(Kompetensi Dasar)

10. Merancang bangun dan menganalisis Wide Area Network

Indikator Esensial

10.1. Merancang bangun sistem WAN

10.2. Menganailsa WAN

10.2.1.Menguraikan konsep tepologi fisik dal logical terbaik yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN

Kopetensi Kejuruan Multimedia 1.

Mengoprasikan Periferal Pembuatan Grafis

1.1. Menyalakan dan Menyiapkan penggunaan periferal grafis

1.1.1. Menjelaskan Bagian-bagian pada peripheral grafis

1.2. Mengoperasikan periferal grafis

1.2.1. Menjelaskan fungsi software tools peripheral grafis yang digunakan

1.1.2. Menjelaskan Tahapan installasi kesiap-kesiapan peripheral grafis

1.2.2. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerjakan) 2.

Mengentry Data Grafis Dengan Menggunakan Image Scanner

2.1. Memahami Prosedur pengoperasian image scanner

2.1.1. Menjelaskan bagian-bagian image scanner

2.2. Mempersiapkan aplikasi image scanner, image scanner, dan

2.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner 10


3.

Mengoperasikan software pengolah gambar vektor (digital illustration)

Kompetensi Guru Mata pelajaran (Kompetensi Dasar) gambar yang akan di-scan

Indikator Esensial

2.3. Melakukan scanning objekyang menjadi masukan aplikasi grafis

2.3.1. Menjalankan image scaner

2.4. Mengecek hasil entry data

2.4.1. Memeriksa hasil scanner

2.5. Menyimpan hasil entry data

2.5.1. Menjelaskan langkah-langkah menyimpan hasil entry data

3.1. Mempersiapkan software pengolah gambar vector

3.1.1. Menjelaskan fungsi soft-ware pengolahan vector

3.2. Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file gambar vektor

3.3. Melakukan lay-out dan editing sederhana

3.3.1. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur editing sederhana dalam menyunting gambar 3.3.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur lay-out dalam pengolahan gambar 3.3.3. Mengaplikasikan fitur lay-out dalam pengolahan gambar sesuai model 11




(Kompetensi Dasar) 3.4. Mencetak file gambar vektor

Indikator Esensial 3.4.1. Menjelaskan tahapan proses pencetakan file gambar vektor 3.4.2. Menjelaskan fungsi-fungsi fitur dasar pencetakan

4.

Mengoperasikan software pengolah

4.1. Mempersiapkan software pengolah gambar digital imaging

4.1.1. Menjelaskan fungsi software digital imaging

4.2. Membuat objek baru dengan

4.2.1. Menjelaskan objek gambar dan tools raster

gambar raster (digital imaging)

Menggunakan tulisan tangan (free-hand) 4.3. Menerapkan efek visual pada objek gambar

4.1.2. Menjalankan software digital imaging sesuai prosedur. Contoh: Adobe Photoshop,dll.

4.2.2. Membuat objek-objek baru dengan free-hand 4.3.1. Menjelaskan fungsi efek-efek visual dalam pengo-lahan gambar raster 4.3.2. Menjelaskan proses manipulasi objek-foto dengan menggunakan efek-efek visual

5.

Mengoperasikan software web design

5.1. Mempersia pkan software web (webdesign)

5.1.1. Menjelaskan fungsi software web design

5.2. Mengenali tag-tag HTML, membuat, membuka, menyimpa n file halaman web

5.2.1. Menjelaskan fungsi tagtag HTML dalam pembuatan halaman web

5.3. Melakukan pembuatan halaman web dengan software web

5.3.1. Menjelaskan objek web, menu dan interface software web 12




(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial 5.3.2. Membuat halaman web sederhana dengan fasilitas wizard/libraries/ template 5.3.3. Membuat halaman web dinamik dengan software web

6.

Mengoperasikan software animasi 2 dimensi

6.1. Mempersiapkan software animasi 2D (2D animation)

6.1.1. Menjelaskan fungsi software 2D animation

6.2. Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file animasi 2D

6.2.1. Menjelaskan objek animasi,menu dan interface software 2D animation

6.3. Melakukan pembuatan animasi 2D

6.3.1. Membedakan gaya animasi frame by frame dan tweening

6.2.2. Membuat animasi sederhana dengan fasilitas wizard

6.3.2. Menjelaskan tahapan proses manipulasi objek foto menjadi animasi 2D 6.3.3. Membuat animasi 2D dengan gaya frame by frame 6.3.4. Membuat animasi 2D dengan gaya Tweening 6.4. Menghubungkan animasi2D ke dalam multimedia

6.4.1. Menghubungkan animasi 2D ke halaman web dengan tepat 6.4.2. Menghubungkan animasi 2D ke halaman multimedia dengan tepat 13




(Kompetensi Dasar)

7.

Mengoperasikan periferal multimedia

8.

Mengoperasikan

Peripheral multimedia

7.1. Menyalakan dan menyiapkan penggunaan peripheral multimedia

8.1. Menyalakan dan menyiapkan penggunaan peripheral multimedia

8.2. Mengoperasikan peripheral multimedia

Indikator Esensial 7.1.1. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat keluaran, alat masukan dan properti spesifik pendukung peripheral multimedia 8.1.1. Menjelaskan maksud tahapan inisialisasi kesiappakaian peripheral multimedia 8.1.2. Menjelaskan persiapan lokasi objek operasi dari alat keluaran, alat masukan dan properti spesifik pendukung peripheral multimedia 8.2.1. Menjelaskan fungsi soft-ware tools peripheral multimedia yang digunakan 8.2.2. Menjelaskan efek masingmasing opsi, customization, dan konfi-gurasi properti yang di-setting dari software tools 8.2.3. Memilih opsi, customization, dan konfigurasi properti melalui software tools secara tepat (sesuai tugas yang akan dikerja-kan)

9.

Melakukan entry data [multimedia] dengan menggunakan Image scanner

9.1. Memahami prosedur pengoperasian image scanner

9.1.1. Menjelaskan standar operasi image scanner

9.2. Mempersiapkan aplikasi image scanner, image scanner, dan gambar yang akan di-scan

9.2.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner 9.2.2. Mengoperasikan aplikasi image scanner untuk entry data multimedia 14




(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial 9.2.3. meyusun gambar (objek) yang akan discan di image scanner dengan tepat

9.3. Melakukan scanning objek yang menjadi masukan aplikasi multimedia

9.3.1. Menjelaskan tahapan pengoperasian image scanner

9.4. Memanipulasi gambar

9.4.1. Menjelaskan fungsi zooming dan cropping dalam memanipulasi gambar 9.4.2. Mengkreasikan gambar (data multimedia) dengan program Adobe PhotoShop

9.5. Mengecek hasil entry data multimedia

9.5.1. Menilai hasil (scan) entry data multimedia di tampilan komputer

9.6. Menyimpan hasil entry data multimedia 9.7. Mengisi check list entry data multimedia 10. Mengoperasikan software multimedia

10.1. Mempersiapkan software multimedia

10.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware multimedia

15




(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial

10.2. Mengenali menu dan interface, serta membuat, membuka, menyimpan file multimedia

10.3. Melakukan pembuatan halaman multimedia interaktif

10.3.1.Membedakan gaya multi-media dinamik dan inter-aktif 10.3.2.Menjelaskan tahapan proses kombinasi dan gabung (mixing) objek dalam multimedia 10.3.3.Membuat multimedia dengan gaya dinamik 10.3.4.Membuat multimedia dengan gaya interakti 10.3.5.Mengkombinasikan dan menggabung-kan objek dalam multimedia

11. Mengoperasikan software presentasi

10.4. Melakukan finalisasi (packaging) hasil pengembangan multimedia

10.4.1.Menjelaskan tahapan proses finalisasi file multi-media ke dalam CD-ROM interaktif dan web inter-aktif

11.1. Mempersiapkan software presentasi

11.1.1.Menjelaskan fungsi soft-ware presentasi 11.1.2.Menjalankan software presentasi sesuai prosedur.Contoh: Microsoft PowerPoint

11.2. Mengaplikasikan fitur-fitur notes, hyperlink, animasi, transisi 16




(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial

11.3. Mengorganisasikan file presentasi sesuai kebu-tuhan tertentu

11.3.1.Menjelaskan manfaat organisasi file dalam pembuatan file presentasi

11.4. Menghubungkan file presentasi dengan objek lain seperti: spreadsheet, grafik, objek lain

11.4.1.Menghubungkan atau menyisipkan file (objek) lain ke dalam file presentasi

11.5. Melakukan presentasi otomatis

11.5.1.Mengatur otomatisasi file presentasi dengan tepat

11.3.2.Mengatur file-file dengan software presentasi sehingga menjadi presentasi yang mudah dipahami dan ditelusuri

11.5.2.Menjalankan file presen-tasi secara otomatis Kopetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak 1.

2.

Mengoperasikan software bahasa pemograman

Konversi data

1.1. Mempersiap-kan software bahasa pemrogra-man

1.1.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrogra-man

1.2. Menjalankan software bahasa pemrogra-man

1.2.1.Memba-ngun software aplikasi dengan bahasa pemrogram yang terstruktur

2.1. Memahami prosedur konversi data

2.1.1.Menjelaskan fungsi konversi data

2.2. Mempersiapkan aplikasi data

2.2.1.Menjelaskan fungsi software bahasa pemrograman

1.1.2.menjelaskan kebutuhan software bahasa pemrograman

17




(Kompetensi Dasar) dan data

Indikator Esensial

2.3. Melakukan konversi data

2.3.1.Mengkobinasikan perintah-perintah bahasa pemrograman untuk konversi data

2.4. Melakukan pengecekan data

2.4.1.Memperbandingkan data hasil konversi yang valid dan tidak 2.4.2.Mengevaluasi hasil konversi yang valid

3.

4.

Menguji program

Melakukan perancangan pengumpulan data

3.1. Mempersiapkan program yang akan diuji

3.1.1.Memahami user manual program aplikasi yang akan diuji

3.2. Melakukan pengujian program

3.2.1.Membuktikan kebenaran fungsi-fungsi alur pemrograman dari software yang diuji

3.3. Melaporkan hasil pengujian

3.3.1.Menjelaskan hasil pengujian software

4.1. Memahami prosedur pengumpulan data/ peme-taan data

4.2. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data

4.2.1.Menguraikan fungsi bermacam jenis data

4.3. Mempersiap kan pokok-pokok kebutuhan data

4.3.1.Menyusun hasil pengum-pulan data menjadi suatu acuan pembuatan program 18




(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial 4.3.2.Menyelesaikan desain rancangan pengumpulan data

5.

Melakukan desain dan perancangan software

5.1. Memahami spesifikasi software yang akan dirancang

5.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada software aplikasi yang akan dirancang

5.2. Menentukan software developer untuk keperluan pembuatan software aplikasi

6.

Melakukan pengkodean program

5.3. Membuat dokumen rancangan desain software

5.3.1.Menjelaskan langah-langkah pembuatan dokumen rancangan software aplikasi yang akan dibuat

6.1. Memahami prosedur pengkodean program

6.1.1.Menerangkan konsep algoritma pemrograman pada software aplikasi yang dibuat

6.2. Mempersiap-kan pengkodean program

7.

Melakukan back up data

6.3. Melakukan pengkodean program

6.3.1.Mengkreasikan perintah-perintah bahasa pemrograman

7.1. Memahami prosedur back-up data

7.1.1.Menjelaskan jenis-jenis media back-up dan cara penanganan masing-masing 7.1.2.Memilih media back-up yang sesuai dengan ukuran dan jumlah data

19




(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial

7.2. Mempersiap kan aplikasi backup data atau sistem basis data

7.2.1.Menguraikan prosedur penyimpanan data untuk software yang berbeda

7.3. Melakukan backup data

7.3.1.Menguraikan proses backup data pada media yang berbeda

7.4. Mengecek data yang di backup

7.4.1.menganalisisi data backup 7.4.2.Mengecek/ memeriksa validasi data hasil back-up

Kompetensi Paedagogik 1.

2.

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

1.1. Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

1.1.1.Menerapkan strategi pembelajaran teknik kom dan informasi

2.1. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran

2.1.1.Memilih materi sesuai tujuan pembelajaran teknik kom dan informasi

2.2. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik

2.2.1.Menyusun materi pembelajaran teknik kom dan informasisecara sistematis

1.1.2.Menerapkan motode pembelajaran yang sesuai dengan mata pelejaran teknik kom dan informasi

2.1.2.Mengembangkan materi pembelajaran teknik kom dan informasi sesuai kebutuhan dunia industri

20

3.




(Kompetensi Dasar)

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Indikator Esensial

3.1. Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran.

3.1.1.Menentukan komponen RPP teknik TKI

3.2. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan.

3.2.1.Menyusun RPP teknik kom dan informasi

3.3. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

3.3.1.Menggunakan media pembelajaran yang sesuai mata pelajaran teknik kom dan informasi

4.

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

4.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.

5.

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

5.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

3.2.2.Menyusun jobsheet praktikum teknik kom dan informasi

5.1.1.Menentukan prosedur evaluasi proses pembelajaran teknik kom dan informasi 5.1.2.Menentukan prosedur evaluasi hasil pembelajaran teknik kom dan informasi 21




(Kompetensi Dasar)

Indikator Esensial

6.

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik

6.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.

6.1.1.Menggunakan komunikasi yang efektif, empatik dan santun pada pembelaran teknik kom dan informasi

7.

Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

7.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan

7.1.1.Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran teknik kom dan informasi

7.2. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

7.2.1.Menggunakan hasil evaluasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran teknik kom dan informasi

22

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL MATA PELAJARAN : Teknik

Recommend Documents