FACULDADES INTEGRADAS “CAMPOS SALLES” 2014
PLANO DE ENSINO ID EN TI F I CA ÇÃ O: Disciplina –
3ª Série Docente:
Gestão de Cargos e Salários 1º Semestre Fátima de Lourdes Brasileiro
JUSTIFICATIVA: A Gestão de Cargos e Salários (GC&S) dentro do processo organizacional é ação fundamental para a moderna Gestão de Pessoas, na medida em que está relacionada com o sucesso e/ou fracasso de todos os processos desta área. Ou seja, quando uma organização tem claro seu planejamento estratégico de como, onde, porque e para que está incluindo ou excluindo um cargo em sua estrutura isto significa que ela está em busca de minimizar gastos e descontinuidade do trabalho, assim como maximizar a satisfação do colaborador e o bom desenvolvimento da organização.
OBJETIVOS: Capacitar a formação de profissionais para o entendimento de como e por que a GC&S afeta as práticas dos demais processos de Gestão de Pessoas, assim como entender o mecanismo e o funcionamento das novas abordagens do planejamento estratégico da GC&S no mundo contemporâneo.
EMENTA DA DISCIPLINA: Salário e Motivação. Conceitos. Desenho de cargo. Enriquecimento de cargo.. Descrição e análise de cargo. Gestão do plano de Cargos e Salários.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. Modelagem do trabalho: 1.1. Salário e motivação. 1.2. Conceito de cargo, função e tarefa. 1.3. Desenho de cargos. 1.4. Modelos de desenhos de cargos. 1.5. Enriquecimento de cargos. 1.6. Aspectos motivacionais do desenho de cargos. 1.7. Descrição e análise de cargos. 1.8. Métodos de colheita de dados sobre cargos. 1.9. A GC&S e as demais funções da gestão de pessoas. 1.10. GC&S como função estratégica da área de Gestão de Pessoas.
MODOS OPERACIONAIS: Leitura prévia, dos alunos, sobre os textos indicados com antecedência pela professora. Apresentação, pela professora dos itens que se relacionam com disciplinas já contempladas no curso (vide conteúdo programático) com utilização, por vezes, de apresentação em Power Point ou CD-R; de pequenas edições de filmes extraídos do cotidiano cultural e/ou de filmes institucionais direcionados especificamente para as temáticas e que possibilitem a reflexão seguida de debates, ou ainda textos extraídos de jornais e revistas especializadas em Administração/Gestão de Pessoas, bem como de Estudos de Caso e Cases.
AVALIAÇÃO: A avaliação dos alunos será realizada levando-se em consideração as normas vigentes na Instituição, mais uma avaliação de desempenho elaborada pela professora que consta de: Envolvimento do aluno com a leitura prévia dos textos solicitados para as aulas; participação ativa e efetiva nas aulas, pois durante estas serão os alunos avaliados quanto: a participação e envolvimento nas aulas, a postura em sala com a professora e os colegas de equipe e, ao conhecimento sobre o conteúdo. 02 (duas) avaliações individuais e sem consulta, uma a cada bimestre, conforme calendário acadêmico e avaliações contínuas ao concluírem-se cada item do programa Resolução e plenário de Estudos de Caso, pertinentes aos conteúdos desenvolvidos durante o semestre, em
PLANO DE ENSINO_GESTÃO DE CARGOS E SALÁRIOS_ 1SEM_2014_TEC_GRH
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FACULDADES INTEGRADAS “CAMPOS SALLES” 2014 equipe e com consulta. Relatórios das atividades de campo e, de filmes e palestras quando ocorrerem. Debates.
BIBLIOGRAFIA: Livros: CHIAVENATO, Idalberto Recursos Humanos: o capital humano das organizações. São Paulo: Campus, 2009. _________________ Gestão de Pessoas: O novo papel dos Recursos Humanos nas Organizações. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. LACOMBE, Francisco. Recursos Humanos, Princípios e Tendências. São Paulo: Saraiva, 2011. Bibliografia Complementar PONTES, Benedito Rodrigues. Administração de Cargos e salários: carreiras e remuneração. 15. ed. - São Paulo: LTr, 2011. ARAÚJO, Luis César G. de. Gestão de Pessoas: estratégias e integração organizacional. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2009. CHIAVENATO, Idalberto. Gerenciando com as Pessoas: transformando o executivo em um excelente gestor de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005. MARRAS, Jean Pierre. Administração da Remuneração. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. L IV R OS , FIL M ES , P A L ES T RAS E E VE NT OS P A RA AT IV ID AD ES CO MP L E ME NT AR ES : xxxx INDICAÇÃO DE TRÊS LIVROS PARA AQUISIÇÃO: 1. BARBIERI, Ugo Franco. Gestão de Pessoas nas organizações: práticas atuais sobre o RH estratégico. São Paulo: Atlas, 2012 2. OLIVEIRA, Aristeu. Manual de Descrição de Cargos e Salários. 3.ed. São Paulo: Atlas, 2011. 3. OLIVEIRA, Aristeu. Manual de Salários e Benefícios. São Paulo: Atlas, 2006.
Trabalhos domiciliares
Atividades semanais e / ou quinzenais
UNIDADE
ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS PELO ALUNO
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Todas as atividades realizadas pelos alunos ocorrerão na própria sala de aula. Estas são escritas, podendo ser individuais ou em trio/equipe e serão entregues na mesma noite para a professora. A correção verbal e esclarecimentos de dúvidas ocorrem na mesma aula e a entrega das atividades escritas pontuadas será retornada aos alunos na aula subseqüente. Não serão solicitadas tarefas domiciliares, a exceção das leituras (vide Modos Operacionais).
São Paulo, fevereiro de 2014. ________________________ Assinatura do Docente PLANO DE ENSINO_GESTÃO DE CARGOS E SALÁRIOS_ 1SEM_2014_TEC_GRH
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